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1961.范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2019-10-20]
范例教学原理在一定程度上能够解决知识总量不断增加与学生有限学习精力之间的矛盾。在分析范例教学原理主要内容的基础上,提出了范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示。提出中职机械专业在课程内容上应注重基本性、基础性、范例性,在教学准备上注重对教学内容的分析,在教学过程上注重知识与能力的迁移。
关键词：范例教学原理;;中职学校;;机械专业;;课程;;教学
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1962.浅谈《机械基础》课堂教学方法
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2019-10-20]
对于机械专业相关的学生来说,《机械基础》课程将对其具有很强的指导作用,故而在课堂教学时,教师需要采取科学的教学模式提升教学质量。基于对《机械基础》课程教学现状的了解与调查,本文提出了《机械基础》课程更佳的教学方法,旨在为广大教师提出合理建议与意见的同时,充分提升该门课程的教学质量,让学生获得更好发展。
关键词：《机械基础》;;课堂教学;;教学方法
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1963.关于工艺系统误差对机械加工精度的影响分析
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2019-10-20]
在机械工艺加工的过程当中,可以把误差分为几何误差、因受力所引起的误差、因受热所引起的误差以及工件残余的内应力所引起的误差。本文在分析工艺系统误差对机械加工精度影响因素的基础上,针对性分析能够提高机械加工精度的措施,希望能为降低机械加工误差、提高机械加工精度起到一定的参考作用。
关键词：工艺系统误差;;机械加工精度;;加工工艺
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1964.关于建筑起重机械安装的研究
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2019-10-20]
建筑的类别、高度、结构的不同,对建筑的起重机械有了更多的考验,起重机械是建筑工程施工的关键导体。本文针对关于起重机械的安装进行简要研究,通过对起重机械的使用及安全管理进行剖析,从而为研究建筑行业起重机械方面给出浅要提点,为安全生产打好基础。
关键词：起重机械;;安装使用;;安全管理
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1965.翻转课堂在中职机械基础教学中的运用研究
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2019-10-20]
翻转课堂倡导以学生为中心的教学理念,有利于培养学生自主学习和自主探究能力,有利于提高中职机械基础课教学效率和教学质量。文章在分析中职机械基础课教学现状及存在问题的基础上,探讨翻转课堂教学模式在中职机械基础课教学中的实践与应用。
关键词：翻转课堂;;中职机械基础课教学;;实践;;教学效率;;教学质量
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1966.工程机械机电一体化、机器人化研究
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2019-10-20]
随着工程机械的更新换代,机电一体化,机器人化已经成为现代工程机械发展的必然趋势。本文就以工程机械机电一体化、机器人化发展的现状以及发展过程当中存在的问题进行研究讨论,进而探讨其未来的发展。
关键词：工程机械;;机电一体化;;机器人化
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1967.强化电气机械设计的途径及其重要性分析
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2019-10-20]
随着现代电子领域技术的快速发展以及电气自动化技术的进一步应用,对于我国电气自动化领域的科技水平的推动非常明显。在此过程中,如何保障电气机械设备的可靠性也成为人们关注的焦点。本文结合我国电控领域发展实际情况对电气机械设计的现状及研究意义进行了分析,并就如何保障电气机械设计的可靠性提出了一些措施。
关键词：电气自动化设备;;设计;;分析
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1968.价值不输稀土这一重要资源“全球争夺战"正在升温
[通用设备制造业] [2019-10-17]
关键词：价值；稀土；资源；锂；物联网
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1969.《智能制造月度监测报告》2019年第9期
[电气机械和器材制造业,通用设备制造业] [2019-10-14]
本监测报告内容覆盖智能制造装备总体产业，包括智能测控装置、关键基础零部件、智能化高端装备和重大集成智能装备等智能制造装备的细分产业；以关键制造环节的智能化为核心，以端到端数据流为基础，和以网通互联为支撑。包括智能产品、智能生产、智能工厂、智能物流、各类智能机器人等。
关键词：智能制造；监测报告；高端装备
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1970.机械工业行业：差异在哪里？金风科技、明阳智能与Vestas的对比
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2019-10-13]
截止到 19H1 在全球 80 个国家和地区装机逾 105GW，占全球累计装机 17%，18 年新增装机 10.09GW，占全球风机新增装机 20%，位列第一。金风科技为国内第一大风机生产商，成立于1998 年，18 年新增装机 7.06GW，占到全球新增装机 14%，位列全球第二。明阳智能，成立于 2006 年，18 年新增装机为 2.53GW，排列中国第三（仅次于金风科技和远景能源）、全球第七。
关键词：机械工业行业；行业热点；市场分析
027-87841330