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银川盆地浅层地温能热响应试验分析
来源:地质装备 发布日期:2024-10-25
为研究银川盆地的浅层地温能热响应，选取永宁县闽宁镇和贺兰县纺织园两地作为试验区进行分析。采用地埋管试验孔热响应试验，通过原始数据收集、数据预处理、数据分析、结果验证与修正等数据分析过程，测得两试验区孔域的岩体初始平均温度，通过大小功率恒热流试验测得平均综合导热系数，并进行模拟夏季和冬季的恒温度测试。根据测得的排热量和取热量计算出单位孔深换热量永宁县闽宁镇为59.2 W/m、-43.8 W/m,贺兰
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加强食品检验检测守护“舌尖安全”
来源:惠州日报 发布日期:2024-12-24
民以食为天，食以安为先。食品安全一直是民生所系。“加强食品检验检测，确保群众‘舌尖上的安全’”是我市今年十项民生实事之一。按照计划，今年要开展食品抽检39934批次，食品抽检量达每千人6.5批次以上，实现从农田到餐桌各环节全覆盖抽检；组织食用农产品快检50万批次以
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基于GSK＿IMCD的汽车发动机缸盖机加产线设计与虚拟调试
来源:机电工程技术 发布日期:2024-11-20
自动化生产线的设计需要根据加工零件的工艺要求来合理布局设备，通过综合分析零件的加工工艺、加工设备的功能、输送的方式、安全保护的实施、储料、有效负载、工件姿态的转换、定位夹紧的方式、占地面积等项目的需求，设计出符合加工工艺要求且经济实用的生产线总体方案图；同时，设计时需综合多种因素、通盘考虑、兼顾全局，不断改进、逐步优化，最大限度地发挥出生产线各组成部分的功能，使其达到实现功能最多、使用设备最少、制
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情景性学习在机械类专业教学中的应用与实践
来源:模具制造 发布日期:2024-12-08
引入情景性学习的理念，深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战，指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略，包括学习情境的创设、学习资源的整合以及学习过程的组织等。对情景性学习的实践效果进行了评价，并提出了相应的优化建议，以期为推动机械类专业教学的改革与创新提供有益的参考。
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李舜峰：用新科技开启建筑材料营销新格局
来源:中国商报 发布日期:2024-11-28
随着城市化进程的加快和建筑行业的蓬勃发展，建筑材料行业迎来了前所未有的商机。与此同时，传统的建筑材料销售模式开始面临诸多挑战。客户需求变化多端、市场竞争激烈、销售渠道较为单一……这些问题使得很多企业在复杂的市场环境中生存日艰。人工智能等新科技的出现悄然改
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农贸市场食品安全治理风险来源和对策研究
来源:食品安全导刊 发布日期:2024-10-15
食品安全关系国计民生，一直备受人们关注。农贸市场作为食品流通的重要场所，在维护居民日常生活秩序、保持生产生活平稳有序发展方面扮演着关键角色。对农贸市场食品安全进行有效治理，是维护居民的“菜篮子”“米袋子”安全的必要措施。本文旨在剖析基层农贸市场食品安全治理风险来源，提出针对性的对策与建议，以提高农贸市场食品安全治理的有效性。
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新疆棉花和纺织服装产业集群高质量发展的底层逻辑与实施路径
来源:新疆农垦经济 发布日期:2024-10-15
新疆棉花产业规模庞大，为中国棉花产业布局关键一环，现急需平衡增长量与提升品质，推动棉花及纺织服装产业集群高质量发展。此举对增强棉纺织产业安全韧性、扩大内需循环、促进就业及民生改善具有深远意义。以新疆棉花和纺织服装产业集群为研究对象，提出新疆棉花和纺织服装产业集群高质量发展要以产业为支撑，推动产业升级，提高产业链现代化水平；要以平台为支撑，加快建立体系化创新平台；要以品牌为支撑，不断提升和打造“新疆
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遵义工业：从弱到强 向新而行
来源:遵义日报 发布日期:2025-01-14
一 工业兴则百业兴，工业强则百业强。 早在清代就有工业发端的遵义，受限于落后的经济社会条件，工业发展一直举步维艰。 直至解放前夕，遵义的工业仍以手工业为主，近现代工业非常薄弱，仅有发电厂、酒精厂、面粉厂、火柴厂以及茅台镇酒厂等20多户小工厂和作坊，城区电灯
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应用型本科机械类专业“三融三育”人才培养体系构建
来源:九江职业技术学院学报 发布日期:2024-12-15
针对人才培养中存在的内生动力不足、专业实践不足、产教融合不足等方面的问题，应用型本科院校机械类专业应探索“专思融合育匠魂、课赛融合育匠技、产教融合育匠艺”人才培养模式，以“三融三育”模式助推机械行业转型升级，为机械行业培养高情怀、高技能的专业人才。
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前沿科研成果融入化工实验课程教学——功能性有机膜的制备及其对重金属离子废水的治理
来源:广东化工 发布日期:2024-11-15
设计制备了一种功能性的有机膜材料，用于治理重金属离子废水的本科生实验。首先，通过化学接枝的方法将甲基丙烯酸分子修饰到聚醚砜膜表面。再通过层层组装的方法，分别将带有正负电的生物分子组装到膜表面，制备成功能性有机膜。随后考察膜材料对于重金属离子废水的治理效果。本实验提供了一种更为绿色化的重金属离子废水治理技术。通过实验课程中的动手操作，学生可以深入了解膜材料在环境治理中的重要应用潜力，激发学生了解环境
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