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汽车左前门板热流道大型薄壁注塑模设计
来源:中国塑料 发布日期:2024-12-26
针对汽车左前门板的尺寸大小、结构特点和工艺要求，设计了一副大型薄壁顺序阀控制的热流道注塑模具。模具喇叭网孔成型零件采用粉末冶金透气钢，有效消除了喇叭网孔中填充不良和熔接痕等成型缺陷。模具采用倾斜式导滑槽，有效解决了倾斜式内侧倒扣脱模难题。模具采用由顺序阀智能技术控制的热流道浇注系统，有效解决了汽车左前门板尺寸大壁厚小熔体填充难题。模具采用快速且均衡温度控制系统，注射周期缩短了约8%，尺寸精度达到了
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工程教育认证背景下“食品工程原理”教学模式的探索与实践
来源:化工时刊 发布日期:2024-10-25
高等学校工科专业教学改革的重点是培养学生具备较强的工程实践能力,加大学生在工程训练中的主观能动性,工程教育专业认证已成为我国高校工程教育的必然要求。“食品工程原理”课程是食品类专业一门理论性与实践性较强的专业基础必修课程,在培养学生工程实践能力方面具有重要作用。作者对其教学改革进行了探索,包括教学中融入思政元素,培养学生的爱国主义精神、自信心及节能意识;采取分组讨论式教学方式,有助于学生对难点问题
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晋江运动时尚(全球)创新中心正式启航
来源:泉州晚报 发布日期:2024-12-07
12月5日，泉州全新的纺织服装产业一站式赋能中心——坐落于晋江国际鞋纺城商业中轴的晋江运动时尚（全球）创新中心（以下简称“创新中心”）正式揭开面纱。同时，作为泉州时尚季重要内容的一系列活动也在这一全新平台拉开帷幕。当日的启动仪式以时尚走秀、音乐美食、沙龙对话
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基于物联网技术的农业机械远程监控与智能调度系统研究
来源:南方农机 发布日期:2024-12-09
针对农业机械化发展面临的机械管理难度大、调度效率低等问题，提出了一种基于物联网技术的农业机械远程监控与智能调度系统。该系统通过RFID、传感器等技术实现了农机作业状态的实时采集和故障预警，并结合农艺任务需求，构建农机调度的多智能体协同学习框架，研发了农机智能调度算法。经过大规模仿真测试，系统在农机任务完成率、调度时延、路径冲突率和能耗水平等关键性能指标上均取得了显著提升，为推进农业装备智能化和农业
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基于改进灰狼算法的交叉滚子轴承自动装配机械臂轨迹规划
来源:机械传动 发布日期:2024-11-15
针对交叉滚子轴承人工装配存在的效率低、成本高和误差大等问题，设计一种4自由度机械臂，可对交叉滚子轴承进行自动装配。为提升机械臂的工作效率，以时间为适应度函数，提出了一种基于3-7-3多项式插值函数的改进灰狼算法（Improved Gray Wolf Optimizer, IGWO）对机械臂运动轨迹进行优化；该算法用非线性控制因子替代线性控制因子，并与天牛须搜索（Beetle Antennae Se
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高温高压环境下有机化工机械设备的安全运行与维护
来源:化肥设计 发布日期:2024-12-25
通过分析高温高压环境对设备性能的影响，提出了包括设备选型、日常维护、预防性维修及应急处理在内的综合安全管理措施，旨在探讨高温高压环境下有机化工机械设备的安全运行策略与维护方法，以确保设备在极端工况下的稳定运行，提高生产效率和安全性。
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化工设备故障分析及预防维修措施分析
来源:石化技术 发布日期:2024-11-28
对化工设备故障类型及其预防措施进行了详细分析。探讨了机械故障、电气故障、热工故障和控制系统故障的原因和表现形式。针对这些故障类型，提出了相应的预防和维修策略，包括设备选型与设计优化、安装与调试、日常维护与保养、故障诊断与修理以及技术改造与升级等方面的措施。通过这些方法，可以有效提高化工设备的可靠性和使用寿命，确保化工生产过程的安全和高效运行。
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基于信息技术的化工分析课程“五位一体”教学模式探索
来源:化学工程与装备 发布日期:2024-10-25
为提升教学效果和学生学习效率，针对化工分析课程，提出了一种融合信息技术的“五位一体”教学模式。结合知识传授、实践操作、案例分析、互动讨论及评价反馈5个核心模块，利用多媒体、虚拟仿真实验和在线课程等信息技术工具，为学生构建了一个丰富直观的学习环境。通过在某高校化工学院的实施案例，收集并分析了实施前后的数据。结果显示，学生的学习成绩、兴趣和满意度有显著提升，验证了该教学模式的有效性和可行性。该研究不仅
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线上线下融合模式下化学化工与人类社会科普馆构建与实践分析
来源:中国教育技术装备 发布日期:2024-12-28
位于上海现代化工职业学院的化学化工与人类社会科普馆是一座集线上游览和线下体验功能于一体的科普体验馆，其建设得益于学校与周边众多化工园区和企业的校企合作资源。该馆旨在通过互动展览和数字科普，增进公众对化学和化工领域的理解，提高对化学工业的社会认知，同时加强化工安全的公众教育。
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基于慧鱼模型的项目教学法在机械设计基础课程教学中的应用
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2024-10-25
机械设计基础是机械工程专业的核心课程，对于培养学生的设计能力和创新思维至关重要，传统的课堂教学方法往往以理论为主，难以激发学生的学习兴趣和培养学生的实践能力。该文研究基于慧鱼模型的项目教学法在机械设计基础课程教学中的应用，通过引入慧鱼模型，将实际项目引入课堂，让学生在真实场景中进行学习和实践，提高实践能力和创新思维。结果表明：与传统教学方法进行对比，基于慧鱼模型的项目教学法能够有效提高学生的学习兴
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