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基于物联网技术的化工仪表远程监控系统设计研究
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-15
随着物联网技术的快速发展,其在各个领域的应用也日益广泛,化工行业作为重要的基础产业之一,对于安全和效率的要求尤为重要。化工过程中的仪表监测和控制是确保生产安全和质量的关键环节。然而,传统的化工仪表监控系统往往面临着监测范围有限、数据采集不便、实时性不高等问题,无法满足现代化工生产的需求。本研究的目的是针对化工行业的特点和需求,设计并实现基于物联网技术的化工仪表远程监控系统,以解决传统系统在监测范围
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“双碳”背景下新能源汽车发展及销售策略研究
来源:商场现代化 发布日期:2024-12-27
随着全球气候变暖程度加剧,绿色环保成为当今时代的重要议题。实现“双碳”目标成为各国政府和企业追求的核心战略,而大力发展新能源汽车产业是实现该目标的关键抓手。本文明确了新能源汽车及“双碳”的目标定义,并简要剖析了市场销售策略理论基础。运用PEST法,从政策、经济、社会和技术四个维度对新能源汽车市场进行分析。结合4p营销理论,从新能源汽车的产品、价格、渠道和促销四个方面提出销售策略,并结合实际提出新能
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多种食品中12种亚硝胺含量测定
来源:工业微生物 发布日期:2024-12-22
文章通过改良QuEChERS提取净化手段,以及运用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)检测技术,建立了对食品中12种亚硝胺含量的测定方法:用DB-HeayWAX色谱柱进行分离;用质谱进行定性和定量分析;用基质匹配外标法定量。研究发现,12种亚硝胺在2.0~100.0μg/L的质量浓度范围内线性相关系数皆大于0.995。同时,不同基质(腌制肉制品、腌制水产制品、酱腌菜和啤酒)中目标物的方法检出限均低于
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棉花打顶机械研究现状及发展趋势
来源:当代农机 发布日期:2024-11-25
介绍了国内外棉花打顶机械的研究现状,深入探讨了未来的发展方向和趋势。
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探索西凤酒独特香气的奥秘
来源:宝鸡日报 发布日期:2024-10-21
品质是名酒的根基。在这次大会上,我们西北大学和西凤集团校企合作的项目“西凤酒特征风味物质形成机制与调控”,正式通过鉴定并发布研究成果,这是我们集结科技力量,采用科技手段攻关取得的最新科研成果。 2021年1月,我们正式开启了这一项目。研究期间,我们团队聚焦金属
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汽车被动安全试验室工程规划设计
来源:汽车工业研究 发布日期:2024-12-05
近年来,随着汽车产业的不断发展,汽车技术水平日益提高,汽车安全性能越来越受到广泛关注,而汽车的被动安全水平则影响着汽车制造企业的核心竞争力。本文对汽车被动安全试验室的功能组成、工艺规划、土建设计等方面进行技术研究,以期为汽车被动安全试验室的工程规划设计提供借鉴参考。
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基于自适应参数趋近律的机械臂滑模控制
来源:机床与液压 发布日期:2024-12-15
针对图像采集机械臂在滑模控制过程中存在的精度较低、抖振幅度较大、运动过程易受干扰等问题,提出一种基于自适应参数调节趋近律的机械臂神经网络滑模控制方法。在经典的指数函数趋近律基础上,对等速项系数进行自适应控制。通过引入机械臂连杆长度与转动惯量等参数,构建机械臂名义模型。利用自适应RBF神经网络有利于实时控制和补偿的特点,将其与设计好的线性滑模面相结合。通过合理设计李雅普诺夫函数,对所构建的系统进行稳
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化工行业塔类设备的技术研究及其应用
来源:化工管理 发布日期:2024-12-11
文章对化工行业设备中的塔类设备技术及其应用进行了分析研究,介绍了塔设备的基本结构和工作原理,包括其分类特点、组成部分以及操作流程。对塔设备技术的复杂性进行分析,包括数学模型与模拟、控制策略与优化算法以及热力学与动力学分析等方面。重点探讨了塔设备在化工生产中的应用,涵盖蒸馏塔在石油精炼、吸收塔在气体净化以及反应塔在化学合成等方面的具体应用。同时还展望了塔设备技术的发展趋势,包括新材料应用前景、绿色化
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pH条件对铝合金化学机械抛光过程中纳米摩擦化学行为的影响
来源:表面技术 发布日期:2024-10-17
目的为探讨pH条件对铝合金化学机械抛光微观过程中纳米摩擦化学行为的影响,表征抛光液在铝合金表面所形成表面薄膜厚度及力学性能,并分析铝合金化学机械抛光过程中单磨粒接触状态与摩擦学特性。方法使用0.6 vol%过氧化氢(H2O2)和0.5 wt%壳寡糖(COS)构成抛光液对铝合金表面进行处理,铝合金表面所反应生成的表面薄膜借助扫描电子显微镜进行细化表征。分析
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“新工科”背景下培养新型化工人才的有机实验教学改革
来源:化工管理 发布日期:2024-11-21
有机化学实验作为培养学生实践能力、激发学生创新意识的必需环节,在人才培养中发挥着重要的作用。在“新工科”背景下,文章阐述了传统有机化学实验的教学现状,并分析探讨了教学中的瓶颈,以期提高有机化学实验教学质量。通过线上线下混合实验教学,促进实验教学和科研能力的融合发展,升级实验教学模式,优化教学评价机制,力求实现学生向新型化工人才的转变。