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物联网环境下食品药品安全预警体系研究
来源:现代食品 发布日期:2018-10-30
新技术背景下的食品药品安全管理是一个热门话题。本文从物联网、产业互联网、大数据、人工智能、大规模社交网络等角度论述了如何提高食品药品安全管理的成效,提出培育社会团体实施社会共治的方法。
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基于大数据的电动汽车分时租赁服务模式改进
来源:北京汽车 发布日期:2018-10-25
提出了关于电动汽车分时租赁服务模式的改进,基于大数据分析了电动汽车分时租赁服务模式的现状和特点,提出了目前分时租赁中典型的问题并运用大数据理论来解决。重点解决车辆布局及其服务标准化,以及运用大数据降低管理风险,将大数据融入到分时租赁服务模式的管理中,促进分时租赁服务模式的创新发展。
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大数据与起重机械安全管理
来源:设备管理与维修 发布日期:2018-10-25
起重机械安全管理流程及管理中存在的问题,大数据在起重机械安全管理中的应用。
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基于食品健康链的大数据智能编码系统设计
来源:中国卫生信息管理杂志 发布日期:2018-10-20
以食品健康链为主线,通过梳理原有信息系统中的字段信息,编制数据字典,然后建立标准的食物、污染物、疾病分类树,进行编解码,构建食品安全相关数据编解码库。对于原有系统数据,采用"柔性编码对接体系"方式实现原有食品相关数据系统与标准食物分类树编码的智能映射。对于新系统数据,推广标准食物分类树和食物属性编码,进行智能编码,统一到食品安全大数据编码平台,实现跨部门、跨层级、跨地域的食品安全相关数据融合与应用
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云计算与大数据时代医院信息化的转变探讨
来源:科技经济导刊 发布日期:2018-10-15
在当今时代背景下,我国的电子信息技术正在不断地发展与进步,诸多新型的云计算技术以及大数据技术逐渐出现在人们的视野中,并且得到了广泛的应用。在这种大环境下,医院要想获得持续有效的发展,就必须进行信息化改革,有效地将新型的电子信息技术应用到工作中,进而提升医院的管理水平以及工作效率。但是,信息化转变的实际过程中,仍然会遇到诸多难题,如果这些难题得不到有效的解决,医院将很难实现既定转变目标。
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大数据环境下安全监管的创新思考——以食品安全为例
来源:第30届全国高校安全科学与工程学术年会暨第12届全国安全工程领域专业学位研究生教育研讨会论文集 发布日期:2018-10-12
信息时代,数据的爆炸性增加和数据的分散分布使安全监管正面临着挑战,而大数据与云技术能够帮助解决现存问题。本文通过数据挖掘技术对大量数据快速准确进行分析处理,全面高效地根据要求提供定制的服务,给安全监管提供新思路。以食品安全为例,通过分析现有食品安全存在的问题及其特征,结合大数据与云技术的功能与发展,探究性地将大数据和云数据应用到食品安全监管过程中,提出解决食品安全的创新思考。依托研制一台农药残留检
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大数据环境下食品企业社会责任信息披露
来源:现代营销(创富信息版) 发布日期:2018-10-01
本文首先分析了我国食品企业社会责任信息披露的现状,并引入大数据环境的概念。然后针对性地对大数据环境下食品企业社会责任信息披露提出相应的建议,以期待食品企业能够认真履行自身企业社会责任,并在大数据时代能更好地对本企业的社会责任相关信息进行全面系统严肃地披露。
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大数据驱动下纺织产业智能制造提升路径研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2018-10-01
随着国家智能制造战略的实施,纺织行业开始以智能制造为主攻方向,而智能化的纺织企业是真正实现了以需求为导向进行个性化制造与个性化服务,这都有赖于大数据技术支撑。本文基于国家智能制造标准,分析纺织智能制造的具体需求以及大数据技术在纺织智能制造中的作用机制。在分析浙江智能制造建设任务的基础上,针对浙江绍兴纺织产业智能制造现状进行深入调研与问题研究,提出基于大数据驱动下的纺织产业智能制造提升路径,并构建大
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“云”起食安:看大数据如何破解食品安全之殇
来源:大数据时代 发布日期:2018-09-28
加强民众食品安全观念,打破社会主体信息孤岛据食安科技政府监管事业部经理易雕回忆,公司在做基层调研时发现,大部分村民的食品安全意识还停留在"众人吃没事,我吃就没事",不关心生产日期、保质期、生产厂家的阶段。当从村调研到县后,数据则显示25岁—45岁的被调研者比较关心食品安全,甚至会要求卖家出示肉类食品的检验数据;45岁—60岁的被调研者更关心食品的营养、健康问题;60岁的被调研者更加关心食品的价格问
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《机械制图》课程多元化混合教学模式的探讨
来源:贵州师范学院学报 发布日期:2018-09-28
混合式教学模式是在传统教学方式基础上的一种改革和提升,是多种教学方法互相取长补短和相得益彰的教学方式。以高校《机械制图》课程为例,阐述了教学内容和教学环节的合理设计,大数据网络平台的应用,理论教学与实验教学的融合,多媒体教学与传统教学的混合应用等多元化方法,可以提高教学质量和教学效果。
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