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数字化资源在汽车发动机拆装与调整课程中的应用
来源:才智 发布日期:2015-03-25
随着新课程改革的深入发展,具有创新性的新的教学方法不断的涌入到了职业院校的教学中。如何实现新教学法的合理应用,以使此学科的理论与实践相结合,从而实现技术人才培养的目标,成为当前该专业教师所面临的挑战。基于此,本文对项目教学法与目标教学法这两种创新教学方法在汽车电气维修教学中的应用进行了分析,以促进此两种创新教学方法在汽车电气维修教学中作用的发挥。
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《汽车电工电子技术》教学改革实施与研究
来源:品牌 发布日期:2015-03-24
《汽车电工电子》是一门实践性较强的学科;而在《汽车电工电子》实验教学实践中,其教学目标是为提高学生理论知识与实际解决问题的能力。因此,欲提升该学科的教学质量,则必须加强、深化实验教学各个环节的优化。笔者通过优化《汽车电工电子》实验教学模式、优化教学指导技巧以及考核方式,为全面提高中职学校《汽车电工电子》教学质量,增强学生实践能力提供更多的参考。
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电子信息工程的现代化技术应用探讨
来源:科技传播 发布日期:2015-03-23
随着科技的进步以及工业4.0时代的到来,电子信息工程已经成为了多种行业发展创新的动力,我国目前在面临着经济发展转型的关键时刻,经济的发展承受着较大的压力,整体经济环境面临着严峻的挑战。电子信息工程也越来越受到人们的重视,为我国经济的发展提供了必要的保障和广阔的前景。
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我国食品领域的发展概况及分析
来源:科技与企业 发布日期:2015-03-22
曾经有一段时期,食品领域被定位为家庭作坊的模式;而随着社会进步,科技发展,食品领域日新月异,日趋产业化、工业化,企业规模也逐渐庞大。食品领域的发展伴随着现代科技的进步,食品领域的发展核心在于创新。
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高职非机械专业工程力学课程教学创新研究
来源:张家口职业技术学院学报 发布日期:2015-03-20
随着工程行业对掌握先进技术人才的需求激增,创新工程力学课程教学内容、模式、方法及考法,成为高职非机械专业教学改革的必由之路。
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高校食品分析实验教学改革与创新
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2015-03-20
怎样提高食品分析实验课教学效果,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的综合素质,是食品分析实验课程改革的首要问题。本文主要从实验教学理念创新、实验教学内容创新、实验教学手段创新和实验教学考核制度的改革等方面阐述了食品分析实验课的教学改革。
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中职院校机械教学方法创新探微
来源:现代交际 发布日期:2015-03-15
目前,中职机械基础课程所培训的学生深受各大企业的青睐,但大多数中职学生文化课成绩差,学习机械专业知识比较吃力。本文从机械教学方法创新入手,做以探索,期望学生能够更好地学习专业知识,提高学生掌握机械实际运用能力,应对传统的机械教学方法进行改革创新,让学生参与到教学实践当中。
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我省9月外贸出口环比增长19.7%
来源:中小企业管理与科技(中旬刊) 发布日期:2015-03-15
2014年,我国汽车产销量达到2400万辆,中国已成为汽车消费大国,汽车营销已成为汽车企业竞争的焦点。如何建立起完善的企业市场管理机制,提升汽车行业服务品质是当前我国汽车行业应该认真思考的课题。本文站在营销视角,就我国如何加快汽车营销创新提出了一些看法。
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高职院校食品类专业人才培养模式的改革与创新研究——漯河职业技术学院创新实践“六段三阶式”人才培养模式
来源:漯河职业技术学院学报 发布日期:2015-03-15
人才培养模式改革的根本目的是提高学生综合职业能力,保证人才培养的质量。漯河职业技术学院食品系以重点建设专业为契机,以人才培养模式改革为突破口,产教融合,服务食品名城;改革创新,强化人才培养,探索出"校、企、政、行"合作的"六段三阶式"人才培养模式。实践证明,该模式适应高职高专人才培养的要求,有利于高素质、高技能应用型人才培养。
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高职院校机械教学的创新探析
来源:技术与市场 发布日期:2015-03-15
高职院校的目标是培养现代化的应用型人才。机械行业的迅猛发展,使得高职院校越来越重视对于机械专业的教育工作。在教育改革的大环境中,高职院校需要针对机械学科进行教学改革。探讨了高职机械专业创新教学理论,剖析了高职机械专业创新教学模式。
027-87841330