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  • 电子技术实验在线教学新模式的探索与实践

    来源:现代信息科技 发布日期:2020-07-10

    电子技术实验是"电子技术"课程的实践性教学环节,是培养学生的工程素养、实践能力与创新精神的主要工程教育课程,科学的实验技术与有效的实验方法对于激发学生学习兴趣和提高工程教育质量有着重要的意义。针对疫情期间学生无法走进实验室实验,教师无法当面指导实验等问题,基于信息技术提出了在线实验教学新模式。教学实践表明,该在线实验教学方案能够以学生为中心,取得了较好的教学效果。
  • 信息技术在中职电子商务教学中的应用

    来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2020-07-08

    随着我国电子商务的发展,互联网经济成为经济增长的新热点,由此带火了电子商务专业,高质量的电子商务人才成为就业市场的香饽饽。电子商务专业一直是中职学校的热门专业,这门专业本身就是在互联网技术上发展而来,信息技术在电子商务专业课教学中扮演着重要角色。教师在教学中要基于互联网经济的宏观视角开展教学,利用微课阐述电商平台的构建和运行模式;结合新媒体技术,带给学生全新的电商营销理念;积极构建信息化教学平台,
  • 教育信息化背景下化工类专业教学模式改革研究

    来源:教育现代化 发布日期:2020-07-08

    本文在新工科建设与经济发展升级背景下,分析了当下化工类工程技术人才培养模式的弊端,探讨了当代化工产业发展对化工类工程人才的新要求,研究了化工与信息技术融合的新型化工类工程人才的培养模式。
  • 电子信息技术在电力自动化系统中的实践应用

    来源:建材与装饰 发布日期:2020-07-05

    现代社会生产生活已经日益离不开电力供应,电力也为社会经济发展提供了不可或缺的能源支撑。对于电力企业来说,不仅要保证电力供应稳定,也要与时俱进,不断提高系统自动化水平。随着电子信息技术的广泛应用以及各种新技术的涌现,电力系统自动化水平也在不断提高。基于实践应用,在此就电力自动化系统中如何应用信息技术进行探讨。
  • 信息技术在高等职业院校教学中的应用研究——以汽车营销与服务专业为例

    来源:中小学电教 发布日期:2020-07-05

    在科技快速发展的背景下,信息技术在教学中的应用已经日趋广泛和成熟。现在的高等职业院校,学生对专业的选择更多是以就业形势为导向,学时短,实践多,是职业教育的教学特点。针对这一特点,本研究在阐述高等职业院校发展背景基础上,总结了信息技术在高职院校教学中的应用优势,分析了信息技术在高职院校教学中的应用方式,以期为高职院校教学提供借鉴。。
  • 高职应用电子专业教学与信息技术整合研究

    来源:职业 发布日期:2020-07-01

    随着现代信息技术的高速发展以及网络在生产生活中的普及应用,现代信息技术逐渐成为教育过程中的一种重要教学手段。对应用电子专业课程这样专业性和技术性极强的课程来说,当前传统的教学手段已经无法满足现代教育的要求。为此,将应用电子专业教学与现代信息技术相结合,成为当代教育的重要方向。本文就应用电子专业教学与现代信息技术结合的现状与发展提出了一些建议,供大家交流。
  • 高职汽车营销与服务专业课堂教学改革与实践——基于信息技术与协同学习融合的视角

    来源:广东轻工职业技术学院学报 发布日期:2020-06-30

    为解决高职院校汽车营销与服务专业课堂教学效率低下、缺乏生机活力的问题,依托信息技术与协同学习的深度融合,基于学习共同体的理念,搭建协同学习平台,重构教学过程,优化教学方法,整合教学资源,延展学习时间和空间,建立科学、及时、可视的课堂教学评价体系,激发了学生内生学习动力,提升了课堂教学质量和学生学习热情,以期为相关教育教学研究者提供借鉴和参考。
  • 基于信息技术和汽车产业发展看智能网联车的发展

    来源:科技创新与应用 发布日期:2020-06-30

    文章针对智能网联车发展的相关内容进行探究,先简单介绍有关于智能网联车的内容,着重分析有关汽车产业发展,包括智能网联车的生产、传统企业产业的转型演变、良好的政策环境、学研合作、前沿技术以及当前的发展形势,以供相关人士参考。
  • 信息技术背景下机械设计制造及其自动化

    来源:湖北农机化 发布日期:2020-06-30

    目前,为了较好地完成社会的基础性建设工作,将信息技术与人们各方面的工作充分结合已经成为时代的发展要求,信息技术对现在社会的重大改革,充分彰显了高科技的强大核心竞争力,现在让我们从信息技术对机械设计制造及其自动化的显著影响,详细了解信息技术的基础性地位以及机械设计的制造业与自动化建设事业的光明前景。
  • 信息技术发展下的汽车文化课程教学改革研究

    来源:南方农机 发布日期:2020-06-28

    伴随着现代信息技术的高速发展,高校学科教学工作也进入了新的发展阶段,结合现代信息技术整合课程教学更成为大势所趋。为丰富汽车文化课堂,提高汽车文化课程教学有效性,广大教育工作者应积极迎合教育新形势,立足于信息技术发展,推动汽车文化课程教学改革。
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