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193171.基于ABAQUS的汽车后桥壳体的有限元分析
[汽车制造业,] [2020-02-18]
在交通运输工具中,汽车的重要性不言而喻。汽车后桥作为汽车结构的重要组成部分,对其失效形式的研究尤为重要。ABAQUS软件具有强大的非线性处理问题的能力,在汽车领域应用最为广泛。基于ABAQUS软件在参考实体结构的基础上建立后桥壳三维模型,进行模态分析,确定汽车后桥壳体零部件的固有频率,为以后优化结构设计提供理论指导。
关键词：汽车后桥;模态分析;优化设计
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193172.基于机器视觉的汽车轮胎磨损检测系统设计
[汽车制造业,] [2020-02-18]
针对当前采用人工检测方法普遍存在效率低、容易出现误判、检测不方便等问题,提出一种基于机器视觉与图像处理相结合的轮胎纹理深度检测方法,设计了相应的检测系统。通过工业相机和激光器相配合获取汽车轮胎纹理图像,利用图像处理和误差补偿对图像进行处理获取轮胎纹理深度数据。通过实验验证了所提出的方法的可行性,为行驶中检测打下基础。
关键词：机器视觉;轮胎纹理深度;图像处理;误差补偿
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193173.基于翻转课堂的“机械制图”课程混合式教学模式探讨
[专用设备制造业,通用设备制造业,] [2020-02-18]
阐述了应用型本科机械类"机械制图"课程开展混合式教学模式改革的必要性。将工作过程驱动教学法引入翻转课堂,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上任务下达及知识学习、课中线下知识内化及任务实施、课后线上线下知识巩固及交流提升的教学过程,进而有效提高课程的教学效果。
关键词：翻转课堂;机械制图;混合式教学
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193174.基于生物检测技术在食品检验中应用分析
[食品制造业,] [2020-02-18]
食品安全问题受到了社会各界的广泛关注,生物检测技术作为保障食品安全的重要措施,在目前的食品检验过程中取得了良好的应用效果。本文阐述了生物检测技术的种类及其在食品检验中的应用方向,以供参考。
关键词：生物检测技术;食品检验;意义;应用
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193175.汽车业加速洗牌
[汽车制造业,] [2020-02-18]
本轮景气下行中,马太效应得到加强,车企表现分化明显。其中,合资车系中,德系、日系走势平稳,甚至稳中有升;韩系、法系、美系渐弱;而销量下滑的重灾区,是以自主品牌为代表的中低端车市场。中国这个全球第一大汽车消费市场,正经历着一场史无前例的大衰退。各种危机涤荡着整个汽车行业,关店、裁员、欠债、破产等等刺激眼球的字眼更是屡屡见诸媒体。在持续近20个月的负增长之下,全行业都在追问:何以陷入负增长?寒冬还要持续多久?未来行业趋势将如何演化?
关键词：汽车业;重灾区;乘用车;汽车经销商;同比增长率;汽车消费市场;汽车保有量;
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193176.电子商务+农村商贸流通业发展研究
[计算机、通信和其他电子设备制造业,信息传输、软件和信息技术服务业,] [2020-02-18]
当前我国经济发展进入新阶段,面临新常态,农村成为助推城乡经济一体化和国家经济快速发展的新战场。本文先对新常态下电子商务对农村商贸流通业结构的影响和遇到的瓶颈进行了分析,然后提出电子商务环境下农村现代化商贸流通体系的构建策略,侧重在电子商务如何促进农村商贸流通业转型升级上提出建议。
关键词：新常态;电子商务;农村商贸流通业结构;构建策略
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193177.汽车起重机支腿收放支路液压系统故障与处理措施探究
[汽车制造业,] [2020-02-18]
汽车起重机支腿收放支路液压系统故障不同于以往的机械故障,文章主要针对该系统故障的诊断进行分析,并提出处理措施,供参考。
关键词：汽车起重机;支腿收放支路液压系统;故障;处理措施
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193178.面向客户的汽车售后服务质量研究
[汽车制造业,] [2020-02-18]
随着社会发展不断加快,家家户户都从自行车换成了小轿车。汽车产业也成为我国经济产业的重要支撑力量,与其相应而生的汽车服务部门,则为人们出行带来了更大便利。汽车售后服务质量与销售业绩挂钩,好的服务质量既能留住老顾客,也能带来新客源,对企业发展影响深远。为此,本文将探讨面向客户的汽车售后服务质量研究。
关键词：面向客户;汽车售后服务;质量提升
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193179.食品安全体系内审员与《食品质量控制学》有机结合模式的探讨
[食品制造业,] [2020-02-18]
为了培养食品质量与安全专业学生解决食品质量安全实际问题的能力,文章探讨了食品质量安全内审员培训与《食品质量控制学》课程有机结合的模式,提出在新工科背景下,根据职业岗位要求和相关职业资格标准,以职业能力为本位,对课程教学、考核方式进行改革,从而提升学生的就业竞争力。
关键词：食品质量控制;食品质量安全内审员;职业能力
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193180.汽车智能技术专业教学质量标准与世赛融合研究
[汽车制造业,] [2020-02-18]
以汽车智能技术专业高水平建设为案例,研究在专业教学中融合世界技能大赛赛项的国际化标准。以强调学生学会了什么为宗旨、能直接或间接地测评为原则,架构专业培养目标、课程目标、课堂教学目标间的逻辑关系。采用调研、归纳、重组、设计、评价、诊改六步反向法,设计基于成果导向的汽车智能技术专业教学质量标准,引导学生掌握国际通行的行业规则、技术要求和服务规范,增强对跨国企业职业环境适应能力,成为当代汽车行业急需的高素质技术技能人才。
关键词：汽车智能技术;专业教学质量标准;世界技能赛项;六步反向法;人才培养
027-87841330