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绿色食品稻鸭共作生产模式全程质量可追溯实践与探索
来源:农产品质量与安全 发布日期:2024-11-28
为进一步探索优质稻米外部追溯与内部追溯的重要信息和关键控制点，开展了绿色食品稻鸭共作-绿肥轮作生产模式全程质量可追溯的模拟实践研究，以优质食味水稻南粳46为供试品种，在江苏省兴化市荻垛镇兴陈村设计了常规水稻绿肥轮作生产区、 A级绿色食品稻鸭共作区和AA级绿色食品稻鸭共作区3个大区处理。结果表明，稻鸭共作绿色生产模式较常规水稻生产的产量降幅较大，产量构成中以有效穗数降幅最为显著，绿色食品生产环节的质
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HAZOP安全分析法在化工机械设备安全评价中的应用
来源:化工管理 发布日期:2024-11-11
HAZOP安全分析法是一种系统性的技术，用于识别工艺过程中的潜在危险及操作问题。该方法通过系统考察设备的设计与操作偏差及其可能导致的后果，帮助提高化工行业的安全标准。通过应用HAZOP分析，可以有效地评估这些设备潜在的风险，优化其设计和操作过程。文章详细介绍了HAZOP安全分析法的原理、系统分类并分析了化工机械设备的类型和特点，以及存在的问题，并通过具体的案例详细记录展示了如何实施HAZOP分析的
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产教融合背景下高职院校汽车类创新型人才培养模式探析
来源:南方农机 发布日期:2024-11-07
文章基于当前高职院校大力推广产教深度融合的大背景，针对汽车类专业的教育教学在人才培养模式改革、课程体系建设、教学方法和教材创新、多元化师资队伍构建及人才质量保障措施建立等方面，如何有机地加大校企双方的投入，发挥各自优势进行阐述和探索，旨在建立一套完善的汽车类创新型人才培养模式。
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文丘里混合器重要参数对高粘食品混合均匀性影响的仿真与分析
来源:机电产品开发与创新 发布日期:2024-11-28
本文研究了文丘里混合器的重要参数对高粘食品混合均匀性的影响，重点针对火锅底料和油辣椒等高粘度食品的生产过程中的固液混合问题。通过对文丘里混合器的设计与数值模拟，分析了不同喉管长度和内径差对混合效果的影响。研究表明，较短的喉管长度和较大的内径差有助于提高混合均匀性，最终确定了最优参数组合：喉管长度20mm和内径差14mm，显著改善了混合均匀性。该研究为高粘食品的自动化生产提供了有效的解决方案，具有广
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基于多源图像解析的钢铁冷轧退火炉元器件多目标测温预警
来源:河北冶金 发布日期:2024-11-28
在经济高质量发展以及国家积极推动传统产业转型升级的背景下，钢铁行业面临着产能过剩、生产流程复杂、质量管控难等问题，需要融入新一代信息技术来推动钢铁产业的转型升级。在钢铁企业的生产过程中，设备的平稳运行对企业的生产效率、产品质量、安全保障及经济效益至关重要。针对钢铁企业生产设备种类繁多、高温环境导致设备损耗高、现场维保危险性大等特点，提出了基于红外热成像和计算机视觉技术的冷轧退火炉元器件温度非接触式
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我市落实“四个最严”要求确保食品药品安全
来源:承德日报 发布日期:2024-12-25
本报讯（记者于丽静，通讯员裴子柔、刘海佳）记者从12月24日市政府新闻办召开的食品药品安全新闻发布会上获悉，今年以来，全市各级食品药品监管部门严格落实“四个最严”要求，持续加大监管力度，不断提升监管效能，严防严控风险隐患，全市未发生区域性、系统性食品安全事件
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推动食品产业高质量发展的路径研究——基于漯河食品产业发展的实证分析
来源:漯河职业技术学院学报 发布日期:2024-11-15
近年来，漯河市秉持“大食物观”核心理念，推动科技创新与食品产业深度融合，构建高度现代化的食品产业生态系统，需要政府、企业和社会各界通过加强科技创新、优化产业结构、强化品牌建设、开拓市场渠道和注重人才培养等策略的实施，共同推动漯河食品产业高质量发展。
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基于三参数输入的电动汽车踏板特性标定控制
来源:汽车工程师 发布日期:2024-11-22
在研究踏板特性图（Pedal Map）3个参数控制目标需求的基础上，设计了电动汽车踏板特性图的标定控制程序，通过MATLAB遍历插值实现了3个参数目标的有效控制，仿真计算及实车测试结果验证了基于3个参数的控制目标能有效实现电动汽车的踏板特性标定和控制，纵向加速度曲线的试验和仿真对比结果表明，控制程序能够准确实现标定控制目标需求并成功实现自动化标定。
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“机械故障诊断技术与应用”案例库教学平台
来源:科技风 发布日期:2024-11-10
“机械故障诊断技术与应用”是一门多学科交叉的课程，涉及多个领域的知识和技术，如机械工程、计算机科学、信号处理等。在生产系统中，机械故障诊断技术对于保证设备的安全稳定运行至关重要。针对该课程传统教学模式中无法与实际应用连接的问题，对该课程进行教学改革，利用PyQt5建立“机械故障诊断技术与应用”课程案例库，通过人机交互的方式，用户可以直观了解到实际应用中信号分析和故障诊断方法的实现，提高学生的学习效
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高校化学化工实验室安全教育的实践探索
来源:实验室研究与探索 发布日期:2024-12-23
为防范风险、化解隐患、筑牢安全防线，行之有效地开展安全教育和安全准入，从安全教育及风险防控的系统性视角，在落实安全责任的基础上，基于实验室安全的RAMP原则和分级分类管控的个性化需求，针对化学化工类本科生和研究生系统地开展了实验室安全教育的实践探索。实践验证了系统化的安全教育在提升学生安全意识和应急处置能力方面的有效性。该文对兄弟高校提高化学化工类实验室安全教育水平具有一定的借鉴作用。
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