-
汽车发动机故障诊断方法
来源:科技资讯 发布日期:2018-12-23
自改革开放以来,我们可以明显感受到生活的变化。人们的物质需求同我国经济一样呈现持续增长的趋势。科技随着时间的发展不断创新,汽车功能随之不断完善,汽车的性能得到前有未有的提升,汽车发动机故障类型在原有基础上变得更加复杂性,这加大了发动机诊断工作的难度。在现今形势下要求汽车维修人员坚持与时俱进,不断积累经验采用适合的方式解决故障。
-
基于有限元技术的汽车发动机密封性能研究
来源:组合机床与自动化加工技术 发布日期:2018-12-20
基于ANSYS Workbench有限元分析软件,对某典型汽车发动机气缸盖、气缸垫及气缸体组合结构的密封性能进行研究,并详细阐述了研究过程中所涉及到的重要思想和关键技术。利用获得的有限元稳态研究计算结果对发动机数模准确性、数值模拟方法正确性进行验证,并确定存在的密封缺陷和不足,再由Matlab插值法与有限元分析技术相结合,对影响发动机密封的关键因素进行优化调整,最后通过有限元多物理场耦合计算结果对
-
考虑OAP影响的汽车发动机FEAD系统动力学特性研究
来源:机械传动 发布日期:2018-12-15
汽车发动机前端附件驱动(Front end accessory drive,简称FEAD)系统的动力学特性直接影响汽车的噪声(Noise)、振动(Vibration)和声振粗糙度(Harshness),进而影响汽车的安全性和舒适性。建立了考虑发电机超越皮带轮(Overrunning alternator pulley,OAP)影响的FEAD系统的非线性旋转振动模型。分析了OAP对FEAD系统动态特
-
汽车发动机常见故障分析及案例研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-11-30
随着我国汽车保有量的不断加大,人们越来越频繁地使用汽车作为出行的交通工具,而在汽车的使用过程中,会发生各种各样的故障,尤其是汽车发动机故障,将直接导致汽车无法行驶。因此,本文重点对汽车发动机系统常见的故障进行分析,得出了各种故障的诊断方法,并对几种车具体的发动机故障案例进行研究,为后续的维修提供了很大的帮助。
-
汽车发动机常见故障与维修
来源:农家参谋 发布日期:2018-11-29
发动机可以说是汽车的重要组成部分,汽车的运行质量直接受发动机质量影响。因汽车发动机在容易受各方面因素的影响,在实际应用中会出现各种故障。所以有必要对发动机常见故障进行分析,利用相应的维修技术进行处理,保障汽车运行的有效性。本文就此分析汽车发动机的几种常见故障,以及相应的解决措施。
-
关于汽车发动机机械故障非接触式检测技术分析
来源:时代农机 发布日期:2018-11-28
随着现代电子技术的发展,非接触式发动机检测技术在汽车发动机检测中的应用,能够提高汽车发动机的故障检测效率,通过对非接触式汽车发动机机械故障检测技术分析,探究了非接触式检测技术具有应用流程与实施步骤,指出了非接触式检测技术在汽车发动机检测中的应用前景。
-
汽车发动机关键铝部件智能制造建设
发布日期:2018-11-15
基于汽车发动机关键铝铸件产品生产的转型升级的需求,介绍了本公司铸件智能车间制造新模式建设,通过用户、系统集成商、软件开发商、关键智能制造装备商组成联合体,集中攻克生产过程中的关键及瓶颈的智能制造技术,形成适合汽车发动机关键铝铸件行业的智能制造新模式。通过新模式的示范应用,实现"数字化、网络化、智能化"绿色铸造,并向汽车及其他铸造行业等离散型生产模式进行推广应用,以使我国成为铸造强国,带动我国制造业
-
汽车发动机的可变气门技术探讨
来源:中国战略新兴产业 发布日期:2018-11-12
近年来,我国机动车制造行业正在稳步发展,可变气门技术作为发动机技术重要部分得到了国内外汽车产业的广泛关注与重视,对这项技术进行课题研究对我国汽车行业发展具有非常重要的战略意义。本文主要对汽车发动机可变气门记性技术探讨与分析,对其未来发展趋势结合相关实践经验阐述个人观点,以期为我国汽车制造业提供新的思路与参考。
-
汽车发动机和变速箱自动化装配技术研究
来源:中国战略新兴产业 发布日期:2018-11-12
近年来,我国工业领域飞速发展,汽车行业取得不小成就。变速箱与发动起作为汽车的核心构成部分,直接影响汽车运作情况。本文将主要围绕二者的技术构成展开分析,并探究其核心技术。旨在提高我国汽车装配技术水平,实现行业可持续发展。
-
汽车发动机专业课程实验教学体系改革探讨
来源:高校实验室工作研究 发布日期:2018-10-31
针对目前本校汽车发动机专业课程实验教学体系存在的问题和不足,提出了实验教学体系改革的具体思路,在实验教学过程中要确立学生的主体地位,充分调动年轻教师的教学积极性,培养学生创新实践能力和工程实践能力。因此,必须加强汽车发动机专业课程的实验教学研究,积极探索其改革的途径,切实完善专业课程实验教学体系。