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广西 向“新”发力 八桂大地产业兴
来源:光明日报 发布日期:2024-12-10
在柳工装载机智能工厂，工人手持终端PDA等设备扫描工位上的二维码，就能快速查询作业指导书开展生产，同时每道工序被清晰记录进系统；在广西汽车集团五菱物流车等专用车生产车间，车间技术人员通过大数据屏幕快速知晓生产线上的物料缺件、生产质量、生产停线等情况；在丰林集
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代表委员齐聚一堂，凝共识献良策
来源:青岛日报 发布日期:2025-01-07
市北区人大代表，青岛环海湾投资发展集团有限公司党委书记、董事长迟永杰： 将文旅产业培育成战略性支柱产业 市北区坐拥高质量发展文化旅游产业的诸多优势，历史底蕴深厚，山海景观壮美，交通网络发达，商贸繁荣兴旺，建议从产业整合、资源调配等方面合力引导，将文旅产业
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石油化工企业安全管理信息化的实践应用
来源:化工管理 发布日期:2024-11-11
石油化工企业是国民经济发展的基础工业，随着社会经济的快速发展，石油化工企业在企业扩张或新建的同时，传统的安全管理方式已经不能满足企业规模发展的需要。利用信息化技术可以有效解决人员监管力量有限、信息获取滞后、工作流程冗余复杂、效率低、统计存档困难等问题。信息化技术不仅能帮助企业改革监督管理方式，实现安全信息全员共享，工作流程自主推进，资料文件电子化存档，还能极大减少安全管理部门的时间投入，助推企业高
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汽车芯片认证检测资源现状剖析及对策建议
来源:标准科学 发布日期:2024-10-16
本文基于分析中国汽车芯片认证检测资源的现状，发现我国尚未建立汽车芯片认证检测标准体系、汽车芯片全产业链合格审查机制尚未健全和认证检测项目覆盖不全等问题，无法有效支撑质量安全、可靠性及产品缺陷分析认证测试工作的开展。进而提出了建立汽车芯片全产业链的合格评定体系、强化可靠性和功能安全认证标准、构建国产芯片质量管理体系和审核机制、推动国际合作与标准对接、支持国内芯片企业技术发展与创新等对策建议，推动以新
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面向机械臂数字孪生仿真的运动学模型自动生成技术
来源:航空精密制造技术 发布日期:2024-12-15
本文提出了一种面向数字孪生机械臂运动学模型自动生成方法，并以六轴水下机械臂为例，在Unity3D中实现对其标准DH (Denavit-Hartenbergparameters)坐标系的自动建立，求解并导出DH参数用于机械臂DH参数的标定和运动学模型的修正，通过正向运动学方法控制虚拟水下机械臂的运动，为数字孪生环境下机械臂的误差映射提供了参考。
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地方应用型高校“以赛促教、以赛促学”艺术设计类课程教学改革与探索——以纺织装饰品图案设计课程教学改革为例
来源:美术教育研究 发布日期:2024-12-15
在新时代背景下，以纺织装饰品图案设计课程为例，探讨艺术设计类课程教学改革的背景和现阶段设计竞赛对艺术设计专业人才培养的价值，可以从课程教学模式改革、教学内容改革、考核评价方式改革等方面入手，以促进艺术设计专业教学质量的提升，推动课程改革创新。
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电动汽车无线充电系统LCL-S型补偿拓扑研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-12-25
在电动汽车无线电能传输系统的研究中，针对高频逆变环节后出现的谐波问题，提出了一种基于LCL-S型补偿方法。分析了LCL型补偿网络的恒流特性和补偿后输入阻抗呈电阻性，使系统的功率因数提高且系统的传输特性更加稳定高效。利用Maxwell和MATLAB与Simplorer对补偿环节拓扑的选取进行联合动态仿真验证。仿真结果表明，LCL-S补偿后的仿真波形图更加稳定。研究表明电动汽车无线充电LCL-S型补偿
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三全育人视角下机械制造技术课程思政改革与研究
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
高职教育中的专业课程进行课程思政改革是实现“三全育人”的重要措施，文章以“机械制造技术”为依托，介绍了机械制造技术的教学现状，分析了机械制造技术课程中的思政元素，增设了课程的思政目标，设计了课程思政的教学案例，实现专业知识和思政元素的有效融合，对其他专业课程的思政改革有一定的借鉴作用。
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匠心筑梦 美味传承
来源:中国县域经济报 发布日期:2024-10-31
麻糖片片酥脆，米酒滴滴意浓。麻糖、米酒是湖北省孝感市的美食名片，其香甜的滋味，让人口舌生津，回味悠长。据《孝感县志》记载，米酒“成于孝，始于宋。后多效之，而孝感独著。”过往那些走街串户的“米酒担”，晃晃悠悠已走过千年；麻糖则早在元朝末年，就以名食享誉于世
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基于专升本背景下电子信息工程专业电工技术课程教学改革与实践
来源:山西青年 发布日期:2024-10-30
电子信息工程专业具有理论和实践要求较高的特性，专业课程中涵盖大量专业性、实践性的知识内容，并且在电子技术不断创新发展的基础上，诞生了一些新的电工技术及理念。为满足专升本学生未来职业发展需求，将学生培养成兼具理论及实践能力的专业化人才，开设电子信息工程专业的学校需要主动实施课程改革实践。基于此，文章以电子信息工程专业的电工技术课程为例，对当前此课程教学中面临的问题进行了梳理与分析，并从学生学习主动性
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