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面向考研的《机械设计》课程教学实践与改革
来源:时代汽车 发布日期:2023-07-03
面向考研的《机械设计》课程是指为了帮助考生顺利通过研究生初试而开设的选修课程，授课对象为报考外校机械类专业研究生，且初试专业课为《机械设计》的考生。考研初试成绩在总成绩中占比较大，初试成绩在某种程度上决定了考研的成功率，而提高专业课初试成绩可有效提高初试总成绩。为此，开设了针对考研初试的《机械设计》选修课，阐述了该课程的教学准备、内容体系构建、教学实施过程、教学资源建设、教学反思等内容。实践表明，
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面向产业的“机械设计课程设计”教学改革探索
来源:现代制造技术与装备 发布日期:2023-06-25
基于“从工程实践中来，到工程实践中去”，面向石油机械产业设定“机械设计课程设计”教学对象和内容，其中教学重点在于对接行业标准设计流程、设计方法的系统训练，以及规范和标准化意识的养成。文章基于构思-设计-表达-验证（Conceive-Design-Express-Validate,CDEV）的方式实施教学，依据企业检验标准评价学生学习成果，探索校行企深度融合的“机械设计课程设计”教学改革。
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现代机械设计中减振降噪技术的运用
来源:现代制造技术与装备 发布日期:2023-06-25
在新一轮工业化改革浪潮的推动下，机械制造企业普遍重视机械研发设计，形成了以设计环节主导的生产制造产业链条。当前制造行业高质量发展，需要持续提高机械设计水平。以此为出发点，概述现代机械的噪声类型与来源，剖析现代机械设计中的噪声控制设计，并在此基础上从吸声与隔声材料和消声装置两个方面出发，对现代机械设计中的减振降噪技术运用情况进行具体讨论。
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“机械设计”“三圈层”课程思政教学体系构建与探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2023-06-21
针对“机械设计”课程存在较多内容陈旧的传统零件设计方法及课程思政内涵不突出等问题，把思想政治教育工作贯穿“机械设计”课程教学全过程，从“三全育人”角度，探索构建以第一课堂为核心、第二课堂为拓展、文化环境为浸润的“三圈层”课程思政教学体系。基于知识融合与建立基于创新项目的研究驱动型理论实践一体化教学模式，以学生为中心构建多元化开放式教学手段，树立学生敬业、精益、专注、创新的工匠精神和正确的价值观念，
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CAD技术在机械设计与制造过程中的应用
来源:造纸装备及材料 发布日期:2023-06-15
在工业建设中，机械设计与制造是不可忽略的两大重要内容。现阶段，在智能化技术、计算机技术等迅速发展背景下，CAD技术得到广泛发展。凭借高效仿真、直观性展示设计效果等优势得到了大面积推广应用。尤其在机械设计方面，更是成为常见的辅助工具。基于此，文章以工业机械设备为例，概述了CAD技术的内涵，介绍了该技术在工业机械设备的设计和制造过程中的优势和应用价值，并详细阐述CAD技术在工业机械设计与制造过程中的具
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机电一体化技术的系统设计及在机械设计制造中的应用方向
来源:造纸装备及材料 发布日期:2023-06-15
随着制造业的发展，机械设计和制造技术也在不断进步，其中机电一体化技术在机械设计制造中的应用越来越受到关注。因此，文章概述了机电一体化技术的内容，从设计原理和结构设计两方面分析了机电一体化技术的系统设计，并探讨了机电一体化技术在机械设计制造中的应用方向，包括智能机器人设计制造、柔性制造系统设计制造、自动化生产控制设计制造以及数控机床设计制造，以供相关从业人员参考。
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“机械设计基础”课程混合式教学改革与实践
来源:南方农机 发布日期:2023-06-15
【目的】“机械设计基础”课程具有工程概念多、知识点零散等特征，在传统的课堂教学中，存在授课方式单一、重理论轻实践、学生学习兴趣不足和学习资源不够丰富等问题，亟须进行教学改革以提升教学效果。【方法】课题组利用智慧职教平台，采取线上线下相结合的教学模式，对该课程进行混合式教学改革；对教学内容进行重构，精心选取教学内容并制作微课资源，注重对学生创新和实践能力的培养；充分利用信息化技术手段，丰富教学方法，
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PBL教学法在机械设计中的应用
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2023-06-15
“新工科”赋予了高校工程教育新的任务，为新工科专业培养多元化、创新型卓越工程人才。在这样的背景下，对机械设计课程进行PBL(Problem-Based Learning)教学方法探索。选择辽宁工业大学软件学院2020级机械专业2个行政班级54名本科学生作为研究对象，将其分为两组：试验组采用PBL教学方法；对照组采用传统LBL(Lecture-Based Learning)教学方法。以螺栓连接强度计
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机械设计自动化技术的应用
来源:集成电路应用 发布日期:2023-06-10
阐述机械设计中自动化技术的特点，机械设计中的自动化技术应用策略，包括互联网信息技术的应用，从虚拟化、集成化、敏捷化、数控化、柔性化中实现自动化生产的策略。
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机械设计和课程设计交互融合式教学模式探究
来源:机械工程与自动化 发布日期:2023-06-08
结合机械设计制造及其自动化专业学生的特点，探讨制造业应用型人才培养方案，提出以学生为主体、以提升学生动手及学习能力为目标的教学模式，以机械设计和课程设计为例，优化重构教学知识内容，提出“集中理论教学、以项目任务为导向和在实训室现场教学的实践类课程交叉融合”的课程改革方案，提高了学生发现问题、解决问题的能力，调动了学生的积极性，收到良好的教学实践效果。
027-87841330