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基于AutoForm的汽车后地板翻边开裂问题的研究
来源:模具制造 发布日期:2024-12-08
基于原Autoform模拟的结果，对某车型后地板翻边开裂的原因进行分析。结合Autoform软件对制定的整改方案进行模拟验证，并根据验证结果指导现场调试，最终解决了翻边开裂问题。结果表明，基于原Autoform数据进行调整得到的模拟结果虽然与实际调试结果存在一定差异，但仍具有现场指导意义；修边线轮廓形状对翻边过程中的材料流动存在影响，平滑光顺的轮廓更利于翻边成形。
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超高效液相色谱——飞行时间质谱仪筛查动物源性食品中165种兽药残留
来源:现代畜牧科技 发布日期:2024-11-19
利用超高效液相色谱—飞行时间质谱仪筛查动物源性食品中165种兽药残留。采用含0.2%甲酸的乙腈∶水（8∶2）作为提取剂，Oasis PRIME HLB通过式净化，以甲醇（含0.1%甲酸）和2.0 mmol甲酸铵溶液（含0.1%甲酸）为流动相梯度洗脱，采用Waters Acquity HSS T3 UPLC色谱柱（100 mm×2.1 mm,1.7μm）分离，电喷雾离子源MSE正离子模式下进行扫描，
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一种可控挖掘机机械结构的优化设计
来源:建设机械技术与管理 发布日期:2024-12-25
本文旨在解决现有挖掘机存在的维护成本高、易漏油及维修难度大等问题，通过融合可控机构理论与传统挖掘机设计，创新性地提出并设计了一种新型可控挖掘机机械结构。研究过程中，进行了详细的结构建模与优化设计，并以关键部件动臂为对象，实施了轻量化优化策略。实验结果显示，优化后的动臂不仅减轻了重量，还保持了良好的结构强度，达到了预期的设计目标，有效提升了挖掘机的施工效率、质量与成本控制能力。
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面向东北亚的国际中文教育专业硕士人才培养模式研究——以东北石油大学为例
来源:郑州师范教育 发布日期:2024-11-25
为满足东北亚地区对高质量汉语人才的迫切需求，东北石油大学充分发挥学科及地域文化特色优势，从区域国别化意识、课程建设、人才产出导向三方面着手，优化国际中文教育专业硕士人才培养模式，注重专业人才的精准化培养、提升其外语能力和国际教师素养，强化专业知识、核心竞争力及岗位就业能力，旨在提高本校专业硕士人才素养，助力学科建设，进而推动国际中文教育健康可持续发展。
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预应力钢结构建造服役技术现状与展望
来源:钢结构(中英文) 发布日期:2024-10-22
预应力钢结构由于受力路径明确合理、刚度大、自身重量较轻以及制作安装方便等显著特点，广泛应用于大型公共建筑的城市基础设施及特种结构中。首先回顾了80多年来预应力钢结构建造技术国内外发展的历史、材料方面等瓶颈难题的突破，标志性的工程及系列标准规程的颁布。面对城镇化发展的新需求，阐述了预应力钢结构服役性能评价方法、在役性能多层次的提升技术等方面的发展和研究现状。最后结合国家科技创新发展战略目标，展望了预
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石油化工企业员工职业压力源差异分析及应对策略
来源:安全、健康和环境 发布日期:2024-10-15
在大力推进实施健康中国建设背景下，员工身心健康也越来越受重视。通过对已有研究的梳理，发现解决当前年轻职场人面临的职业压力问题刻不容缓。为细化研究，选择石油石化行业新员工与青年干部两类重点人群，采用质性分析、量化分析和可视化词云图分析相结合的方法，对两类群体的职业压力改变意愿中个人成长、工作强度、环境适应、情感家庭、人际关系、职业规划6类主要压力源及压力程度进行比较分析，基于压力认知交互理论和组织压
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基于“1+1”模式的医药化工类课程教学改革探讨——以药剂学为例
来源:云南化工 发布日期:2024-12-30
以药剂学课程为例，探讨了医药化工类课程教学改革中的“1+1”模式。该模式通过将理论教学与实践教学有机结合，旨在提高学生的综合能力与实践操作水平。研究首先分析了传统教学方法存在的问题，随后提出了“1+1”教学模式的设计与实施方案。通过课堂教学和实验实践的结合，学生不仅能够掌握扎实的理论基础，还能在实践中加深对知识的理解与应用。研究结果表明，采用“1+1”模式的药剂学课程教学改革显著提高了学生的学习兴
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基于分子模拟的碳化硼-纤维素纤维复合材料结构及机械性能研究
来源:齐齐哈尔大学学报(自然科学版) 发布日期:2024-11-15
利用分子模拟手段考察碳化硼与不同聚合度的纤维素纤维复合材料之间的相互作用，建立模型并对复合材料的机械性能进行对比。考察密度为1.5 g/cm3不同长度比例的纤维素纤维对材料结合能、CED、压缩性能和杨氏模量的影响。结果表明，长短纤维的比例不同，对材料机械性能的贡献度无明显关联性。综合物理特性对材料机械性能的贡献度，长纤维的摩尔分数为0.4时更符合材料的应用特性。
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“食品生物化学”实验课程思政元素的挖掘与实践探索
来源:食品工业 发布日期:2024-12-20
在大思政背景下,“食品生物化学”作为食品专业的基础课程,不仅是学生理解食品学科理论的关键桥梁,也是其未来从事食品科学研究和实践的重要基础。随着课程思政理念的推广,理论课程的思政建设取得了一定成果,但实验课程的思政改革仍需加强。文章以工程教育认证为背景,以学生学习效果为导向,深入挖掘“食品生物化学”实验课程中的思政元素,明确其思政教学目标,并探索其融入方式和多元化考核体系,旨在为大思政背景下的实践教
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离子选择电极法测定食品接触用纸中氟含量
来源:包装学报 发布日期:2024-11-28
为加强对我国纸包装行业中全氟和多氟烷基物质合规性的监管，通过采用不同样品前处理，结合离子选择电极法建立食品接触用纸中总氟、无机氟和可提取有机氟含量的测定方法，并对市面收集的纸样进行筛查分析。实验结果表明：3种氟含量测定方法均具有良好线性关系，总氟的检出限(LOD)、定量限(LOQ)分别为2.50,6.25 mg/kg，无机氟的LOD、LOQ分别为0.30,0.75 mg/kg；可提取有机氟的LOD
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