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趣味《机械制图》课堂教学研究
来源:内江科技 发布日期:2015-06-25
机械制图这门功课是职业技术学校的一门专业基础学科,在教学过程中出现了林林总总的问题。本文是针对教学工作中遇到的实际问题的解决思路和对策,提出了解决问题的根本对策在于学习兴趣的培养。围绕这一主题,本文结合古今教学方法,展开了六个方面的阐述,是把当今流行的教学方法与现代新兴学科进行有机结合的一种尝试与探索。
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应用型人才培养模式下机械制图课程教学的思考
来源:学园 发布日期:2015-06-25
培养应用型人才是贵州理工学院办学的重要目标,也是贵州经济社会发展的迫切需要。机械制图是一门理论与实践联系密切的课程,其学习效果对学生后续专业课程学习及就业有着直接的影响,本文剖析了机械制图教学中存在的问题,提出了应用型人才培养模式下该课程教学的改革措施。
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任务驱动法在《机械制图》教学中的应用
来源:考试周刊 发布日期:2015-06-25
机械制图是机械类专业必开的一门专业理论基础课,在目前技工、中职类学校教学过程中发现大多数学生对学习不重视,缺乏学习专业知识最根本的基础知识,厌学、不喜欢做作业、缺少学习专业知识的兴趣。为了激发学生学习兴趣,应将"练习题"作为课堂教学的主导,引导学生"动"起来(自主学习),本文提出对机械制图教学方法进行改进,提高学生学习兴趣和课堂教学质量。
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资源库平台下机械制图教学模式创新研究
来源:黑龙江教育(高教研究与评估) 发布日期:2015-06-22
文章从机械制图课程教学的特点着眼,分析了机械制图课程教学现状,提出了基于资源库平台的机械制图创新教学模式,并阐述了该模式的实施成效。
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浅谈机械制图项目教学课程的开发
来源:科技展望 发布日期:2015-06-20
机械制图是高等院校机电类专业的必修课程,是每一位机械从业人员必须掌握的基本技能。对于该课程的学习,既要注重系统理论,又要讲究实践性。项目教学法就是针对机械制图课程的一项教学改革方法,本文针对机械制图项目教学课程的开发进行探讨,对该课程教学时如何应用项目教学法进行阐述分析。
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浅谈如何提高学生对“机械制图”的学习兴趣
来源:现代职业教育 发布日期:2015-06-18
在职业院校的机械制图教学中,如何提高教学质量,完善教学方法,激发学生的学习兴趣,结合学生实际与"机械制图"课的教学特点和要求,对教学方法进行了探讨。
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对如何在机械制图教学中运用现代化教学手段的思考
来源:现代职业教育 发布日期:2015-06-18
一、利用多媒体资源的丰富性,培养学生的感知能力培养学生的感知能力是教学工作的重中之重。首先,日常教学中教师可以利用多媒体课件展示大量生活物品,并有目的地将物品分为平面立体类和曲面立体类,让学生进行观察,寻找二者的异同之处,这培养了学生的感知能力,为日后的学习打下了结实的基础。另外,教师也可以将学生划分成不同的组别,引导学生分成小组讨论如何对这些物品进行分组归类。这种教学方法能让学生全身心地投入学习
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也说《机械制图》教学
来源:好家长 发布日期:2015-06-17
一、明确学生学习本课程的目的,激发学生的学习热情《机械制图与计算机绘图》这门课,是大中专学校工科类专业学生必修的一门专业基础课。工科学生看不懂图,就像大家不识字看不懂文章一样,它的重要程度不言而喻。通常这门课是在大一开设。刚入校的学生在很多情况下,缺乏学习课程的积极性和主动性,是因为他不知道"学什么"、"为什么学"和"怎样学"。为了激发学生的学习热情,明确学习目的,我在上第一节课时的做法如下:1.
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《机械制图》课程项目化教学探究
来源:湖南工业职业技术学院学报 发布日期:2015-06-15
《机械制图》是工科院校机械类各专业的一门技术基础课,是联系后续专业课程的纽带,也是从职业基础课向职业技术课和职业技能课过渡的桥梁。笔者分析本课程在传统教学中遇到的问题及产生的原因,结合实际情况,阐述了项目化教学作为重要教改方法的意义,以及在《机械制图》课程中的具体要求和方法。比对本课程传统教学方法,项目化教学具有重视过程考核,重视实际操作练习等特点。
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高职院校五年制《机械制图》课程教学探讨
来源:亚太教育 发布日期:2015-06-15
《机械制图》课程是理工科高职院校五年一贯制学生必修的一门专业基础课,本文针对高职院校五年制学生特点,通过教学工作中的经验和教训,总结出了五点心得。实践表明,利用这些教学方法可以取得良好的教学效果。
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