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面向智能制造的机械类专业实践教学模式创新研究
来源:中国机械 发布日期:2024-09-15
随着智能制造技术的快速发展，机械类专业实践教学面临着新的挑战与机遇。本研究通过分析当前机械类专业实践教学中存在的问题，结合智能制造的实际需求，提出了若干创新的教学模式和方法。这些模式和方法注重理论与实践的结合，强调学生的实践能力和创新思维的培养，从而为机械类专业实践教学的改革提供了理论支撑和实践指导。
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“5G+工业互联网”助力福建智能制造转型升级
来源:创新世界周刊 发布日期:2024-09-10
在5G、大数据、人工智能等新一代数字技术不断融合创新的背景下，工业互联网已成为推动制造业数字化、网络化、智能化发展的重要驱动力。中国联合网络通信集团有限公司福建省分公司立足地方数字经济发展大局，充分发挥自身大联接、大计算、大数据、大应用、大安全的能力优势，通过建立一个产业生态圈、一个数字化平台、一支专家团队、一批行业标杆、一套服务体系，全面推动“5G+工业互联网”融合发展，进一步夯实企业服务数字化
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智能制造背景下的机械自动化技术的创新与应用
来源:农机使用与维修 发布日期:2024-09-10
机械自动化技术的创新与应用已成为推动制造业转型升级的重要驱动力，在智能制造的驱动下，通过融合信息技术、自动化技术和人工智能等新兴技术，能够有效提高生产效率、降低成本、提升产品质量。为促进机械自动化技术深度应用，分析了智能制造的技术背景，论述了机械自动化技术与智能制造融合创新关键方向，总结了先进智能制造背景下的机械自动化先进技术的应用情况，说明了现阶段技术发展的阻碍及发展建议。
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下游论道:能源装备、智能制造、航空航天等或成“钢需”新增长点
来源:中国冶金报 发布日期:2024-09-06
2021年—2023年,钢铁消费需求连续3年下降。随着钢铁市场以消费需求导向为主的特征日益明显,建立供需动态平衡的市场调节机制势在必行。各下游行业用钢现状为何?需求减量中有哪些增量机遇? 9月2日,在第十三届中国国际钢铁大会期间举办的“未来钢铁需求”论坛上,中国中车集团有
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人工智能背景下交叉跨学科电子信息专门人才培养体系研究
来源:中国新通信 发布日期:2024-09-05
在人工智能背景下，以交叉跨学科的方式探索电子信息专业的再建设和再升级，并分析目前电子信息专业面临的问题和瓶颈，探索战略升级和创新路径，以实现培养交叉跨学科的专门应用型人才。
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向新突破 新兴产业以智提质
来源:宜兴日报 发布日期:2024-09-03
坐标： 中建材（宜兴）新能源有限公司 经度： 119.755478 纬度： 31.433625 走进中建材（宜兴）新能源有限公司5G智能工厂，一块块玻璃“流淌”在自动化生产线上，在机械手臂的上下飞舞间，完成裁切、磨边、钢化等一系列工序，实现向光伏玻璃的蜕变。“我们整个智慧化生
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智能制造背景下机械类专业教学体系构建研究
来源:产业与科技论坛 发布日期:2024-09-01
智能制造是新一代信息通信技术与先进制造深度融合的技术，是机械行业未来发展的重要方向。基于机械类专业教学体系的现状，分析了智能制造背景下，技术发展和岗位角色变化对机械类专业教学体系的影响。提出从课程体系、教学方法和教学管理三方面构建智能制造背景下机械类专业教学体系。
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汽车车架纵梁自动化传输设备浅析
来源:锻压装备与制造技术 发布日期:2024-08-30
随着网络技术和数字技术的快速发展，商用车车架制造技术也不断进步和提升。数字化车间、智能工厂的出现，在汽车纵梁制造行业，智能自动化传输设备成为趋势。本文对汽车纵梁自动化传输设备进行了分析，对其应用优势进行了总结阐述。
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智能制造背景下高职机械专业学生核心素养培养策略研究
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2024-08-30
2015年国务院正式印发《中国制造2025》,在培养智能制造复合型人才的进程中，高职院校肩负着重要的使命。本文以高职院校机械专业学生为研究对象，分析“中国制造2025”大的时代背景下，这个群体的学生需要具备的核心素养及其价值和意义，并试图提出相应的对策。
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智能制造背景下电子信息类专业人才培养改革实践案例分析——以玉林师范学院为例
来源:科技风 发布日期:2024-08-27
智能制造背景下电子信息类专业人才培养面临涉及学科数量多、对实践能力要求较高等挑战，传统专业人才培养体系难以满足新时期电子信息类专业人才培养需求。通过分析智能制造背景下电子信息产业对人才需求，以及电子信息类专业课程设置的特点，阐述玉林师范学院在智能制造背景下电子信息类专业人才培养体系改革的举措。分别就电子信息类专业理论课程体系结构设置、电子信息类专业实践课程体系设置，以及智能制造背景下电子信息类专业
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