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智能制造背景下电子信息类专业人才培养改革实践案例分析——以玉林师范学院为例
作者:巫钊 加工时间:2024-11-20 信息来源:科技风
关键词:教学改革;电子信息;智能制造
摘 要:智能制造背景下电子信息类专业人才培养面临涉及学科数量多、对实践能力要求较高等挑战,传统专业人才培养体系难以满足新时期电子信息类专业人才培养需求。通过分析智能制造背景下电子信息产业对人才需求,以及电子信息类专业课程设置的特点,阐述玉林师范学院在智能制造背景下电子信息类专业人才培养体系改革的举措。分别就电子信息类专业理论课程体系结构设置、电子信息类专业实践课程体系设置,以及智能制造背景下电子信息类专业教学模式进行说明,探索智能制造背景下电子信息类专业人才培养新模式,以期培养符合时代要求的电子信息类专业人才,也为其他高校电子信息类专业人才培养体系改革提供借鉴。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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