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机械振动TiC-Fe<sub>3</sub>Al-Ni熔覆层的组织与性能
来源:金属热处理 发布日期:2024-11-25
为提高42CrMo钢表面耐磨性，改善其表面熔覆层中经常出现的气孔和裂纹缺陷，提高熔覆层整体性能，运用激光熔覆复合不同的机械振动模式在42CrMo钢表面制备了TiC-Fe3Al-Ni熔覆层。借助SEM、XRD、显微硬度计与摩擦磨损试验机，分析了不同振动方向下熔覆层的物相组成、微观组织及性能。结果表明，机械振动的加入使熔覆层中的气孔与裂纹得到有效抑制，在晶粒生长的过程中，机械能量
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江西萍乡：辣文化赋能食品产业新质生产力
来源:中国食品报 发布日期:2024-11-04
开栏的话 今年10月，我们迎来了新中国75周年华诞，迎来了红军长征出发90周年纪念。在这个重大的历史节点，如何弘扬长征精神，走好今天的长征路，是新时代“食品人”面临的重大课题。为了传承和弘扬长征精神，展现食业变迁中的新面貌以及推动乡村振兴战略取得的新成效，本报
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轧制机械设备中的智能控制与数据驱动优化策略
来源:冶金与材料 发布日期:2024-11-28
文章探讨了智能控制技术和数据驱动优化策略在轧制机械设备中的应用，详细介绍了轧制机械设备的基本原理、主要构成部件及其功能，并分析了现有控制策略和优化方法的局限性和挑战。通过引入智能传感器、人工智能和数据处理技术，旨在提高轧制过程的精度和效率。结合实际案例，展示了基于数据的轧制参数优化方法和多变量优化技术如何实现质量预测与控制。
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新工科背景下的《汽车理论》课程建设
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2024-11-10
《汽车理论》是高校培养高素质车辆工程相关专业应用型人才的核心课程，是指导汽车行业技术人员从事汽车工程实践的理论基础。基于“新工科”的背景，针对成果导向教育的教学理念，设计了融入课程思政的《汽车理论》课程教学体系，详细阐述了课程递进式的项目教学内容，多元化教学的实施方式，强调教学团队的重要性。本文提出了一种符合新工科汽车工程人才培养的《汽车理论》课程实施方案，为新工科背景下工科类课程如何融入思政的教
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浅析化工污水处理装置的改进创新措施和社会效益
来源:中国轮胎资源综合利用 发布日期:2024-12-15
笔者提供一种化工污水处理用的格栅化粪池，在后期维护和清洗时显得十分的便利和容易。同时提供一种化工污水处理用的消毒池，在消毒液喷出的过程中，操作人员可以手动上下拉动升降绳，提升喷头在化工污水中的位置，使得化工污水的上部、中部和下部均能与消毒液接触，更能保证消毒液均匀分散在化工污水内。
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食品微生物检验中大肠菌群MPN计数法培养基质量控制措施分析
来源:工业微生物 发布日期:2024-10-22
食品安全已经成为食品领域重点关注的问题之一，食品微生物检验不仅是食品安全的重要保障，也对公众健康有着直接的影响。目前，食品微生物频繁地引发食品安全问题，亟需采取有效措施对食品微生物检验质量加以控制。在开展食品微生物检验的过程中，检验结果会很大程度上受到培养基质量的影响。鉴于此，文章在简要分析MPN计数法的基础上，指出在食品微生物检验中采用MPN计数法面临的挑战，并以大肠菌群为例，总结MPN计数法应
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考虑液体晃动的汽车罐车侧翻临界值研究
来源:机械研究与应用 发布日期:2024-10-26
文章通过将解析法和多体动力学仿真法相结合的方法对考虑液体晃动的汽车罐车临界侧翻侧向加速度的计算方法进行研究，并提供了两种求解方法，分别为解析法和侧倾仿真法。通过假定汽车罐车侧向加速度恒定来将液体晃动简化为二维液体晃动，并通过液体重心位置的变化来等效液体晃动对汽车罐车侧翻的影响，获得了液体晃动、轮胎和悬架系统以及重心位置对汽车罐车侧翻的影响数据。该研究结果可为汽车罐车侧翻安全预警和事故还原提供参考依
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山地环境下的冷链物流园设计实践——以光泽生态食品冷链物流园项目为例
来源:福建建设科技 发布日期:2024-11-25
当冷链物流园选址于山地环境时，其规模化生产的特性与山地有限、零散的可建设用地之间形成了矛盾。本文通过深入分析冷链物流的生产运营特性、场地地貌环境特征，以环境适应性的角度出发，应用相应设计策略调和各要素矛盾，将其转化为协调共生的良好适应关系。相关设计策略包含集约化占地、功能与环境的适应、室外场地处理、冷库节能、山体风貌保护等，在保障使用功能的同时与环境相适应，并减少对山地风貌、水文条件的影响。为今后
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线上线下结合的汽车构造课程教学模式改革
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
为了解决汽车构造课程内容繁多，实践性要求高和有限的线下课时数之间的矛盾。设计了一种线上线下结合的汽车构造教学模式。构建了线上自主学习、虚拟仿真，线下讲解加实物演示，线上线下结合的校内实践，校外实习的互通的立体教学空间。采用了线上线下结合的考核方式。通过线上线下混合教学，汽车构造课程在培养学生上取得了显著的成效。学生课堂参与度显著增高，较大程度上改善了教学分离的情况。教学效果显著提高。学生能更加牢固
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汽车安全气囊未展开原因分析
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-12-01
某公司所售车辆在碰撞事故中驾驶员侧主气囊未展开。采用车辆EDR记录的数据对气囊未展开的原因进行了分析。结果表明，车辆碰撞事故发生时，驾驶员系紧了安全带，主驾驶侧的碰撞强度未达到主气囊点火展开的设定阈值，因此未展开。
027-87841330