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811.某载货汽车动力传动系统匹配优化过程
[汽车制造业] [2016-07-20]
在市场经济背景下,竞争越来越激烈,为了促进核心竞争力的提升从而获得更多生存和发展的机会,世界上的企业都纷纷采取措施提高对新产品开发进行管理的能力。实践证明这是一个行之有效的策略,但是客户需求多样性、市场发展的多边性以及研发管理存在的诸多缺失,都给新产品开发带来了不确定因素,很多问题凸现出来。作为一个现代企业必须清醒的认识到,要让这种局面从根本上得到改变,就必须换一个角度对新产品开发的管理工作进行审视,现代项目风险管理的思路和方法无疑是解决上述问题的不二法门。
关键词：产品开发项目;;风险管理;;应用
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812.基于VB的汽车起重机臂长设计
[汽车制造业] [2016-07-20]
使用Altair公司的SolidThinking Inspire软件,建立汽车板簧支架的拓扑空间,之后定义了工况载荷和加工工艺,采用多工况单一目标的方法进行拓扑优化,在规定的体积内取得最佳的材料分布,使得刚度最大。并对优化结果进行了CAD模型重建,在工况下进行应力分析,其结果验证了设计的合理性。
关键词：板簧支架;;拓扑优化;;SolidThinking Inspire
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813.新疆梅亿电动汽车制造有限公司在阿图什昆山产业园奠基
[汽车制造业] [2016-07-20]
对加工出的汽车覆盖件模具模样进行了质量、尺寸精度对比分析,相较于原有设备与工艺,新设备与工艺加工出的模样质量高,尺寸精度提高一倍;利用铸造模拟软件优化确定了最终铸造工艺方案;运用干砂负压工艺并采取先烧后浇、振动结晶等措施取代原有的树脂砂实型铸造工艺,铸造出了此套结构较复杂的模具铸件;经检测,铸件表面质量良好,尺寸精度达到CT7~CT8,加工区域无缺陷,亦没有出现增碳。
关键词：汽车覆盖件模具铸钢件;;精细加工模样;;先烧后浇;;振动结晶
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814.“任务驱动+活动课堂”教学模式在汽车销售技术课程中的应用
[汽车制造业] [2016-07-20]
笔者在"任务驱动"教学模式的基础上进行了深度的教学改革,围绕教学任务设计丰富多样的课堂活动,配合使用各种教学方法和手段开展教学,并以汽车推销技术课程为例,详细探索了活动教学在"任务驱动"教学模式中的具体实施与应用,改革后教学效果显著,高效地培养了学生的职业能力和职业素养,达到了寓情于理、寓教于乐的教学目的。本文以高职汽车推销技术课程教学为例,介绍了"任务驱动+活动课堂"教学模式的改革实践和效果。
关键词：任务驱动;;活动教学;;新车销售
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815.基于“工学结合”模式下高职院校汽车专业校外实训基地建设的探讨
[汽车制造业] [2016-07-20]
关键词：
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816.小身材新能源代步汽车俏销
[汽车制造业] [2016-07-20]
本文通过总结现代学徒制在中德汽车实验班的校企联合招生招工、共同制定教学计划、联手实施工学交替教学和以职业能力发展程度作为教学评价标准等实践经验,提出了对我国高职汽车专业现代学徒制人才培养的思考:让企业充分参与职业教育;推进招生与招工一体化;深化工学结合人才培养模式改革;校企共建双师型师资队伍等。
关键词：现代学徒制;;实践;;校企合作;;人才培养
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817.提高中职汽车维修专业学生实用性技术和技能的教学尝试
[汽车制造业] [2016-07-20]
本文以汽车检测为切入点,分析探讨汽车性能检测重要性,对比我国与其它西方发达国家在汽车检测技术方面的差距,切实探讨如何推动汽车检测技术的发展,提高汽车检测技术水平。
关键词：汽车检测;;重要性;;发展;;自动化;;制度化;;网络化
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818.汽车后市场O2O上门服务为何行不通?
[汽车制造业] [2016-07-20]
随着汽车行业的发展,企业行业质量管理越来越受到人们的重视,然而,在汽车行业质量管理体系构建和应用中还存在许多问题。为此,从汽车行业质量管理体系的概述出发,分析汽车行业质量管理体系构建和执行中存在的问题,并根据问题提出一些建设性建议。
关键词：汽车行业;;质量管理体系;;汽车质量
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819.从《政府工作报告》中读懂汽车产业未来发展
[汽车制造业] [2016-07-20]
学习型组织是20世纪90年代以来兴起的新的管理思潮,它给处在知识经济时代的企业提供了崭新的管理视角。本文从江淮建设学习型组织的实践切入,总结了江淮不断创新的经验,并阐述了从江淮的实践中获得的建设学习型组织的启示:改变观念是前提、提高员工素质是基础、营造学习型企业文化是关键、创新是根本、提供组织保障是途径。
关键词：学习型组织;;江淮汽车;;启示
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820.汽车ECO模式油耗评价测试方法研究
[汽车制造业] [2016-07-20]
今天天气很好,小伙伴们又聚(jù)在小区花园里一块玩耍。"我们来玩藏(cáng)宝游戏吧。"小美拿出一个毛绒(róng)小熊钥匙(yào shi)圈,说,"你们闭上眼,我把钥匙圈藏起来,藏好后,我从1数到100,你们谁先找到谁就赢(yíng),如果数完了还没有人找到,就算我赢,怎么样?"大家对这个游戏都很感兴趣,纷纷说
关键词：花园里;伙伴们;小熊;小伙伴;木丛;
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