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15931.起重机械焊接工艺评定相关标准对比分析与应用
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
针对起重机械没有焊接工艺评定标准的现状,对比分析了《钢结构焊接规范》"6焊接工艺评定"、《建筑钢结构焊接技术规程》"5焊接工艺评定"及《承压设备焊接工艺评定》的相关内容,结合起重机械焊接接头的形式、受力特点及使用性能的要求,提出最适合起重机械焊接工艺评定的参照标准并进行实例分析。
关键词：起重机械;焊接工艺评定;标准;对比分析;应用
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15932.浅谈道路施工与养护机械设备标准化
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
道路施工与养护机械设备标准体系概述标准化的概念标准化是为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用条款的活动。主要作用在于为了预期目的来改进产品、过程或服务的适用性,防止贸易壁垒,并促进技术合作。其基础是科学、技术的综合成果,其目的是促进共同效益。所以,一个标准的形成,需要
关键词：道路施工;设备标准化;综合成果;技术合作;行业标准;修订计划;国标委;技术标准;路面铺筑;沥青路面;
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15933.机械加工设备布局方法研究
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
随着工业机械化水平的不断提升,生产制造过程机械设备效能的最大化发挥,成为生产管理和控制的重点内容。而机械加工设备布局的合理性,不仅仅是保证车间物流畅通,设备正常运转,场地面积优化的重要举措,也是实现生产管理效率提升,降低工作强度的良策。文章从这个角度出发,积极探析机械加工设备布局方式方法。
关键词：机械加工;设备布局;布局方法
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15934.“机械基础”课程巩固环节的教学处理
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
要让学生掌握、巩固所学的知识,并加以灵活运用并转变为技能,须通过巩固训练才能达到。因此,在日常教学中应重视知识巩固这一教学环节,开展多种形式的随堂巩固训练;要向学生传授记忆的方法并注重课外作业的多样性和灵活性,以帮助学生巩固所学知识,提高教学质量。
关键词：机械基础;巩固训练;教学质量
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15935.基于MATLAB和ADAMS的机械臂的轨迹规划与协调控制
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
本课题对单机械臂的轨迹规划、控制系统设计以及双机械臂的协同作业控制进行了研究,提出了一种双机械臂的协调与合作的作业控制算法,为工业生产中复杂任务的完成提供一种解决方案。本课题的主要研究内容如下：(1)以广州数控设备有限公司RH06焊接机械臂为研究对象,对其数学模型建立,并展开正向运动学和逆向运动学计算；并使用MATLAB软件进行编程,验证了所求结果的正确性。(2)利用五次多项式插值法、直线插补法和圆弧插补法等方法,分别对机械臂进行关节空间轨迹规划和笛卡尔空间轨迹规划,完成了机械臂矩形和椭圆形的轨迹规划工作；并利用MATLAB的工具箱Robotic toolbox进行编程,模拟了机械臂的运动过程...
关键词：轨迹规划;控制系统设计;Arduino;双机械臂协调
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15936.国有林场职业工技能竞赛应注意的几个问题——以塞罕坝机械林场首届森林抚育施工技能竞赛为例
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
林业职业技能竞赛是提升林场森林经营水平的重要手段,是实现林业可持续发展的需要。2012年5月河北省塞罕坝机械林场组织了抚育间伐职业技能竞赛,通过竞赛选拔、发现了一批林业生产岗位技能型人才,促进了广大干部职工相互间的技术交流,取得了很好的效果。本文着重介绍本次参加技能比赛的经验和教训,以期和其他兄弟单位共同探讨,相互学习,促进国有林场职业技能水平的不断提高。
关键词：国有林场;职业技能;技能竞赛;森林抚育
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15937.中职校《机械制图》教学低效问题剖析与对策——基于任务驱动教学法的思考
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
当前中职校《机械制图》课程低效教学主要是因为学科体系的教材建构不合理、学生内驱力激发滞后、学生主体地位缺失。模块化整合教学内容、改变传统教学模式、恰适地运用任务驱动教学法可提高、增强学生学习信心,激发学生主动学习,培养学生合作学习的能力。
关键词：中职校;《机械制图》课程;教学;问题;对策
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15938.ANSYS软件在机械结构优化设计中的应用
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
介绍了ANSYS软件的优化方法和优化设计的基本步骤,并结合实例,完成了某装备工作装置5节同步伸缩臂的优化设计,在满足工程要求的情况下,得到了合理的截面尺寸,降低了工作装置质量,节省了大量的工程材料。
关键词：机械;结构设计;有限元分析;优化设计
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15939.《机械综合课程设计》教学改革探讨
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
《机械综合课程设计》是机械类课程的综合性、实践性教学环节,针对现存教学模式的不足,进行教学改革探讨。通过扩大选题范围、学生自主选题,实行分工合作、学生自主设计,构建运动模型、学生自主验证,完善考核方法、实行多元评价等内容的改革,可有效提高教学效果,培养学生的实践创新能力,提高学员的综合素质。
关键词：课程设计;创新;教学改革
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15940.论机械制造中数控技术的应用
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
数控技术应用在机械制造中,可以较好的提高生产效率和生产质量,进而可以促进机械制造行业的发展。主要对机械制造业的发展现状及存在的问题、机械制造技术及数控技术和机械制造中数控技术的应用分析进行介绍。希望机械加工企业能够更好的利用数控技术,为企业创造更大的价值。
关键词：机械制造;数控技术;机械设备
027-87841330