-
化工企业建构筑物耐久性评估与维护技术研究
来源:纯碱工业 发布日期:2024-12-15
由于化工生产的特殊性和复杂性，建构筑物常常面临着各种因素的侵蚀和损害，如腐蚀、磨损、疲劳等。研究化工企业建构筑物的特点及其在运营中所面临的挑战，分析了建构筑物耐久性的评估方法，包括目视检查、雷达扫描及红外成像检测等技术，并探讨了相应的评估标准。同时，深入探讨了预防性、预测性及基础性维护技术在化工建构筑物维护中的实际应用，强调维护技术的创新与研发对提升建构筑物性能与延长使用寿命的重要性。新型维护技术
-
随州“五点发力”抓实校园食品安全监管工作
来源:中国食品安全报 发布日期:2025-01-09
本报讯 张焜 2024年以来，湖北省随州市市场监管局严格落实关于中小学校园食品安全专项整治工作要求，与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治相结合，多措并举抓实校园食品安全监管工作，全面提升校园食品安全整体水平。 以校园快检室建设为“切入点”，构筑前沿防线。开
-
转型实验室视角下中国城市无人驾驶汽车发展特征与潜力分析
来源:现代城市研究 发布日期:2024-12-15
在“双碳”目标下，促进新的社会—技术系统形成是我国推动可持续生产—消费模式转型的重要议题。在交通领域，无人驾驶汽车因其绿色、清洁与智能等特点成为我国“双智”试点对象。文章基于城市转型实验室的视角，分析无人驾驶汽车的技术利基以及社会技术系统，对中国试点城市进行了分析比较。研究结果表明：（1）在理论层面，城市转型实验室作为开放式应用场景，通过政策试验，培育了新技术发展和社会化所需的利基空间，能够对各城
-
产业转移背景下“一针一线”纺织服装技能人才培训基地课程研究
来源:鞋类工艺与设计 发布日期:2024-11-15
通过对清远市“一针一线”纺织服装技能人才培训基地纺织服装技能人才师资培训班、职业（技工）院校“服装设计与制作（工艺）”现代学徒制师资转岗培训班、职业（技工）院校“服装设计与制作（工艺）”现代学徒制师资提升培训班、纺织服装技能人才社会人员公益技能培训班的课程研究，分析各课程设计及作用，总结课程成效，探索创新高技能人才培养。
-
输电线路机械震动除冰装置的研究与运用
来源:电气技术与经济 发布日期:2024-12-20
近年来，我国电网覆冰事故发生频率呈现出上升趋势，自21世纪开始，该类事故发生次数已达到上世纪50～90年代此类事故发生综合。当前国内外针对输电线路覆冰问题所采用解决方法多为“adhoc”法、滑轮辗压铲刮法、强力振动法、电脉冲除冰等等，伴随社会持续发展，上述方法暴露出许多不足。基于此，本文针对输电线路机械震动除冰工作展开详细讨论，以500KV地线，15mm覆冰情况为研究对象构建仿真模型，模拟除冰全过
-
双面化学机械抛光工艺中抛光工况优化
来源:微纳电子技术 发布日期:2024-11-27
在双面化学机械抛光过程中，晶圆与抛光垫之间的相对运动状态是影响晶圆表面加工质量，尤其是全局平坦度的关键因素。为了提高在双面化学机械抛光过程中晶圆表面全局平坦度，在双面化学机械抛光基本尺寸结构的基础上，构建了数学模型，并以速度平方代替速度对数学模型进行了有效的简化。然后，利用Python软件对晶圆相对上、下抛光垫的运动状态进行仿真模拟，引入变量β来量化晶圆表面全局平坦度。仿真结果表明，在机械结构恒定
-
“2+3+N”产业体系加速形成
来源:贵州日报 发布日期:2024-12-26
日前，黔南州最新出炉的经济数据显示，今年前10月，该州规模以上工业增加值同比增长10.4%，排名全省第二，增速连续位列全省第一方阵，体现出黔南工业正实现较快发展。 好成绩得益于黔南州系统谋划统筹、高位推动，全州上下联动、左右协调、同频共振，以及大抓工业、大干工业
-
汽车后视镜设计及模态分析
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-10-23
汽车后视镜设计的好坏直接影响汽车行驶安全。为规范汽车后视镜设计，为后续后视镜设计提供相应参考，文章分别从后视镜材料选择、表面处理工艺、镜体布置角度、视野要求以及后视镜内部零部件间隙要求等方面介绍后视镜的设计要求。同时，文章概括了后视镜还需满足相应物理实验以验证其设计的稳健性。另外，针对后视镜抖动的常见失效模式，利用常用的有限元分析软件HyperMesh和ABAQUS对其进行模态分析，通过计算得出后
-
建筑工程石方机械切割施工技术要点研究
来源:建设机械技术与管理 发布日期:2024-12-25
在建筑工程施工中，石方机械切割施工技术极其重要，是实现高精度、高效率石方工程的重要手段，近年来，新技术的出现促使石方机械切割具有一定的创新性。以公园东路地块安置房石方机械切割工程为例，在机械选择、施工准备、切割作业以及安全环保等方面加大控制力度，能满足工程建设要求的同时，还能提高工程效率与技术水平，确保工程的顺利进行，推动建筑工程领域的健康发展。
-
食品类专业应用型人才教学质量评价体系的构建
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-10-30
针对当前社会对高素质应用型食品类专业人才的特殊要求，遵循“知识、能力、素质”三者统一的原则，对食品类专业产教融合的教学质量评价体系进行构建，通过教学质量评价获得客观全面的信息反馈，促进教师及时调整人才培养方案和课程体系，改革教学方法，突出实践创新能力培养，从而有效促进食品类专业教学质量和人才培养质量的提升，培养出适合当前市场发展需求的高素质、高技能应用型人才，同时有利于推动专业综合改革，促进专业内
027-87841330