关键词：高职院校;新能源汽车教学;专业建设
摘 要：新能源汽车维修是近年来高职院校较为热门的专业，高职院校作为培养专业技能人才的重要基地，如何建设好新能源汽车维修专业，成为当前亟须解决的问题。本文结合国内新能源汽车维修专业建设现状，从人才培养定位、课程体系更新完善结构、教学资源配置、教师队伍建设、教学模式创新、加强推进校企合作六个方面进行了探究和思考，以期为高职院校新能源汽车维修专业的建设提供有益参考和借鉴。
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