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  • 试析铅锌杂质在高炉炼铁中的循环

    来源:冶金管理 发布日期:2023-04-15

    铅锌杂质是导致高炉炉况失常、煤气流紊乱及铁水质量下降等诸多问题的主要原因之一。同时,铅锌杂质进入铁液后还会产生一系列影响。据此,提出通过选择合适的入炉原料、合理调配矿料、完善高炉设置、优化排铅工艺、升级筑炉技术以及强化环境监控,减少铅锌杂质伤害。
  • 智能制造,澎湃产业新动能

    来源:人民日报 发布日期:2023-03-22

    习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出:“要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,深入推进新型工业化,强化产业基础再造和重大技术装备攻关,推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”。今天起,本版推出“深入推进新型工业化”系列报道,实地走
  • 炉外精炼技术在钢铁生产中的应用和发展研究

    来源:冶金与材料 发布日期:2023-03-15

    纵观国家经济实力的发展情况,其已经有了很大的突破,在经济实力增强的过程中,钢铁领域也为此做出了较大的贡献。为了促使钢铁的品质、产量得到有效提高,必然需要在钢铁冶炼过程中持续引入新型的技术与设备。炉外精炼技术便是促使冶炼质量得到强化的技术之一。但是在该技术实际应用期间,必须保障其设备符合具体生产需求,与此同时,还要兼顾技术创造的经济效益是否存在合理性。结合钢厂的具体状况,合理加以判断。基于当前的发展
  • 聚焦 产业基础再造工程

    来源:中国冶金报 发布日期:2023-03-09

    编者按 今年政府工作报告提出“深入实施创新驱动发展战略,巩固壮大实体经济根基”,再次将“创新引领”“依靠创新提高发展质量”摆在了重要位置。在此前召开的中国钢铁工业协会第六届会员大会第五次会议上,钢协党委书记、执行会长何文波也着重强调了 “统筹推进科技创新补短
  • 钢铁生产中炉外精炼技术的应用探讨

    来源:冶金管理 发布日期:2023-02-28

    本文主要针对钢铁生产中炉外精炼技术的应用进行了探讨,首先阐述了炉外精炼工艺技术与设备设计要求、炉外精炼系统设备的精炼方法,然后提出了炉外精炼技术的发展方向,包括实现炉外精炼技术的控制智能化、数字化、提高炉外精炼技术的高效化、炉外精炼技术和真空精炼技术结合,进而促进钢铁生产,以充分发挥炉外精炼技术在钢铁生产中起到的作用。
  • 中冶赛迪:“光伏+钢铁”为钢铁生产输送安全高效绿色电能

    来源:中国冶金报 发布日期:2023-02-21

    党的二十大报告指出,推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节。要推动能源清洁低碳高效利用,推进工业、建筑、交通等领域清洁低碳转型。中冶赛迪深入贯彻落实党中央重大决策部署,深耕钢铁行业新能源应用场景,以突出的技术和管理优势为钢铁行业绿色低碳发展
  • 钢铁物流加速向数智化发展

    来源:物流技术与应用 发布日期:2021-09-10

    我国钢铁物流加速向数智化转型:数字化智能原料场、库区无人行车、智慧铁水运输系统、园区无人运输系统等在钢铁企业逐步应用;智慧园区系统、网络货运平台等数字化系统平台助力钢铁流通降本增效;供应链数字化平台的打造正在进一步推动钢铁产业链生态圈建设,助力产业链上下游高效协同。钢铁工业是国家经济建设中的基础工业,为地产、基建、机械、汽车、造船、家电等几乎所有行业提供基础原料,是国家经济发展的重要支撑。
  • 中国的钢铁时代

    来源:金属世界 发布日期:2021-05-15

    中国古代在冶铁制钢技术上具备领先世界的传统优势,然而自工业革命爆发以来中国迅速沦落到极度落后的境地。在石化能源和电力驱动机器以便大规模取代人力的第二次工业革命期间,传统的冶铁制钢技术转变为以大批量、高效率、低成本、优品质为特征的近现代钢铁冶金新技术,人类社会也进入了钢铁时代。中国的钢铁时代滞后于世界步伐,艰辛坎坷、历尽磨难,但改革开放给中国的第二次工业革命注入了强大的生命力。滞后的钢铁时代尚未落幕
  • 跨学科的钢铁生产虚拟仿真实践教学平台建设

    来源:实验技术与管理 发布日期:2021-04-21

    跨学科教育是后工业时代科技知识生产方式转型对人才培养提出的必然要求。钢铁生产虚拟仿真实践教学平台从教学环境、教学资源、课程体系、师资队伍、共享机制五个方面进行跨学科建设。基于该平台的跨学科教学以现实关注问题"钢铁是怎样炼成的"为中心,汇聚多个相关优势学科,以工程教育专业认证标准为指引,构建分层递进、循环迭代的学习过程,最终提升学生对复杂工程问题的认知水平和解决能力。实践表明,基于工业生产系统的虚拟
  • 邓小平这样搞调查研究

    来源:支部建设 发布日期:2021-04-05

    邓小平求真务实的领导作风和工作方法,体现在调查研究中,一个鲜明特色就是深入、唯实、联系大局、敢于担当,具体体现就是"问数字"和"爱算账"。他到各地调查研究,常常直接深入到基层干部群众中了解情况,通过倾听群众的呼声发现问题、纠正工作失误,基于调研的情况制定和实施重要的决策。作为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,邓小平在参与作决策和最后拍板之前,都要先进行调查研究。他历来反对
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