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  • 实验室中食品微生物检验质量控制的探讨

    来源:中国标准化 发布日期:2018-07-25

    食品质量关乎着国计民生,影响着人民的生活质量和身体健康。为了保证食品安全,必须要对食品进行安全质量的检查,并且在检查中要尤其注重对食品微生物的检验。因为食品中含有的微生物种类多、成分复杂、结构多样,并且微生物检验涉及到各个环节和程序,因此对食品微生物的检验是保证食品安全的关键环节。
  • 浅析建材产品检测管理与质量控制

    来源:建材与装饰 发布日期:2018-07-18

    建材产品作为建筑工程中的基本组成元素,其质量水平对于建筑物的安全性和稳定性有着直接的影响。因此,在激烈的行业竞争中,建筑企业如果想要实现持续稳定的发展,就必须要充分认识到建材产品监测管理和质量控制的重要性,通过对建材产品的质量控制,为建筑工程建设水平的提升奠定基础。因此,本文首先对建筑材料质量的影响因素以及现阶段建材产品质量检测过程中常见的问题进行分析,并在此基础上提出了加强建材产品质量检测和控制
  • 建筑材料质量控制的难点及应对策略的研究

    来源:建材与装饰 发布日期:2018-07-18

    建筑与人们的生活密切相关。首先是严格选择和使用施工材料。建筑材料作为工程建设的物质前提,其自身的质量与整个工程质量的基础息息相关,由此可见建筑材料的质量控制工作的重要性。目前,由于建材质量问题造成的施工难题众多,许多事故给人民群众生命财产造成了很大的灾难。建材的质量控制受到社会越来越多的关注。本文将针对当前建材质量控制存在的问题提出相应对策,确保建设项目质量得到进一步保障。
  • 食品菌落总数检测人员检测过程与结果比对分析

    来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2018-07-15

    目的对实验室食品菌落总数检测人员检测过程与结果进行比对,加强实验室质量控制。方法根据内部质量控制的技术要求,按照GB 4789.2-2016《食品微生物学检验菌落总数测定》进行检测,对4名实验人员测定结果进行分析,评价其质量控制。结果 4名检验人员的测定结果均允许范围内,但A人员的测定结果普遍偏低,log值接近于满意范围临界值。结论检验人员严栺觃范地按照有兲操作觃程及标准觃定进行实验,定期进行人员
  • EPC模式下援外工程质量控制的经验探讨

    来源:工程质量 发布日期:2018-07-10

    对外援助工程是中国外交工作的"明信片",做好施工质量控制是一项严肃的政治任务。本文基于建设方代表视角,以某工程总承包模式援外工程项目为例,从该项目质量控制的难重点、项目质量控制的主要措施两个方面进行分析,旨在探索相关管理工作的共性与个性情况,为今后EPC模式援外工程质量管理提供借鉴和帮助。
  • 食品检测实验室质量控制与管理

    来源:中国高新区 发布日期:2018-07-05

    食品安全直接关系着人们的身体健康与人身安全,所以备受各界重视,作为相关食品检测单位,更应该重视检测实验室的构建,以此推动现代检测技术发展,并且实现有效合理的运用,为食品检测能力的提高助力。
  • 浅谈食品理化检验技术中的质量控制策略

    来源:科技资讯 发布日期:2018-07-03

    食品的安全合格是非常重要的,在食品检测中心通常会采用食品理化检验技术进行食品检验前处理,食品感观检验、物理检验、化学检验、仪器检验和综合实训等环节,通过实验分析出食品中各种成分的组成,进而对食品的合格与否作出判断。食品理化检验技术对于食品从生产到流通整个过程的质量检验和监督发挥着重要作用。因此,本文针对食品检测中心对理化检验技术的质量控制现状,提出了相应的解决方案,以提高食品理化检验技术的成效,确
  • 食品微生物检验的影响因素分析和质量控制对策探究

    来源:现代食品 发布日期:2018-06-30

    论述了食品微生物检测的意义和当前常见的检测方法,分析了影响检测结果的各种因素,并针对这些因素提出科学合理的控制检验质量的对策,从而保证微生物检测结果的准确性和可靠性。
  • 食品检验及结果质量控制探讨

    来源:现代食品 发布日期:2018-06-30

    食物是人类赖以生存和发展的前提,食品安全与人类的健康安全息息相关。随着国民经济的快速发展,新的食品类型层出不穷,人们在满足于食品种类越来越多的同时,对食品安全也越来越重视,本文对食品检验的重要性、存在的问题及如何对食品质量进行有效监测和控制进行讨论。
  • 电子信息专业实践教学环节质量控制体系研究

    来源:江西电力职业技术学院学报 发布日期:2018-06-28

    电子信息相关专业属于实践性较强的专业,在专业范围内努力提升学生的实践操作能力、培养学生敢于探索的学习精神是学习的重点要求。在此基础之上,从多方面对现阶段电子信息相关专业教学中的实践教学质量问题作出分析,促进实践教学相关质量控制体系的构建,期望具有一定的参考价值。
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