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新能源汽车技术专业“岗课赛证”融通综合育人模式探讨——以汽车电气设备构造与维修课程为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15
本文以我校新能源汽车技术专业的汽车电气设备构造与维修课程为例，从新能源汽车产业人才需求现状入手，对“岗课赛证”融通的综合育人模式的必要性、育人模式设计策略和育人机制实施过程进行分析，探索研究职业教育“岗课赛证”融通综合育人模式，助推职业教育高质量发展。
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护航“舌尖安全”托起群众稳稳的幸福感
来源:菏泽日报 发布日期:2024-12-26
一日三餐，事关食安。食品安全关乎人民群众身体健康和生命安全，是衡量一座城市幸福感的重要标尺，也是提升人民群众生产生活安全感与获得感的重要保障。今年以来，我市严格落实“四个最严”要求，紧紧围绕食品安全治理现代化先行使命任务，健全食品安全常态化治理机制，持续
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“化工安全技术”课程思政融入混合式教学模式实践研究
来源:甘肃教育研究 发布日期:2024-11-25
“化工安全技术”是提高化工安全生产管理工作的重要学科，具有较强的应用性。为进一步提高“化工安全技术”课程教学质量，高校应加大课程思政融入力度，并根据教学情况开展混合式教学模式研究和实践工作。本文深入研究“化工安全技术”课程思政融入实践，将混合式教学模式理论和实践作为实施路径，希望对从事相关工作的人员提供参考和借鉴。
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铁路工程中起重机械特种设备管理探讨
来源:中国设备工程 发布日期:2024-12-25
随着经济的高速发展，铁路工程的建设水平也随之提高，施工过程中更需要特别关注特种设备的管理工作，针对铁路项目施工，现场特种设备必须实行科学专业的管理，真正保证施工现场的安全性和时效性，在保障施工安全的情况下提高施工效率，达到安全生产目的，助力企业增加施工效益。本文主要探讨特种设备管理中存在的问题，并针对此类问题提出有效的管理措施，为铁路工程的施工管理提供参考建议。
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“食品添加剂”课程思政教学的设计与实践
来源:食品工业 发布日期:2024-12-20
人才培养的核心意义和关键内涵在于价值观的引导、知识的传授和能力的培养,而提升人才培养质量的重要途径则是课程思政的建设。结合“食品添加剂”课程的特点和内容,梳理课程的教学目标和教学方法,在此基础上提出思政教育融入课程的必要性,从反面案例、正面案例、辩证思维和客观公正价值观4个维度进行课程思政教学的设计与实践,总结课程思政教学取得的初步实践成果。通过此教学改革,构建思想政治教育融入“食品添加剂”课程的
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地方高校机械类课程思政实践智慧教学的研究与探索
来源:模具制造 发布日期:2024-11-08
基于对地方高校课程思政实践智慧教学现状的分析，提出了地方高校机械类课程思政实践智慧教学的实施方法。以《现代模具设计与制造方法》课程为例，详细介绍了机械类课程思政实践智慧教学的实施过程，达到了预期效果，为地方高校机械类课程思政与智慧教学的深度融合，提供了一种有效的途径。
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海洋石油工程项目安全管理以及全员参与的探索
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-30
随着我国经济水平的飞速攀升以及社会生产力的持续发展，对能源的需求随之增长，推动了海洋石油工程行业的蓬勃发展。安全管理作为海洋石油工程项目管理工作的核心内容之一，对工程项目的有序实施以及高效运营有着至关重要的影响。文章分析了海洋石油工程项目全员参与安全管理的意义，并对海洋石油工程项目安全管理难点以及安全管理实施要点进行了论述。
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基于专利分析的国内汽车自动紧急制动技术
来源:科技和产业 发布日期:2024-11-10
利用专利分析方法，分析国内汽车自动紧急制动技术的发展趋势、技术创新点以及市场竞争格局。采用定量与定性相结合的研究方法，从专利申请趋势、专利类型、主要申请人、专利地区排名和专利技术构成等方面对汽车紧急制动技术进行详细分析。研究结果表明，国内汽车紧急制动技术正处于快速发展阶段，且技术创新和产业布局呈现多元化趋势，可以为相关领域的研究和产业实践提供参考。
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基于职业教育现场工程师的《新能源汽车维护与保养》课程改革探究
来源:专用汽车 发布日期:2024-11-15
现场工程师是新能源汽车行业人才培养的主要目标，职业教育现场工程师是《新能源汽车维护与保养》课程改革的基础。据此，分析了职业教育现场工程师的要求，并围绕《新能源汽车维护与保养》课程的现状，探究了基于职业教育现场工程师的《新能源汽车维护与保养》课程改革措施。研究结论可为新能源汽车维护与保养现场工程师的培养提供一些参考。
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1800万吨“绿色”钢铁这样炼成
来源:南京日报 发布日期:2024-11-27
南京钢铁股份有限公司成为全省首个长流程钢铁A级企业，获央视专题点赞；梅山钢铁股份有限公司绿色炼钢成景点，梅钢工业文化旅游区被评为国家4A级旅游景区…… 钢铁行业是国民经济支柱性产业，但曾经也是高排放、高污染行业。近年来，南京以习近平生态文明思想为指引，扎实开
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