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一种四轮驱动汽车扭矩分配模型预测方法
来源:工业控制计算机 发布日期:2024-10-25
4WID-EV是四轮独立驱动电动车，可以通过分别控制每个车轮的扭矩来实现更加精确的转向和动力分配。MPC (Model Predictive Control)模型预测控制算法是一种基于数学模型的控制方法，通过预测未来系统行为来生成控制动作，在电动汽车行业中，MPC被广泛应用于车辆稳定性控制、能量管理以及路径规划等领域。为了达到车辆节能的目的，基于模型预测控制算法，设计一种优化电动汽车行驶能耗的扭矩
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计及碳减排的电动汽车充电多目标优化调度
来源:煤炭经济研究 发布日期:2024-10-28
针对电动汽车无序充电成本高、负荷波动大和间接碳排放高等问题，结合电碳排放因子和分时电价建立了电动汽车有序充电多目标优化调度模型。模型综合用户充电成本、电网负荷方差、充电碳排放量作为目标函数，设置变压器容量约束、电池充电量灵活荷电状态（SOC）需求约束、充电速率约束等约束条件，提出了电动汽车在居民小区、单位园区、公共停车场、高速服务区等多场景下有序充电优化调度策略。通过对比各个充电场景下四季典型日的
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水浸提-乙醚提取-碱溶液反提取-高效液相色谱法测定多种基质食品中丙酸的含量
来源:理化检验-化学分册 发布日期:2024-10-18
鉴于现有检测食品中丙酸的前处理方法存在基质净化效果差、耗费时间长等缺点，进行了题示研究。取5 g样品，加入30 mL水，涡旋5 min，超声30 min。冷却至室温后，将溶液酸度调节至p H7.0±0.5，加入183 g·L-1乙酸锌溶液和92 g·L-1亚铁氰化钾溶液各0.6 mL，用水稀释至50 mL，混匀，离心5 min。取1.0 mL上清液，加入
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智能化技术在化工节能减排工艺中的应用
来源:化学工程与装备 发布日期:2024-11-25
探讨了智能化技术在化工节能减排工艺中的具体应用，包括智能化监控系统、生产流程优化、应用过程中面临的挑战及对策。智能化技术在化工节能减排工艺中收到了良好的效果，为企业带来了经济效益。
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经济运行总体平稳、稳中有进
来源:河北日报 发布日期:2025-01-14
阅读提示 过去的一年，是党的二十届三中全会胜利召开之年，是全省上下沿着习近平总书记指引的方向砥砺前行的一年。面对严峻复杂的外部环境，面对交织叠加的困难挑战，我们坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，在省委领导下，解放思想、奋发进取，全面深化改
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“双碳”目标下河北省钢铁行业数字化供应链转型升级研究
来源:河北冶金 发布日期:2024-12-28
在全球减少碳排放的大潮下，我国“双碳”目标的提出对社会发展、产业转型升级等方面都产生着重要的影响，实现碳达峰和碳中和的目标，是我国贯彻新发展理念、加快构建新的发展格局、推动经济高质量发展的内在要求。钢铁行业作为我国工业制造中的重要组成部分，在当前绿色、低碳的发展背景下，转型之势迫在眉睫，作为钢铁第一大省，河北省应体现担当，为全国钢铁行业数字化供应链转型升级打造标杆。本文通过分析河北省钢铁行业发展的
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9月份我国进出口钢材量环比均增加
来源:中国冶金报 发布日期:2024-11-13
9月份,我国出口钢材1015.4万吨,环比增加65.8万吨、增幅为6.9%,同比增加209.0万吨、增幅为25.9%;平均出口单价为719.6美元/吨,环比下降35.9美元/吨、降幅为4.8%,同比下降94.6美元/吨、降幅为11.6%。我国进口钢材55.4万吨,环比增加4.5万吨、增幅为8.8%,同比减少8.7万吨、降幅为1
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自动驾驶汽车安全员道路交通安全法律责任研究
来源:汽车与安全 发布日期:2024-10-15
自动驾驶汽车安全员是自动驾驶汽车安全管理体系的重要组成部分,对于保障自动驾驶汽车上路通行活动的安全性、合法性具有重要意义。目前,我国规范性文件在安全员及其道路交通安全法律责任的用语、定义、内涵等多方面存在较大冲突,难以适应日渐增长的安全员职业规范管理需求。本文在参考国内外立法的基础上,结合立法工作的实际情况,对安全员道路交通安全法律责任的具体内涵进行分析,研究论证安全员承担自动驾驶汽车道路交通安全
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EEA背景下课程改革与创新——以“食品分析与检测技术”课程为例
来源:食品工业 发布日期:2024-11-20
“食品分析与检测技术”课程作为江西农业大学食品科学与工程专业一门理论性和实践性较强的专业基础课,课程的改革与创新对于培养食品专业学生在应用数学、自然科学和工程科学解决复杂工程问题具有重要意义。基于工程教育认证(EEA)背景及其核心教育理念,采用导向型启发和案例结合等教学方式,充分利用学习通线上教学和虚拟仿真技术平台,结合课程思政教育及多类型的综合考核对该课程的内容与目标、教学方法及考核方式进行改革
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基于CDIO理念的“食品工厂设计”课程设计教学方法探讨
来源:农产品加工 发布日期:2024-12-30
根据新工科人才培养要求，针对现阶段“食品工厂设计”课程实际教学中存在的师资工程经验相对薄弱、时间安排不合理、课设组织和实施不合理、考核方式不合理等问题，将CDIO的先进教育模式和“食品工厂设计”课程的特征相融合,对课程设计的选题、实施、考核等教学环节进行改革与探讨，构建新的“食品工厂设计”课程教学模式与方法。研究表明，该教学模式有助于提高“食品工厂设计”课程的教学效果，能有效提高学生团队协作能力和
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