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  • 如何在新课程下对机械教学进行创新

    来源:赤子(上中旬) 发布日期:2015-02-15

    创新可以实施在各个领域,创新教育也是目前教育界最值得探讨的话题之一,本文从"方法"入手,对如何在新课程下对机械教学进行创新做了简要的探讨,是以达到使用最先进的方式和教学理念帮助学生掌握实践活动,提高学习效率的目的。
  • 固筑食品药品安全的“防护墙”——记玉门市食品药品监督管理局局长张洪忠

    来源:中国食品药品监管 发布日期:2015-02-15

    他是一名食品药品监管战线上老兵。2003年,张洪忠到当时的玉门药监局工作,他从一名普通执法人员做起,先后任该局副局长、局长。在玉门市委、市政府和上级局的坚强领导下,张洪忠带领玉门市食品药品监督管理局经历了体制改革、职能整合、队伍壮大、责任加重等一系列重大变革。10多年来,他始终以保障公众饮食用药安全为己任,带领班子成员及广大干部不断加强监管职责,牢固构筑保障全市人民食品药品安全的"防护墙"。
  • 浅谈信息时代的档案管理工作

    来源:黑龙江档案 发布日期:2015-02-15

    在电子信息飞速发展的新时代下,档案管理人员应该拓宽知识层面,实现管理现代化,创新工作思维,提高档案利用率,科学地开发和利用好档案资源,只有这样,才能适应新形势发展的需要,高质量地做好档案管理工作。一、明确归档重点,做好档案的收集整理工作档案的种类名目繁多,形式多样。要因地制宜,根据各个单位的特点,明确制订文件材料的归档范围和收集重点,利用信息时代的高科技把有价值的文件收
  • 现代粮食物流中心建设项目

    来源:技术与市场 发布日期:2015-02-15

    银行贷款:3 000万元主导项目/产品简介:公司主要从事土地整治、开发、收储;土地开发投融资业务,土地一级市场开发;土地资产运营,结合土地收储进行城市改治建设;兼营仓储服务、批发零售建材、包装器材、钢材、机器设备等业务。拟融资项目/拟开发产品介绍:公司承担资中现代粮食物流中心建设项目,新建5万t粮食、0.5万t
  • 浙江纺织产业碳足迹关键影响因素的实证分析

    来源:资源开发与市场 发布日期:2015-02-15

    利用投入—产出分析原理绘制浙江2003—2012年纺织产业碳足迹规模和碳强度的变化轨迹,采用主成分回归分析方法评价和判定纺织产业碳足迹各影响因素的权重。结果表明:浙江纺织产业的整体规模对碳足迹总量有着重要影响,而能源结构的变化也显著影响到碳足迹和碳强度,纱、布、呢绒等细分产业是影响碳足迹的关键领域,具有很大的减排空间。因此,应从关键领域着手,综合施策,实现浙江纺织产业的低碳可持续发展。
  • 风儿要往哪里吹

    来源:中国钛业 发布日期:2015-02-15

    丰田汽车最近在日本市场推出新型氢气燃料电池汽车Mirai,该车上使用了日本钢企神户制钢产的钛材料。2015年1月丰田携旗下首款氢燃料电池汽车Mirai亮相华盛顿车展。这一款车配备有平轧钛制分离器。这是动力系统燃料电池电堆的核心部件,由神户制钢公司生产。一位丰田汽车公司发言人称,公司计划将在
  • 食品质量管理与控制课程教学改革与探索

    来源:轻工科技 发布日期:2015-02-15

    针对食品质量管理与控制课程的教学,重点论述该课程在教学目标、内容、教学方法和考核方式上的改革和探索,对食品质量管理与控制课程的教学改革进行探讨。
  • 对工程项目施工阶段的质量控制研究分析

    来源:四川水泥 发布日期:2015-02-15

    1.引言建筑工程施工过程中,人们尤为重视对建筑质量的控制。本文分别从施工前的材料选择、施工过程中的质量监管、质量控制的监管方法几个方面分别做了阐述,希望对读者带来一定的启发和帮助。2.施工中质量管理的要素2.1材料中样板的管理(1)选取合格的样板材料。建材的合格性是样板的质量最根本的保证,对于样板材料的的选用,材性不仅要合格,而且对于规格及色泽,还有形体的完整性、洁净性等都有要求。(2)选择合适的
  • 汽车发动机悬置支架设计方法的研究

    来源:内燃机与动力装置 发布日期:2015-02-15

    针对国内活塞铸造自动化水平低、工人劳动强度大、废品率高、能源浪费大的生产模式的缺点,通过对活塞铸造工艺特点及其关键技术的研究,形成了一种新型的汽车发动机活塞铸造自动化生产模式,并以此为技术平台,研制了一条汽车发动机活塞铸造自动化成套装备(以后简称活塞铸造自动化装备),基本实现了装备的"绿色"设计和活塞铸造生产效率高、成品率高、工人劳动强度小、环境污染小的绿色铸造。
  • “金字塔”实践教学体系建构

    来源:科技风 发布日期:2015-02-15

    分析实践教学在高等工科院校人才培养过程中的重要作用,根据电子信息类专业实践教学探索,应构筑一个完整的金字塔实践教学体系,进行实践教学改革,充分体现因材施教的教学思想,真正提高实践教学质量,培养出实践技能高、创新能力强的合格人才。
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