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  • 电子商务冲击下线下实体店发展模式创新——基于线上线下商业业态的比较

    来源:经济研究导刊 发布日期:2021-02-05

    随着互联网的进一步崛起和电子商务的发展,企业内部管理流程也要坚持与时俱进,进行不断的梳理和优化,在引导消费者的消费方式方面也要做出有效调整,由此推进全新的营销和配送模式不断出现。而这些变化也进一步要求零售商要跟上时代发展趋势,具备相应的创新、创业和创造能力,从而在未来的全球化市场竞争环境中谋求生存发展。结合这样的情况,以比较线上线下商业业态为基础,重点探讨和分析电子商务冲击下线下实体店的发展模式,
  • 电子商务交易商品品牌保护的研究

    来源:中国标准化 发布日期:2021-02-05

    随着网络经济的发展和越来越多人的触网,电商化成为经济社会发展的重要特征和长期趋势。不论是传统电商平台,还是新兴电商平台所面临的最大热点和痛点问题都是假货、山寨,即品牌商品的假冒和高仿。本文简述了当前电子商务交易商品品牌保护的概况,探讨了存在的问题,提出了电子商务交易商品品牌保护研究方向的建议。
  • 电子商务网站在线口碑管理的有效策略分析

    来源:中国新通信 发布日期:2021-02-05

    受新冠疫情的催化,我国商业环境的线上化进程大大推进,各种以在线经营为主的商业活动如雨后春笋般诞生。与在线业务相伴而生的电子商务网站在线口碑管理问题,在这个环境下重新进入广大企业经营者的视线。本文分析了电子商务网站在线口碑的特点,并以此为基础提出了电子商务网站在线口碑管理的有效策略。
  • “十四五”我国电子商务发展趋势研判与政策思路

    来源:商业经济研究 发布日期:2021-02-03

    2020年是"十三五"规划收官、"十四五"规划开局之年,习近平总书记对"十四五"规划编制做出重要指示,目前全国上下各行各业纷纷启动"十四五"规划编制工作。电子商务作为经济发展的关键动力,已全方位融入经济社会大动脉,对实体经济由渠道驱动向数字驱动转变,开启了以数字化、智能化、网络化为特征的数字经济新时代。本文以电子商务为主线,系统梳理电子商务对经济社会发展的主要贡献和面临问题,重点对"十四五"期间电
  • 我国电子商务发展水平空间分布特征分析

    来源:商业经济研究 发布日期:2021-02-03

    本文从准备度、使用强度和影响度三个方面构建电子商务发展水平评价体系,并利用熵值法对各项指标进行赋权,从而量化2012-2019年我国30个省、市、区的电子商务发展水平,利用地理信息系统中的ArcMAP10.2深入分析我国电子商务发展水平的空间特征。研究发现:2012-2019年我国电子商务发展水平呈现波动上升趋势,但省际之间电子商务发展水平存在明显异质性。其中广东、北京、上海、江苏和浙江等地电子商
  • 我国企业电子商务运营管理存在的问题及对策分析

    来源:中国商论 发布日期:2021-02-02

    随着我国综合国力的上升,社会中各种领域、行业都呈现上升趋势。很多新行业在相应的基础支持下纷纷出现,也在当下经济环境中快速发展。特别是电子商务这个领域,因为互联网的特点,电子商务的运营突破了传统商务运营空间和时间的限制,在我国各个领域得到了广泛使用,也和我国人民的日常生活联系紧密,给人民的生活带来了很大的便利,受到广大人民的喜爱。同时,我国电子商务发展时间比较短,其内部也有一些问题。所以,本文从我国
  • 市场经济环境下的商品电子商务网站设计

    来源:现代营销(经营版) 发布日期:2021-02-01

    网络互联技术的不断发展,带动了电子商务行业的蓬勃发展。其快速与便捷的购物特征吸引了大批量的关注者。网购已成为人们生活中不可缺少的一部分。然而,像淘宝、京东等购物平台存在其进入门槛高,网页浏览不流畅,用户体验度低等问题。鉴于此,本文开发了一款基于ASP的商品电子商务网站。系统主要采用ASP语言进行前端的开发,采用C#进行后台开发,数据库使用的是Mysql。主要完成以下功能:库存管理、订单管理、管理员
  • 基于产教融合视角的高职院电子商务专业教学模式

    来源:办公自动化 发布日期:2021-02-01

    电子商务专业是培养营销推广、运营管理、客户服务等知识和技术技能,面向电子商务领域的高素质技术技能人才,电子商务专业人才培养应该与市场的需求紧密结合,遵循院校的教学内容和企业的生产需求相一致的原则。因此,提高教学与生产的高度融合是实现电子商务专业高质量发展的必要手段,也是实现高素质技能人才培养的必然途径。本文基于产教融合视角探讨高职院校电子商务专业教学模式,促进高职院校电子商务专业的教学改革。
  • 基于就业信息驱动的电子商务教学探索

    来源:产业与科技论坛 发布日期:2021-02-01

    高校许多专业都开设了电子商务概论这门课程,该课程主要由理论教学和实践教学两部分构成。因为很多专业都设置了这门课程,所以电子商务涉及的范围比较广,涵盖多个方面,是一门交叉学科。所以要想学好这门课,首先要让学生了解这门课程的主要内容,明白以后的就业方向,确立明确的学习目标,提高学生学习知识的效率。通过对就业信息的探讨,研究正确的教学方法。
  • B2C电子商务企业物流模式探讨——以苏宁为例

    来源:市场周刊 发布日期:2021-02-01

    首先分析了电子商务在经济不景气的大环境下的发展状态,以及在电子商务迅猛发展的外部环境下,B2C电子商务模式的发展路径。在对B2C的概念、运行模式有了一定程度的解释后,以苏宁易购为具体例子,以小见大地对苏宁易购所使用的B2C模式进行了一系列的分析和研究。对苏宁易购的分析以SWOT分析为主,基于外部信息,对苏宁易购的机遇、挑战、优势和劣势做了进一步的分析。
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