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高职电子信息类专业单片机课程改革思考
来源:成都航空职业技术学院学报 发布日期:2019-03-19
文章首先介绍了单片机技术的发展,单片机课程的历史沿革,从中可以看出传统的单片机教学遇到了极大的挑战,已经难以适应现代电子信息企业和学生的需求。针对此问题,对单片机课程进行了一系列的改革,包括实施理实一体化教学、项目式教学,同时对课程内容进行了优化。
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互联网时代面向电子信息类专业的软件人才培养模式研究
来源:教育现代化 发布日期:2019-03-19
电子信息产业是国民经济支柱产业之一。在互联网时代,社会对具有电子信息专业背景的软件人才的需求日益旺盛,而传统的高校教育模式已不能满足学生和社会的需求。分析现有学校教育存在的不足的基础上,提出首先要改变"重硬轻软"的思想观念,然后从增加计算机课程的数量和种类、加快网络共享资源建设、深化课程体系和教学方式的改革以及适当地引入社会培训教育等几个方面对如何提高学生的软件开发能力给出了建议以供借鉴。
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以竞赛为驱动的电子信息类专业课程教学研究
来源:广西物理 发布日期:2019-03-15
在当前"新工科"创新理念的背景下,高校对电子信息类本科人才的培养要求越来越高,为更好的满足社会的需求,对传统的教学模式进行改革显得尤为迫切。本文通过探索多年以竞赛为驱动的电子信息类课程教学与实践取得的经验,通过实施教学改革,激发学生的积极钻研的求知热情,以达到全面促进学生实践动手能力提高的目的,培养学生解决实际问题的能力和创新精神。
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新工科背景下电信专业人才培养方案修订与探索——以湖北工程学院为例
来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2019-03-10
在新工科建设的背景下,需要对传统的工科专业进行升级改造,尤其需要对人才培养方案提出新的要求。以湖北工程学院为例,在分析了电信专业现有人才培养方案与新工科建设要求的差距后,通过合理制定培养目标、科学设计课程体系、增大实践课程比重、压缩理论课时等,主动适应新工科建设的要求,努力为社会培养应用型、复合型和创新型的高级工程技术人才。
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我国电子信息产业现状及发展趋势研究
来源:河北企业 发布日期:2019-03-10
电子信息产业是我国的支柱产业之一,其具有丰富的内涵。我国电子信息产业规模不断扩大,并在全国范围内形成了区域的聚集化发展。在新技术不断涌现的当今社会,占领未来的科技高地是我国当前科技领域重点布局的内容,紧抓电子信息产业未来发展方向,布局重点领域,提高我国电子信息产业的质量和国际竞争力,是我国电子信息产业发展必须要思考的问题。
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51单片机C语言编程技巧探讨
来源:信息与电脑(理论版) 发布日期:2019-02-25
现代程序开发过程中,C语言是使用比较多的一种语言,广泛应用于底层开发。而51单片机作为基础入门的单片机,也是一种应用广泛的硬件,二者都是电子信息类专业人才必须掌握的知识内容。实际开发过程中,采用51单片机程序与C语言相结合的设计方式十分常见。笔者简单介绍了51单片机和C语言的编程特点,简要讨论了C语言的编程技巧和方法。
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电子信息领域特色信息资源服务体系建设
来源:现代信息科技 发布日期:2019-02-25
电子信息装备领域特色信息资源建设通过汇聚领域互联网信息与文献信息,集成领域机构动态、技术发展热点趋势、专业文献资源、统计数据、产品信息等多源、多渠道资源,面向电子信息装备领域决策机构、科研机构、科研人员提供专业领域特色资源服务。本文通过对基于大数据的特色信息资源服务进行系统架构分析、特色服务模式阐述、服务经验与感悟分享,系统总结了电子信息领域特色信息资源服务体系建设的实践和发展路径。
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移动互联网时代电子信息的安全及防护探讨
来源:科技经济导刊 发布日期:2019-02-25
互联网时代是一个全民参与的信息时代,互联网技术的普及与持续进步使得广大的社会公众有机会接触全方位的电子信息。以电脑、手机、移动平板等为代表的信息终端也成为广大公众学习、生活、娱乐、办公的主要载体。在这样的背景下,人民群众在网络社交、网络购物、移动办公等方面均享受着极高的便利程度。
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船舶通信网络多路电子信息资源整合方法分析
来源:舰船科学技术 发布日期:2019-02-23
传统信息资源整合方法存在资源整合程度差、效率低的缺点,为此,提出基于无线局域网的通信网络多路电子信息资源整合方法。根据资源整合平台,可将通信网络多路电子信息资源分为应用层、整合层和采集层,并构建资源整合优化模型。根据该模型,引入网络信息资源整合因子,计算整合平均速率,根据该速率控制整合因子,并记录长期信息传输吞吐量,获取精准整合信息资源,由此实现网络多路电子信息资源整合。通过数值实验结果可知,该方
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高职电子信息专业中融入创新创业实践教学探索
来源:课程教育研究 发布日期:2019-02-22
本文根据电子信息类专业特点,依托创新创业实践能力,通过如何搭建电子信息类专业学生的创新创业能力的平台,以及如何培养电子信息类专业学生的创新创业能力的必要性进行论述。
027-87841330