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建筑材料燃烧热值检测能力验证分析
来源:化工时刊 发布日期:2024-12-25
通过组织建筑材料燃烧热值检测能力验证活动,评价各实验室检测能力和检测水平。采用单因素方差分析和t检验对样品均匀性和稳定性进行分析,样品均匀性和稳定性符合能力验证要求。对166家实验室提交的检测结果进行稳健统计分析,以Z比分数评定各参加实验室测定结果。结果表明,燃烧热值测定的满意率为89%,可以客观地反映出参试实验室的检测能力,大多数实验室在建筑材料燃烧热值的总体检测能力水平较高。在此基础上,提出改
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便携式车载家具与商务汽车适配程度
来源:大众文艺 发布日期:2024-12-15
近年来国内经济持续增长，居民收入水平不断提高，人口老龄化的加剧和家庭结构的变化，导致人们对汽车家居的需求逐渐增加，对其品质、设计等方面的要求越来越高。当前商务车内使用的户外家具不能与车内空间完美对应，以至于在机动车行驶过程中易滑动从而影响驾车安全。因此传统户外家具已经不能满足车载旅行的需求，人们期望更加方便的车载家具出现以解决上述问题[1]。为了确保便携式车载家具能够与商务汽
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纱罗组织夏布历史发展、结构特征及织造技艺探究
来源:匠心 发布日期:2024-12-28
随着工业化的兴起和机械化生产的普及，纱罗组织夏布这一古老而珍贵的纺织技艺面临着前所未有的危机，年青一代对这项技艺知之甚少，加之市场需求的变化和消费者偏好的转移，纱罗组织夏布的市场空间受到了一定程度的挤压。因此，加强对纱罗组织夏布的研究和保护显得尤为紧迫。
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探析事业单位人力资源管理若干问题及对策——以福建省泉州市为例
来源:广东经济 发布日期:2024-11-25
当前，事业单位人力资源管理制度不断健全，但在职责分工、考勤管理、继续教育等环节仍存在诸多不足。本文立足于笔者多年基层实践工作经验，以福建省泉州市为例，分析事业单位人力资源管理存在的若干问题及成因，提出合理化、可行性的建议及对策，以期达到推动事业单位人力资源管理水平提升的效果。
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上海交通大学机械设计学科发展概略
来源:机械设计与研究 发布日期:2024-10-20
上海交通大学机械工程科肇始于1913年，是国内最早开展机械设计教学科研的高校之一。本文全面回顾了上海交通大学机械设计学科领域的发展历程，概述了初创时期向西方先进国家学习，较为科学、系统地设置课程的经历；阐述了新中国成立后从学习苏联模式到独立自主开展教学科研的过程；展示了改革开放后改造传统学科、发展新兴学科，更新教学内容，建设新型机械设计课程体系，“机械设计及理论”入选国家重点学科的突破；概括了在国
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基于虚拟仿真技术的化工专业课程教学模式与效果评价研究
来源:化学工程与装备 发布日期:2024-12-25
虚拟仿真技术是随着信息技术发展而产生的新兴技术，已被各行各业使用。高等教育化工专业课程也引进化工虚拟仿真技术，对课堂教学模式进行了革新。围绕虚拟仿真技术，探讨了化工专业课程教学模式与效果评价研究。
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智能AI技术在电子信息技术中的应用
来源:中国宽带 发布日期:2024-10-25
智能AI技术在电子信息技术中的应用有助于提高电子信息技术数据处理效率与准确性、有助于增强系统智能化与自动化水平、有助于提升用户体验与交互性、有助于支持创新与技术进步。本文将立足于智能AI技术在电子信息技术中的应用优势，对智能AI技术在智能安全防护与威胁检测、图像与视频处理、预测维护与系统优化、智能语音与语言处理、网络管理与优化等方面的具体应用进行阐述，进一步论证智能AI技术在电子信息技术中的应用价
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合成微生物群落的构建及其在发酵食品中的应用
来源:中国酿造 发布日期:2024-11-25
发酵食品利用传统发酵剂中关键微生物的代谢功能形成独特的风味与滋味，但开放的生产环境和未经过灭菌处理的原料中含有大量不可控的微生物，造成了生产效率低、产品批次稳定性差等问题。合成微生物群落是由多种遗传背景清晰的微生物构成的人工系统，具有复杂度低、可控性高、稳定性强等优势。因此对微生物群落进行人工改造，构建组成简单、稳定性强的微生物群落至关重要。该综述重点阐述合成微生物群落的概念、构建原则及构建方法，
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机械制螺旋缠绕修复技术修复沿河截污干管实践
来源:给水排水 发布日期:2024-11-10
重庆市綦江区某河畔湿地公园截污干管长度481 m,材质为双壁波纹管，污水外渗情况严重，采用机械制螺旋缠绕技术修复。结果表明：该技术能克服工程车辆难以靠近、施工条件恶劣的困难，通过计算和选型，选用126-20（S5）带状型材，加衬0.7 mm厚度不锈钢钢带，实测短期刚度系数为2.07×10～6 MPa·mm3,满足设计要求；环隙注浆水泥用量108 t,成功修复了该段管道。
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高职机械专业程序设计课程教学实践探究
来源:浙江工商职业技术学院学报 发布日期:2024-12-15
在当代工业化进程中，自动化机械在生产加工中扮演着重要角色，因此，对于机械专业的学生而言，掌握程序设计技能的重要性是毋庸赘言的。传统的程序设计课程教学偏重于理论学习和算法训练，未能充分与机械专业的实际操作技能相结合。对此，在总结了高职机械专业中程序设计课程的教学现状和存在的问题后，探讨了课程改革的思路，认为可采用基于Arduino平台的项目式教学模式。教学实践结果表明，该方法有效促进了学生主动学习，
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