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电子信息工程应用型本科人才培养研究
来源:中国电子教育 发布日期:2016-05-30
电子信息工程专业是一个电子技术与信息工程方面的多样化、宽口径交叉学科专业,是国家和广东省优先发展并重点支持的本科专业之一。华南农业大学工程学院电子信息工程教研团队在修订与完善专业人才培养计划、稳步开展师资队伍建设、专业文化建设等3个方面积极研究与探索应用型人才培养模式,保证我校毕业生更好地为社会经济发展服务。
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基于工程能力培养的ADSL接入网的实践教学探索
来源:中国电子教育 发布日期:2016-05-30
江汉大学是一所服务于地方经济建设的需要,以培养应用性人才为目标的地方大学。江汉大学的电工电子实验示范中心涵盖了通信工程、电子信息工程、光电信息工程、光信息科学与技术、自动控制、检测技术等基础实验和专业实验。除了合理配置实验、课程设计、毕业设计、科研创新、学科竞赛、校外实习基地等实践环节外~([1]),为了进一步优化实践结构和功能,培养
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独立学院模电CDIO教改探索与实践
来源:科技视界 发布日期:2016-05-25
本文分析了独立学院模拟电路基础课程教学的现状以及CDIO教改的必要性,以及结合本门课程特点,探讨了在独立学院进行CDIO教改的具体措施。根据电子信息工程专业,并结合学校实际情况,以CDIO的教育理念和电装实验室为依托,期望构建适合专业发展的教学体系,真正达到强化学生实践能力的培养,提高实践教学的效果。
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新形势下电子信息工程建设面临的问题与解决措施
来源:信息与电脑(理论版) 发布日期:2016-05-23
随着我国信息技术的不断发展,电子信息技术不断应用到社会各个领域中,并有了较好的发展前景。但由于电子信息技术自身的繁琐性和操作时存在着较高的复杂性,因此,使得电子信息工程建设还存在一些问题,需要进一步解决和完善。因此,笔者主要对新时期电子信息工程建设中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施。
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电子信息工程专业课程体系中的计算机教育
来源:电子制作 发布日期:2016-05-15
随着社会经济的不断的快速的发展,电子信息工程行业需要更多的相关的运用型的人才,对于培养相关的人才的要求,本文对电子信息工程的专业的学生进行进一步的探究和培养,根据具体的对于学生的培养的目标已经相关的课程的指标体系和有关的教学的内容,重新整理和研究提出了相关的比较有价值的电子信息工程专业的课程设计。
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推进电子信息工程现代化进程的对策
来源:电子制作 发布日期:2016-05-15
随着社会经济的不断的发展和进步,电子信息技术得到了广泛的合理的应用。本文主要是对电子信息工程的现代化的进程进行了进一步的研究,以及面对我们国家的电子信息工程的现状提出了相关的一些政策。
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试析传媒在电子信息工程领域内的发展及其潜力
来源:通讯世界 发布日期:2016-05-12
随着电子信息时代的快速到来,科技的进步正在逐步改变着我们的学习习惯、生活品质以及工作方式。为了更好的实现信息传播与信息共享,在这样的一个网络信息时代,各个信息行业都逐步走上相互融合的道路。面对我们现在面临的新形势,传媒在电子信息工程领域内发展的潜力还是不可估量的。
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对新农村发展电子信息工程的思考
来源:农民致富之友 发布日期:2016-05-10
目前,电子信息工程是信息化的现代产物,它将电子技术和通讯信息技术完美的结合起来,并应用于生产和生活的各个领域。但是农村对它的发展和应用的现状还很落后,应该对其不断的完善和更新,以更好更快的发展.更好地为社会主义现代化新农村建设服务。一、电子信息工程的概念电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术与一体的专业。电子信息工程的基本含义就是利用计算机等先进技术对电子信息进行控制和处理的学科,其
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刍议应用型人才培养中专业核心基础课程的建设与改革——以大庆师范学院电子信息工程专业为例
来源:大庆师范学院学报 发布日期:2016-05-10
随着我国经济发展进入新的阶段,高等教育事业也迎来新转折,对全国各类高校人才培养差异性问题越来越重视,从而使得以人才培养类别为区分的高校分类也得到了发展。大部分地方高校的转型成为高等教育发展的一个热点。这其中,课程建设和改革成为高校转型发展的核心内容之一,得到越来越多的重视。因此,大庆师范学院作为转型高校之一,如何在电子信息类应用型专业中使得课程建设达到发展目标,成为重点和难点之一。通过对电子信息工
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浅谈电子信息工程专业学生实践能力的培养
来源:科技展望 发布日期:2016-05-10
电子信息工程专业是一门应用型学科,通过系统的组织和训练,培养学生的实践能力,使学生在就业时更具有竞争优势。然而目前很多高校的电子信息工程专业都没有重视培养学生的实践能力,导致学生空有理论知识,却不能将其应用到实际的工作中,因此给企业带来了巨大的经济损失。本文将论述电子信息工程专业的人才培养现状及产生原因,并提出提高学生实践能力的有效策略,以推动广大高校的教学改革,为电子行业培养更多的高水平人才。
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