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模拟电子技术课程教学改革研究与实践
来源:科教文汇(下旬刊) 发布日期:2016-07-30
对电子信息工程专业的课程来说,模拟电子技术课程的难度较大、课程内容较多,因此,有很多学生在学习这门课程的过程中感到压力大,同时对于学习成绩也造成了一定的影响。文章针对模拟电子技术课程的教学改革进行了简单的分析,以期为提高电子信息工程专业本科学生的学生成绩提供有力帮助。
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分析电子信息工程的现代化技术
来源:西部皮革 发布日期:2016-07-25
文章首先对电子信息工程的相关概念进行论述,总结现代化技术的应用现状。其次重点探讨在电子信息工程中全面应用落实现代化技术的有效措施,从国家政策支持、企业经营管理理念实现等方面来进行,为现代化技术的落实应用打下良好基础,也能为企业生产经营节省成本支出。
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浅论电子信息工程的发展应用
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2016-07-21
伴随计算机、信息网络技术的快速发展与普遍应用,其综合优势日益凸显,不仅提升了实践工作效率,还满足了人们个性化、丰富性应用需求。因此,对于电子信息工程的应用进行探讨,来对其具体行业领域中的主要应用加以明确就显得十分必要,对于电子信息工程的应用与推广具有积极的现实意义。本文对电子信息工程的内涵和作用进行了简要的阐述。
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浅析电子信息工程专业英语次技术词汇的翻译
来源:中国校外教育 发布日期:2016-07-20
在当前的社会当中,电子信息技术是一个十分重要的技术,对于电子信息技术的最新进展,人们需要更加准确、快捷的交流和共享。而很多先进的电子信息技术都来自于国外,因此,电子信息技术英语的翻译则显得尤为重要。在科技英语当中,电子信息工程英语翻译是一项重要的分支。翻译者在实际进行翻译的过程中,大都采用直译的方式。不过,由于对一些专业知识的欠缺,对专业词汇分类过于笼统,因而难以取得良好的翻译效果。基于此,对电子
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电子信息工程中现代化技术的应用讨论
来源:科技展望 发布日期:2016-07-20
电子信息产业作为一项国家新兴的高科技产业,对经济的发展起着支柱作用。本文从电子信息工程的概念入手,深入讨论当前我国电子信息工程现代化技术应用中存在的问题,并对如何更好地实现电子信息工程中的现代化技术应用提出了一些对策。
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行业背景下电子信息类人才创新培养模式研究与实践
来源:沈阳工程学院学报(社会科学版) 发布日期:2016-07-15
阐述了具有行业背景的应用型本科院校中,建设具有自身特色的电子信息工程专业的必要性。在给出了行业特色人才培养目标基础上,研究了其创新创业培养模式,进一步实现了理论和实践相结合,教学与市场需求相结合。
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农业院校电子信息工程专业特色课程体系建设
来源:中国电子教育 发布日期:2016-07-10
华南农业大学电子信息工程专业围绕现代农业装备技术研究构建了"平台+模块"的特色课程体系,专业基础知识平台由三个技术类子平台和学科进展特色子平台构成;专业选修课设置了农业机械智能导航技术、农业航空遥感技术、农业物联网技术等三大课程模块。通过实施该课程体系,提高了学生的科技创新能力,激发了学生服务"三农"的热情,为我国农业工程学科发展探索了新的人才培养模式。
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电子信息工程专业教学改革探析
来源:知识经济 发布日期:2016-07-01
电子信息工程专业是以为社会培养应用型电子信息工程人才的专业。本文分析了电子信息工程专业教学改革的路径,以期为提高电子信息工程专业教学质量提供参考作用。
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地方院校电子信息工程实验教学改革与探索
来源:实验科学与技术 发布日期:2016-06-28
为了给地方发展培养更多的工程应用型人才,湖南理工学院对电子信息工程专业的实验教学进行了综合改革,主要从实验教学体系、实验教学模式和实验师资队伍等方面进行了改革。实践证明电子信息工程专业实验教学改革在应用型人才培养方面取得了丰硕的成果,值得其他高校借鉴。
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基于3个“3+1”的电子信息工程专业人才培养模式构建
来源:实验科学与技术 发布日期:2016-06-28
基于现代科技的飞速发展对高校电子信息类学生的专业素养提出了更高的要求,提出了3个"3+1"为核心的电子信息工程专业应用型人才培养模式。对"3+1"人才培养模式进行了总体设计;提出了基于3个"3+1"模式的培养体系,重点阐述了"3+1"课程体系、实践创新体系和培养时间设置方法;最后,对该培养模式的可实施性进行了论证。结果表明,3个"3+1"人才培养模式的实施,可提升学生的工程应用能力,从而达到应用型
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