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互联网时代下“食品安全与质量控制学”教学改革与探索
来源:农产品加工 发布日期:2024-11-15
互联网技术的发展加速了教育行业的信息化进程。基于西南林业大学食品科学与工程专业的必修课程“食品安全与质量控制学”，剖析了教学过程中存在的问题，并针对普遍问题提出了应对策略，以期提高食品科学与工程专业的教学质量，培养出满足现阶段社会需求的新型人才。
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新质生产力背景下食品保藏原理课程教学改革研究
来源:中国食品工业 发布日期:2024-11-23
为进一步提升人才培养质量，促进食品专业人才培养与新质生产力要求高度契合，本文将围绕新质生产力背景下食品保藏原理课程教学改革的积极意义展开论述，并从教学内容、教学方式以及考核方式三方面入手，探究课程教学改革实践策略，以期提升教学实际成效，为培养新质生产力创新技术技能人才提供坚实支撑。
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新时代背景下国有化工企业信访维稳工作探索
来源:中国品牌与防伪 发布日期:2024-11-18
自改革开放以来，我们国家逐步完善具有中国特色的社会主义市场经济体制，国有企业的改革也从未停歇，也不断得到国家的重视。长期来看，“国有企业”尤其是国有控股企业的行政化较为浓厚，在国企改革的工作中，这一方面正在逐步进行修改完善。与此同时，“行政化”的色彩在信访管理方面也较为突出。在国有石化企业中，也面临着这样的困境，尤其是在国有企业改革的浪潮里，“下岗分流”“清理整顿”等每一次的改革都不同程度地将触及
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泉州市网络订餐食品安全监管应用研究
来源:食品安全导刊 发布日期:2024-12-15
泉州市作为福建省的重要城市之一，其网络订餐市场活跃，监管部门面临着巨大的监管挑战。本文分析泉州市网络订餐食品安全的监管现状，分析监管过程中存在的问题，并提出相关建议对策，旨在为市场监管综合执法及其他相关部门提供决策参考。
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华新水泥再购关联资产、加码非洲
来源:21世纪经济报道 发布日期:2024-12-04
海外市场更高的增速、利润率，吸引着国内建材企业加速出海。 12月2日，海外业务已经取得明显成效的华新水泥，再次发布关联交易公告。公司计划，分别斥资5.6亿美元、2.8亿美元，购买实控人Holcim Limited旗下位于尼日利亚的建材资产。 交易完成后，华新水泥将间接持有最终标
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外部环境对建筑材料热值检测结果的影响研究
来源:中国建材科技 发布日期:2024-10-25
燃烧热值是评估建筑材料火灾危险性的重要指标，其测定精度对消防设计和火灾风险评估至关重要。为了研究环境温度对热容量标定和燃烧热值的影响，通过氧弹量热法在不同温度条件下进行试验。结果表明，环境温度升高会导致热容量标定值和燃烧热值下降，且温度波动显著影响结果的稳定性。建议在测定过程中严格控制环境温度，以提高结果的准确性和可靠性。
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关于煤矿机械振动信号预测研究
来源:陕西煤炭 发布日期:2025-01-15
本研究旨在提高煤矿机械振动信号的预测准确性。通过组合预测方法的研究包括欧氏距离矩阵(EMD)原理、预测信号预处理等方面的探索，利用EMD原理，通过测量信号间的欧氏距离来构建预测模型，提高振动信号预测的精度。在预测信号预处理阶段进行了噪声去除和特征提取等步骤，以优化输入数据。在组合预测方法的实现中，将EMD与其他预测模型有机结合形成综合模型，以整合各模型的优势提升预测性能。通过真实的煤矿机械振动数据
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新工科背景下复合型人才培养模式探究——以机械工程专业本科生培养方案为例
来源:大学教育 发布日期:2024-12-01
随着经济的快速发展，传统的机械工程行业发生了重大变革。在新工科建设的大背景下，高校要培养出更适合企业发展需求的高层次复合型人才，从而提升高校毕业生的核心竞争力和综合素质。文章以机械工程专业本科生培养方案为例，在分析现有培养模式的基础上，提出了“基础理论+专业实践+前沿科技”多学科交叉课程体系及“高校+企业”产教融合实践教学体系，并配以“学业+学术”双导师制，以切实培养学生的创新思维，有效提高学生对
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3D打印技术在高职机械制造及自动化专业教育教学中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2025-01-05
本文以高职机械制造及自动化专业为例，分析了3D打印技术在专业教学过程中的应用。以分析3D打印在工业领域应用现状为基础，从教具学具的使用、实训课模型设计、创新创业指导、服务社团等方面探索了3D打印技术在各个领域的具体应用，不仅广泛发挥3D打印设备的用途，还提高设备利用率。此外，还从机械制造及自动化专业各门课程剖析了教学模式的改革和创新，显著提高了教学质量。
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基于层次分析法的现代纺织专业实训课程教学效果评价
来源:西部皮革 发布日期:2024-10-25
随着数字化和智能化时代的到来，现代纺织专业的传统技术正在经历持续的更新和迭代。同时，新技术的引入也在不断增加，这使得高职院校大学生的创新实践能力培养变得尤为重要，为实训课程教学的评估带来了新的标准。为了对创新后的现代纺织专业的创新实训课程教学成果进行更为精确的评价，研究采用了模糊层次分析方法，对影响现代纺织专业创新实训课程的各种因素进行了深入的分析。经研究，该评价体系在实际应用中是可行的，可以基于
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