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电子诊断技术在汽车维修中的应用浅谈
来源:科技风 发布日期:2016-07-15
汽车电子诊断技术是汽修行业的新技术新工艺。在汽车修理工作中,由于现代化技术的飞速发展,汽车的功能配置比对数年前的汽车有几何倍数的提升。但功能的增多,也随着汽车的使用年限增加逐年老化,更换维修的难度大大增加,传统意义上的手工检查已经不能满足当今多功能汽车的需求。为了提高维修效率以及维修的精确性,电子诊断技术应运而生。本文将对现代化汽车的维修过程中,电子诊断技术的应用进行探讨。
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“双元主体、现代学徒制”中职人才培养模式的实践——以阿勒泰地区职业技术学校汽车专业为例
来源:吉林省教育学院学报 发布日期:2016-07-15
阿勒泰地区职业技术学校在汽车运用与维修专业建设改革过程中着眼于校企双元主体深度合作的探索实践,构建了"双元主体、现代学徒制"的人才培养模式,实现了"招生即招工",既解决了企业维修人员短缺的问题,也有利于学生岗位技能和职业道德的培养,实现了校企双赢。
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逸休联盟:共享经济下的汽车后市场“标本”
来源:小康 发布日期:2016-07-11
2015年,我国汽车保有量为1.7亿辆,机动车驾驶人数突破3亿人次。与此相反的是,国内却没有涌现出专业服务于汽车后市场的互联网巨头。上海衡修信息科技有限公司从打造诚信商圈、解决用户真正需求为出发点,充分利用共享经济的原理,打造出一个专属国人的汽车后市场O2O平台——逸休联盟。
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关于汽车维修职业培训问题的对策研究
来源:中国校外教育 发布日期:2016-07-10
随着时代的发展进步,汽车维修工这一职业也备受关注,而所谓的汽车维修工是指在使用工、夹、量具以及各种仪器仪表和检修的设备进行汽车的维护以及修理的人员。而对于开设了汽车维修专业的职业学校而言,除了更好的培养专业的汽车维修技术工人职位,能够更好的为社会服务,从而带动整个区域职业培训的发展进步的社会责任。在现阶段的职业学校的汽车维修培训中,仍然存在许多的问题,针对现阶段的汽车维修的职业培训中所存在的问题及
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汽车维修类专业实践教学内容体系构建探析
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2016-07-08
对于汽车维修类专业的学生来说,由于其课程内容的复杂性,学生在学习的过程中,常常难以将理论知识与实践充分结合起来,对于学习的知识难以掌握。本文就针对实践教学内容体系的构建进行分析,为汽车维修类专业学生的学生奠定良好的基础。
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浅谈汽车维修和保养的重要性
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-07-05
在中国购买汽车的家庭越来越多,开车不是一件什么难事,拥有汽车也不是一件不能实现的事情,一旦爱车出现一些问题,对我们老说就是非常心烦的事情了,一辆汽车有许许多多零件组成,这些零件也是由不同的材料做成的,比如金属或是橡胶材料在行驶时间较长后,在经历了不同的行驶环境后,就会出现一些损坏或老化,这时如果不进行维修和保养,而是继续使用,就会破坏零件,破坏汽车的性能,减少零件的使用寿命,时间累积,问题就不再是
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重庆市渝中区汽车维修企业排污及监测状况分析
来源:环境保护 发布日期:2016-05-10
我国是全球最大的汽车产销国之一,2011年汽车产量接近全球产量的1/4。随着汽车产业的迅速发展,与之相配套的汽车维修服务也逐步成为人们关注的热点问题,尤其是产生的废气污染成为市民投诉的热点。渝中区作为重庆的都市功能核心区,承担着金融中心和商贸中心核心功能,面积狭窄、人口稠密、车流量大等渝中独特的地理环境因素给环境监督管理带来一定难度。汽车维修企业作为渝中区环境管理的重点污染
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汽车维修中电子诊断技术的应用探讨
来源:河北农机 发布日期:2016-05-10
汽车作为现代社会中主要的交通工具之一,其日常的维修养护是保障安全使用、延长使用寿命,排除故障隐患的重要方式。为了能够在这一方式的过程中,有效而明显地提高汽车维修技术与诊断水平,我们有必要把电子诊断的相关技术运用到对汽车的维修之中。本文我们将针对现代汽车维修诊断的特征,对电子诊断技术在汽车维修中的具体运用进行阐述,并就如何不断地对电子诊断技术进行优化做出分析,以此来说明电子诊断相关技术在汽车维修中的
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汽车维修中信息技术的运用
来源:时代汽车 发布日期:2016-05-05
随着经济的快速发展,汽车在人们生活中越来越体现出重要的价值,汽车行业的发展日新月异,消费者应当与时俱进,跟上时代前进的步伐。但汽车在使用中会出现一些故障问题,使得汽车的安全性和可靠性都受到一定的影响,为了保障在汽车使用中不对消费者人身安全造成损害,做好汽车维修工作就显得至关重要。
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基于微课的汽车检测与维修专业教学改革分析
来源:时代汽车 发布日期:2016-05-05
随着多媒体在教学中的广泛应用,新型教学模式微课开始逐步走入到课堂教学活动中。特别是注重实践的高职院校教学中,微课教学模式因其潜在的直观、生动的教学优势,既能调动学生的学习积极性、主动性,又能有效解决实体展示、演示的困难,提高教学质量。本文重点研究"微课"运用于汽车检测与维修专业教学中,不但要运用到实际教学互动中,更要分析微课教学模式的应用要点,目的是让微课教学成为课程改革教学中的洪流,推动教学活动
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