-
京津冀食品产业低碳化发展困境及应对策略
来源:北方经贸 发布日期:2024-12-15
习近平生态文明思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心部分，突出了环境保护、可持续发展和绿色经济的重要性，绿色发展是实现经济可持续增长的关键。习近平总书记也明确指出，实现京津冀协同发展是重大国家战略之一，务必要尽快探寻一条科学且可持续的协同发展路子。而京津冀地区的食品产业，作为与人民生活紧密相连的关键产业，更需要朝着环保和低碳的方向发展。因此，本文在相关产业发展理论的引导下，研究京津冀食品产业
-
“微科研”模式应用于汽车零部件设计课程的实践研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-11-22
随着学科发展和社会进步，对大学生创新能力培养提出更高要求，课程教学也需要不断更新。“微科研”的教学模式坚持以科研反哺教学的科教融合思想，坚持学生中心、能力导向的教学理念，使学生在学中做、做中学、知行合一，全方位提升其知识、能力和素质水平。文章从大学生创新意识培养中存在的问题入手，构建了“微科研”教学模式的理论基础，再将其应用到汽车零部件设计课程中，对“微科研”教学模式的立题来源、活动时间安排以及活
-
数字化转型背景下高职“纺织+”电商专业教学与管理改革
来源:纺织服装教育 发布日期:2025-01-02
数字化赋能的专业建设机制促进了专业之间的共生融合。电商专业立足现代纺织技术专业群建设，加强纺织与电商融合，针对教、学、管、评四个场景问题进行数字化转型，通过建设数字化基础设施、重构专业建设组织结构、创新课程和教学体系、建设数字化资源、组织线上线下混合式教学活动、提升师生数字化素养、建设数字化内部质量保证体系等，深化了“纺织+”电商专业教学与管理改革。
-
基于“一核三融”模式的一流课程“机械原理”教学创新改革与实践——以新疆理工学院为例
来源:南方农机 发布日期:2024-11-07
“机械原理”在机械专业课程学习体系中起着承上启下的骨架作用。文章针对学生学情和三个教学“痛点”问题，以“新工科”建设为指导，坚持问题导向，以学生为中心，实现课程内容模块化和教学效果目标化，通过可视化的图形与公式推导相结合，降低理解难度，提升学生的学习体验感；探索实现全周期评价体系下，以理论基础学习为核心，融合线上、线下、赛训的“一核三融”的教学新模式，采用五环相扣教学法，让学生在课前探索经典机构的
-
盐酸氨溴索联合布地奈德对ARDS患者机械通气的治疗效果
来源:中外医学研究 发布日期:2024-10-25
目的：探讨盐酸氨溴索联合布地奈德对急性呼吸窘迫综合征（ARDS）患者机械通气（MV）的治疗效果。方法：选取2022年11月—2023年11月在莆田学院附属医院接受治疗的96例ARDS患者作为研究对象，采用随机数表法分成常规组和治疗组，每组各48例。常规组在MV治疗基础上予盐酸氨溴索治疗，治疗组在其基础上予布地奈德治疗，对比两组疗效、血气指标、炎症反应和不良反应情况。结果：治疗组临床有效率、动脉血氧
-
应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除治疗急性下肢缺血的有效性和安全性
来源:吉林医学 发布日期:2024-10-15
目的：探究与分析应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除治疗急性下肢缺血的有效性和安全性。方法：回顾性分析自2020年2月～2022年4月急性下肢缺血患者45例的临床资料，均应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除术治疗，观察治疗结局。结果：42例血运重建成功，3例血运重建失败，平均手术操作时间(67.02±3.01)min, 34例患者行经皮腔腔内血管成形术操作，8例并发症，15例血
-
矿山机械电气设备故障检修与分析
来源:机械管理开发 发布日期:2024-12-31
就矿山机械电气设备故障特点和诊断思路进行分析，探究矿山机械电气设备故障检修的关键技术，并结合具体的案例进行故障检修分析，最后提出矿山电气设备故障检修的有效对策，为矿山机械电气设备故障检修工作开展提供一些思路和参考。
-
进口食品分类编码规则探索研究
来源:中国口岸科学技术 发布日期:2024-12-25
本文分析了我国海关进口食品分类编码现行体系及其对海关建设和食品溯源管理的影响。通过比较国际食品法典委员会（Codex Alimentarius Commission,CAC）、欧盟食品分类与描述系统（Comprehensive Food Classification and Description System,FoodEx2）、日本“肯定列表制度”和美国饮食研究食品和营养数据库（Food and
-
下好“一盘棋”，激活安全治理“新动能”
来源:中国应急管理报 发布日期:2024-11-01
位于上海市嘉定区西北郊的安亭镇由原安亭镇、方泰镇、黄渡镇合并而成，辖区重点工贸企业密集，潜在安全风险多，人员流动性大。随着各类新产业、新业态的不断涌现，辖区安全生产监管任务日趋繁重。 对此，该镇积极强化安全监管工作，以分级监管和属地监管为基础，形成由镇安
-
港口机械与智能控制专业产教融合育人平台建设路径研究与实践
来源:工业技术与职业教育 发布日期:2024-10-25
“产教融合”概念自2013年起，正式进入我国职业教育语言体系，国内大量学者着手“产教融合”方面的理论性研究，切实地推进了我国职业教育的发展。但相关院校在推进“产教融合”的过程中，面临企业积极性不高、产教融合深度不够等问题。而构建产教融合育人平台是解决上述问题的重要路径。因此以港口机械与智能控制专业为研究对象，结合港口行业产业链、技术链、人才链3个维度，阐述了以专业为起点的产教融合育人平台构建思路、
027-87841330