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  • 首钢向“新”发力铸造“绿色钢铁”

    来源:首都建设报 发布日期:2024-10-30

    在国家“双碳”战略的背景下,首钢股份将绿色低碳理念深度融入企业战略决策和经营生产全过程,坚持降碳、减污、扩绿、增长协同推进,推动管理、产线、技术、产品持续升级,促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚,打造绿色生产力。 争做低碳发展先行者 首钢股份于2021
  • 产学研用结合的食品专业“仪器分析”课程教学改革与实践

    来源:农产品加工 发布日期:2024-12-30

    产学研用是高校落实立德树人,实现人才培养目标的根本。“仪器分析”课程是食品专业本科生教学课程的重要组成部分,仪器分析涉及的专业知识广、难度大且多学科交叉、知识点繁多,在教学上很难让学生掌握课程的专业知识和技能的问题亟需解决。通过整合产业、高校、科研、应用4块教学内容,建立“产学研用”结合的“仪器分析”课程教学体系,优化培养目标,以学生为中心,以产出为导向,持续改进,增加课程的针对性和实践性,培养学
  • 高粱营养品质及在食品和饲料方面开发应用研究进展

    来源:黑龙江农业科学 发布日期:2024-12-10

    高粱曾是我国主要粮食,因适口性差,含有抗营养因子等问题而退出了主食行列。近年来,随着对高粱研究的深入,高粱的价值被重新认识。高粱中的多酚类物质——单宁受到前所未有的重视。随着多种新的酚类衍生物被发现,高粱作为保健食品原料具有较好的发展前景。本文系统概述了不同颜色高粱中新发现的多酚化合物,总结了高粱在饲料、酿酒和食品方面的研究进展及开发应用潜力,展望了高粱的未来研发方向及发展前景,可为高粱在食品及饲
  • 氢冶金工艺的技术成熟度分析

    来源:中国冶金 发布日期:2024-11-12

    在钢铁制造流程中,氢冶金电炉流程具有实现近零碳排放钢铁生产的潜力,是钢铁行业实现绿色可持续发展的重要抓手。由于氢冶金提供的产物直接还原铁不是终端产品,需要通过电炉等熔炼设备才能得到理想的产品。电炉工序技术已经成熟,难点在于氢冶金工艺的技术突破,氢冶金工艺被世界广泛认为是前沿颠覆性技术。国内的氢冶金示范项目多处于工业化试验阶段,离实现真正的产业化还存在一定的差距。氢冶金工艺的技术成熟度评价有助于科学
  • 浅析我国含油污泥综合利用污染控制标准中石油烃类指标限值

    来源:环境保护与循环经济 发布日期:2024-11-28

    由于含油污泥中老化原油含有较高的多环芳烃,以及多环芳烃的环境持久性和人体毒害性,我国现行行业标准中涉及含油污泥土地利用的石油烃类指标限值可能无法满足日益严格的固体废物环境管理要求。系统梳理了我国现行行业、地方及团体标准中上述石油烃类限值,并总结归纳了≤2%限值需要进一步完善的原因,提出了具体的改进方法,以供相关科技人员参考。
  • 哈尔滨城市道路轻型汽车行驶工况构建

    来源:交通科技与经济 发布日期:2024-12-19

    为匹配城市轻型汽车实际行驶特征,以哈尔滨市为研究对象,挑选代表性片段构建汽车行驶工况并进行误差分析。首先,利用OBD-Ⅱ接口采集运行数据,对所采数据预处理并划分运动学片段;其次,通过主成分分析法对各片段特征数据降维处理;最后,利用LOF算法剔除离群点并应用RODDPSO-K-means算法对降维数据进行聚类。结果表明,构建的行驶工况与原始数据各参数间的平均相对误差为2.79%,且速度-加速度联合概
  • 看好项目 晒新项目 督慢项目

    来源:河北日报 发布日期:2024-10-23

    今年以来,承德牢固树立项目为王理念,用足用好政策,加速壮大特色产业,全力推进投资和项目建设提速、提质、提效。1至8月,该市实施省重点项目25个、市重点项目150个,分别完成投资84.7亿元和187.4亿元,完成率71.8%和89.4%。 进入四季度,该市各地再提神再铆劲,紧盯重点
  • “1+X”证书背景下高职院校食品类专业“课证融合”模式的改革与研究

    来源:科技风 发布日期:2024-10-30

    “1+X”证书制度是我国职业教育改革的一项重大战略举措,对于推进我国职业教育发展具有重要意义。本文探讨了食品类专业中人才培养模式存在的问题,以“1+X”证书为指导,构建以能力培养为主线,“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式,进行了一系列教学改革,重新调整人才培养方案,推进“课赛证融合”及多元性考核机制,建立“学分银行”,优化教学内容体系,转化“1+X”证书内容,开发新形态教材,配套数字化
  • 机械专业研究生课程思创融合探索与实践

    来源:机械工程师 发布日期:2024-11-10

    在研究生课程中开展课程思政与创新教育,是在研究生阶段实施立德树人、培养创新能力的重要途径。结合机械专业研究生阶段的课程特点,构建思创融合的研究生课程思政目标。挖掘知识点与思政元素、创新理念的关系,建立专业课程知识与思创新元素的映射矩阵,并探索教学过程中的渗透方法,采用课程思创目标达成度评价反馈优化思创元素映射矩阵与思创渗透方法,促使研究生为我国新兴产业发展而奋斗,树立自主创新、尊重创新与知识产权的
  • 广西 向“新”发力 八桂大地产业兴

    来源:光明日报 发布日期:2024-12-10

    在柳工装载机智能工厂,工人手持终端PDA等设备扫描工位上的二维码,就能快速查询作业指导书开展生产,同时每道工序被清晰记录进系统;在广西汽车集团五菱物流车等专用车生产车间,车间技术人员通过大数据屏幕快速知晓生产线上的物料缺件、生产质量、生产停线等情况;在丰林集
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