-
智能化技术在机械工程中的运用及相关问题阐述
来源:科技创新与应用 发布日期:2016-11-30
改革开放三十年来,我国科学技术水平不断提高,极大地改善了居民的生产生活环境,科技元素在机械化生产领域也起到了非常关键的作用。近几年,智能化技术在机械工程领域的应用快速发展,智能化技术自身也正在中断完善,为我国机械工程行业一路带来了十分可观的经济收益。文章对电气机械工程和智能化技术方面进行研究与探索,对相关的技术应用进行了详细的分析,希望可以起到参考作用。
-
机械工程测试技术中MATLAB的应用管理思考
来源:信息系统工程 发布日期:2016-11-30
机械工程测试技术是机械工程专业的基础课程,其教学体系比较复杂,教学内容比较多,学生对其掌握度比较低。在本次研究将以MATLAB的可行性为研究点,结合实际情况对具体管理措施进行分析。
-
论纳米技术在机械工程中的应用
来源:山东工业技术 发布日期:2016-11-30
机械工程在现代社会中有着重要的作用,人们之所以在这方面不断的探索主要就是为了能实现创新和改革,以便于突破各种所面临的问题。纳米技术是现代科技发展下的产物,将其应用到机械工程中去使得机械工程得到了全新的突破。本文主要对纳米技术在机械工程中的应用进行了分析,希望为我国的机械工程发展提供帮助。
-
机械工程设备管理与维护策略研究
来源:四川水泥 发布日期:2016-11-30
在现代机械工程中,对工程设备的管理和维护是重要内容,它是确保工程设备性能最大程度发挥的有效途径,而且也可以减少设备故障发生。随着现阶段工程建设量的逐渐增多,工程设备的类型也越来越多,相应的设备管理和维护工作也就变得更为复杂,在具体要求上也更为严格,对于工程管理部门来说,就需要建立相应的管理维护制度,加强对设备的管理和维护,从而提高工程设备的利用率,更好的为工程建设提供支持。
-
机械工程设计中的虚拟样机技术分析
来源:科技创新与应用 发布日期:2016-11-30
文章简单介绍了虚拟样机技术的概念及其特点,对机械工程设计中虚拟样机技术的应用,尤其是在农业机械设计中的应用做了深入分析和探讨,以期为技术研发提供方向性的参考。
-
“机械工程测试技术”课程中的教学案例选择
来源:教育现代化 发布日期:2016-11-30
"机械工程测试技术"课程是机械专业重要的专业基础课,涉及范围广,知识点多。为在有限的课时范围内让学生掌握更多的知识点,案例式教学是一种比较好的解决方案。案例式教学的核心在于教学的案例选择。本文结合现有的经典教材和现有的学校实验实践环境,结合工程实际和科研项目,提出了一些合理选择课程教学案例的方法。经过了近十年的课程教学和近两年的案例式课程改革,通过各种案例的积累和优化,有效地提高了教学质量,深受学
-
浅谈机械工程自动化技术中存在的问题和解决策略
来源:科技创新与应用 发布日期:2016-11-30
毫无疑问,相关于机械工程自动化技术的应用目前已经成为了我国机械行业领域的主要发展趋势。基于此,为了顺应这种趋势,我们有必要加强对其的研究。文章首先简要阐述了我国机械工程自动化技术的应用现状及存在问题,其次针对这样的现状与存在的问题提出了科学有效的完善措施与创新策略,最后对机械工程自动化技术在我国的未来发展前景进行了系统分析与探讨,旨在让机械工程自动化技术在机械行业领域中的作用得到最大化体现。
-
“机械工程”全英文专业研究生培养实践与探索研究
来源:高教学刊 发布日期:2016-11-30
培养国际化高层次人才是大学研究生教育的重要任务。结合北京理工大学机械工程全英文课程建设实践,介绍全英文专业教学的相关举措,探讨建设适用于外国留学生和国内全英文专业研究生培养的、与国际接轨的"机械工程"全英文研究生专业培养体系的一些思路。根据国际"机械工程"专业研究方向内涵,开展"机械工程"全英文研究生培养体系总体框架、研究生知识结构与能力需求、师资队伍国际化能力和知识结构、全英文专业培养模式及培养
-
机械工程实践教育体系建设研究
来源:科技风 发布日期:2016-11-30
根据教育部提出的应用技术型本科院校办学要求,西安交通工程学院结合自身特点,改革机械工程实践教学体系,确立了3个实践教学阶段。本文主要分析了当前实践教学体系的问题,以及西安交通工程学院的改革成果。
-
基于区域产业链和就业驱动的应用型本科专业群构建探索研究——以桂林电子科技大学北海校区机械工程专业群为例
来源:高教学刊 发布日期:2016-11-30
应用型本科高校的建立宗旨是为高校所在地方及周边区域经济发展提供社会服务。构建适合于高校自身发展及行业需求的专业群对应本高校的特色化办学具有重要意义。为提高区域社会服务质量、优化整合现有办学资源,探索了以广西机械工程行业产业链条为依托,以机械工程优势专业为核心、辐射带动工业设计建立专业群的改革方法。通过分析专业群内各专业在产业链条的位置和作用,从而根据链条需求对专业方向、培养目标和课程体系进行灵活调
027-87841330