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包钢股份：铸就钢铁产业新“神山”
来源:上海证券报 发布日期:2024-10-16
黄河几字回环，润泽河套千里沃野。包头，这座以鹿得名的城市在此孕育。 鹿鸣处，铁流奔涌；穹庐下，炉群傲立。70年前，一座钢铁丛林于此处勃发，8万多名建设者齐聚包头，风餐露宿、手拉肩扛，在荒滩上筑起了包钢。从此，我国西部的工业建设挺起了钢铁“脊梁”。 辉煌还在延
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化工材料检测中化学分析技术应用
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-15
先进科学技术的应用是支撑经济社会发展的重要因素。现阶段，先进科学技术在工业生产行业中的应用范围不断扩展。化学分析技术是工业生产行业应用的关键技术，且具有检测化工材料各项性能的价值。与传统化工材料检测方式相比，化学分析技术的应用存在应用流程与应用方式创新的特点，且应用范围更加广阔，可在最大程度上满足化工材料检测环节的需求。基于此，本文主要研究了化工材料检测中化学分析技术的应用，以期为行业相关技术人员
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省政协委员赵慧娟：可用大数据及时发现食品行业侵权线索
来源:河南商报 发布日期:2025-01-20
顶端新闻·河南商报讯（首席记者 吴军）河南省肉类、果蔬和面粉加工能力位居全国第一，目前食品产业已形成万亿级产业集群。根据2023年河南省统计年鉴，2022年河南食品产业增加值占规模以上工业增加值的比重达13.4%，为五大主导产业之首，全省规模以上食品企业近2600家。 在
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盐化工人才开发模式与产业转型升级的协同研究
来源:中国氯碱 发布日期:2024-10-20
分析了盐化工企业的创新人才数据变化，对盐化工企业的人才引进及培养体系、人才策略、以及人才开发模式等提出了建议，从而有效提升人才资源优势，为企业的可持续发展提供有力保障。
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5W2H分析法探究职业教育赛课融通——以高职智能网联汽车技术专业为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15
赛课融通是综合育人在我国本土创造的新生事物，顺应了时代潮流，也合乎技术技能人才成长规律和职业教育教学规律，有利于强化职业教育类型特色、提高学生行动能力和综合素质。高职院校在专业建设过程中也结合赛课融通进行过一些尝试，但缺乏系统性、全方位的横纵向推进，而5W2H法就是一个有效的分析工具，它帮助分析者全面思考问题、抓住问题的主骨架，故本文借助5W2H分析法对职业教育赛课融通进行理论研究，并将这种理论研
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有害化学物质PFAS法规及标准在食品接触材料中的应用探析
来源:信息技术与标准化 发布日期:2024-10-25
由于全氟烷基和多氟烷基物质(PFAS)在环境中的难降解性和潜在的人体毒性，近年来社会和科学界对这类化合物的关注显著增加。有研究发现，食品接触材料中的PFAS具有迁移污染食品的可能性，会对人类健康造成威胁。介绍食品接触材料中PFAS的相关法规和我国发布的食品接触材料中PFAS的检测标准，分析丹麦、美国和中国等国家和地区的食品接触材料中PFAS含量的调研情况，为食品接触材料相关的生产企业、科研技术服务
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襄城县教体局 多措并举筑牢防线 护航校园食品安全
来源:许昌日报 发布日期:2024-10-28
本报讯 （记者 吕正子 通讯员 崔曼丽）10月24日，记者了解到，为有效预防食源性疾病和食品安全事件发生，守护好广大师生“舌尖上的安全”，襄城县教体局多措并举，扎实做好秋季学期食品安全工作，全面筑牢校园食品安全防线。 一是高度重视，周密部署。该局认真贯彻落实省、
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高强度汽车零部件加工开裂原因分析
来源:四川冶金 发布日期:2024-10-30
随着汽车轻量化的需求，汽车零部件在强度提升的过程中对综合性能也提出了要求；汽车大梁钢在冷弯成型的过程中因夹杂物、应力集中、晶粒粗大等原因都会造成开裂。本文就汽车零部件在冷弯成型过程中出现的开裂问题，对钢板的显微组织和力学性能进行综合分析，结合现场的生产工艺分析出汽车大梁钢在冷成型过程中产生开裂的原因，优化生产工艺，避免开裂产生。结果表明，产生开裂的原因主要是剪切过程中产生的毛刺，其次和模具的圆角半
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数字化环境下汽车专业学生自主学习模式研究——以《汽车底盘构造与检修技术》课程为例
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
信息技术的飞速发展为现代教育领域带来了变化，其中数字化教学成为重要组成部分。在《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学中，数字化技术极大地丰富了教学手段，同时为学生提供了更为灵活和多样化的学习路径。本文深入探讨数字化环境下《汽车底盘构造与检修技术》课程学生自主学习模式，为《汽车底盘构造与检修技术》课程的教学改革提供参考和借鉴。
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浅谈微课的设计与制作——以汽车定期维护课程为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
微课是提升教学效果的重要手段之一，微课的设计与制作是教师应具备的职业能力。文章首先介绍了微课的设计流程，然后以中职汽车运用与维修专业汽车定期维护课程中的空调系统的检查与维护项目为例，详细阐述了微课的设计与制作过程，为提高中职学校汽车专业教师的微课设计与制作水平提供参考。
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