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450 MPa级汽车用高强无间隙原子钢的低温脆性
来源:理化检验-物理分册 发布日期:2024-11-08
为探究高强无间隙原子钢的低温脆性，对不同批次的450 MPa级高强无间隙原子钢进行二次加工脆化试验。结果表明：样杯边部粗糙度越大，材料的二次加工脆化温度越高；适当提高B元素含量，可有效提高材料的抗低温冲击性能，当B元素质量分数为0.001 2%，样杯边部粗糙度为0.3μm时，二次加工脆化温度小于-60℃。
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基于消费者忠诚度的汽车后市场服务质量优化研究
来源:汽车与新动力 发布日期:2024-12-24
在竞争日益激烈的汽车后市场服务行业中，服务质量直接影响消费者忠诚度，从而决定汽车企业的市场地位和盈利能力。消费者忠诚度是衡量客户对服务提供者忠诚程度的重要指标，提升消费者忠诚度不仅可以增强企业的品牌影响力，还能有效促进业务的持续发展。通过问卷调查和访谈等方式收集数据，采用定量与定性相结合的分析方法，对现有汽车后市场服务的质量现状进行详细分析，进一步通过国内外优化服务质量的成功案例，探讨了服务质量优
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创新红色文化育人载体，培育新时代纺织工匠精神
来源:大学 发布日期:2024-12-23
作为中华优秀传统文化的重要组成部分，红色文化在培养社会主义核心价值观和国家认同感方面具有独特作用，传承红色文化既是中国特色社会主义文化发展的需要，也是增强全民族文化自信的现实需求。同时，工匠精神作为红色文化的一部分，以其特殊的内涵深刻影响着高职院校的人才培养方向，这种精神注重实践、注重技能、注重创新，与现代职业教育的理念高度契合。现代职教应着眼将红色文化与工匠精神教育有机融合，通过红色文化与工匠精
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计算机应用技术与信息管理的整合路径略论
来源:中国新通信 发布日期:2025-01-05
信息技术的发展和应用，大大提升了人们收集、处理、传输信息的效率。如何利用信息技术提升事业单位的信息收集、存储、传输、共享效率，实现信息资源价值的最大化，是事业单位亟待解决的问题。本文探讨计算机应用技术与信息管理的整合路径，以期为相关工作者提供有益借鉴。
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汽车风洞PIV流场测量的虚拟仿真实验教学平台开发
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-12-04
“汽车空气动力学”课程涉及大量的基本原理和典型三维流动现象，仅依靠多媒体教学和简单的演示实验难以讲授清楚，不利于充分调动和挖掘学生专业学习的兴趣及热情。通过构建可操作的汽车风洞虚拟场景，结合粒子图像测速技术（PIV），同时应用计算流体力学（CFD）与虚拟仿真技术开发汽车周围流场测量的实验教学平台，以高效直观地传授汽车风洞PIV流场测量的基本原理和操作规范，并使学生在虚拟风洞场景中全方位观察CFD提
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机器视觉引导在汽车风挡玻璃自适应装配中的应用研究
来源:装备制造技术 发布日期:2024-10-15
汽车风挡玻璃作为汽车重要结构件，除了满足遮风挡雨、透光保温等基本要求，还关系到驾驶员和乘员的人身安全，承担着支撑车顶刚性强度以及安全气囊开启后支挡板等重要工作，是汽车安全系统的重要组成部分。风挡玻璃的涂胶装配质量直接影响到整车的密封性和驾驶员的安全性，是汽车质量的重要指标。采用工业机器人代替手工涂胶装配，可大大提高汽车挡风玻璃涂胶装配的涂胶装配质量以及安装效率。安装的空间定位问题是制约汽车风挡玻璃
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南充持续推进“校园餐”食品安全专项整治
来源:中国食品安全报 发布日期:2024-11-21
本报讯 校园食品安全作为食品安全工作的重中之重，牵动着万千家庭的幸福和稳定。为确保“校园餐”食品安全专项整治“四个确保”目标如期实现，四川省南充市市场监管系统突出四个重点，集中力量打好整治攻坚战。 突出问题整改抓监管执法。紧盯涉及“校园餐”的重点领域、关键
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人工智能技术在农业机械中的应用
来源:中国农机装备 发布日期:2024-12-15
当前我国农业生产向规模化、机械化、数字化、智慧化方向发展。人工智能技术与农业机械的有机融合，使得农机拥有专家模拟、机器学习等功能，实现了农业生产数据自动采集、分析与智能处理，提高农业生产效率与质量。结合南京市江宁区淳化街道、栖霞区龙潭街道粮食与蔬菜生产中应用农业机械的实际案例，探究了人工智能技术在农业机械中的应用策略，希望能推动智能化农业机械普及，进一步提高农业生产力水平与生产质量。
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AI技术在钢铁行业职业教育中的创新应用研究
来源:冶金管理 发布日期:2024-10-30
在钢铁行业职业教育中，随着现代科技的不断发展，创新技术的引入成为提升教学质量的重要手段。通过探讨多种先进技术在钢铁行业职业教育中的创新应用，包括虚拟现实、数据分析和自动化设备的应用。论述这些技术的引入不仅能够提升教学效果，还可以促进职工的技能发展和实践能力的提高。通过对这些技术的研究，发现其在增强职工学习兴趣、提高教学效率、优化教学资源配置等方面具有显著的优势，分析了这些技术在职业教育中应用的具体
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基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-11-15
文章介绍了产教融合的内涵，分析了机械类课程评价体系的现状，阐述了多元评价体系的需求和设计原则，并提出基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略，为机械类课程的教学改革提供了理论支撑与实践指导。
027-87841330