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电动汽车二次节流CO<sub>2</sub>热泵空调系统性能实验研究
来源:制冷学报 发布日期:2025-01-07
为进一步提高CO2热泵系统性能，提出一种单级压缩二次节流串联气冷器的电动汽车CO2热泵空调系统。实验对比了二次节流系统与传统一次节流系统在不同环境温度条件下达到相同送风温度时的制热性能，并研究了在不同环境温度下系统制冷性能最优时的循环特性。结果表明：采用二次节流可有效降低CO2热泵系统能耗，提高系统COP，且环境温度越低，二次节流系
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浅谈实时数据库在化工行业的应用
来源:天津化工 发布日期:2024-11-30
在“中国制造2025”战略及智能化转型的宏观背景下，企业应持续推动业务模式转型。通过数字技术和信息化手段，推动组织、业务和模式变革，旨在优化业务流程，提高创新效率，显著提升经济效益。化工企业数字化进程的显著标志之一，是数据处理方式由离线模式转向在线模式。实时数据库完全契合这一特征，具有读写效率高、压缩比大、数据接口丰富、自带基础统计分析和数据可视化功能等优点。本文以天津大沽化工股份有限公司实时数据
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食品检验检测质量控制的问题与对策
来源:中国食品工业 发布日期:2024-11-23
对食品进行检测检验，是确保食品安全的一道重要屏障。但目前我国食品检验检测工作易受各种因素影响，引发检测结果偏差，导致后续的食品安全管理难度增加。因此，本文主要对食品检验检测中质量控制问题进行分析，以提高食品检验检测技术水准，为食品安全保驾护航。
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双碳背景下膜分离技术在化工废气VOCs处理的技术应用与探讨
来源:山东化工 发布日期:2024-11-23
在实现碳达峰和碳中和目标的背景下，VOCs的有效处理和回收成为化工行业的重要任务。膜分离技术凭借其高效、环保、经济的优势，在VOCs处理领域展现出巨大的应用潜力和发展前景。对膜分离技术进行了一定论述，在此基础上，进一步探讨了膜分离技术在化工废气VOCs处理中的具体应用，并分析了应用过程中的挑战与对策，有助于推动膜分离技术应用的不断深入，进而为化工废气VOCs的有效处理提供技术支持。
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数字化转型对纺织业绿色发展的影响研究
来源:中国纤检 发布日期:2024-11-15
在“双碳”战略背景下，纺织业作为我国重要的传统产业，实现其绿色发展已成为亟待解决的核心议题。本文以2013—2022年111家上市企业为研究样本，分析数字化转型对纺织业绿色发展的影响，并探讨企业家精神在数字化转型对纺织业绿色发展的影响中发挥的作用。结果表明：（1）数字化转型显著促进纺织业绿色发展。（2）企业家精神正向调节数字化转型对纺织业绿色发展的影响。（3）在异质性分析中，数字化转型对纺织业绿色
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汽车涂装燃烧器设备LNG检测装置应用安全问题及解决措施
来源:设备管理与维修 发布日期:2024-11-25
介绍LNG燃烧器及检测装置的基本工作原理、功能与作用，探讨现场使用的LNG检测装置存在的安全问题及其成因分析解决措施，制定解决方案并达到良好效果。
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钢铁行业水资源利用分析
来源:冶金设备 发布日期:2024-12-15
钢铁行业是制造业中的用水大户，目前正处于高质量转型的重要阶段，对水资源高效利用提出了新要求。统计数据显示，2000年至今，中国钢铁工业吨钢取水量呈现“前快中慢后平稳”的持续降低趋势，用水效率已经达到国际先进水平，但仍需持续加强水资源高效利用的相关工作。在国家“节约用水”大背景下，钢铁行业要深挖节水潜力，重点工作包括统筹规划水源优化、废水深度处理及回收利用、智能化管控水平提升、标准制修订、上下游产业
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3D打印技术在汽车轮胎模具领域的应用案例分析
来源:机电工程技术 发布日期:2024-12-20
3D打印技术已广泛应用于各领域，但缺乏在汽车轮胎模具制造领域的应用实例，且难以融入汽车轮胎模具的生产环节。通过梳理国内外的学者对3D打印在汽车轮胎模具制造领域的应用研究，特别是针对选择性激光熔化与光固化立体成型等3D打印主流技术，通过不断的打印实践与技术优化，结合案例描述、实物照片、表格数据，以及与传统流程工艺的对比，分析其主要问题及局限性，并提出适用于汽车轮胎花纹钢片制造与汽车轮胎模具制造的案例
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任务驱动下的整本书阅读指导教学——以《钢铁是怎样炼成的》教学实践为例
来源:青海教育 发布日期:2024-10-25
本文以八年级下册必读名著《钢铁是怎样炼成的》为例，从任务驱动设计阅读任务、激发学生的阅读兴趣、汲取名著精神养分、提升语文学习能力、发展核心素养等几方面，探讨指导学生完成整本书的深度阅读策略，以期为语文教学提供一些思考和借鉴。
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新工科背景下化工原理课程教学改革途径探讨
来源:当代化工研究 发布日期:2024-12-08
化工原理是化工与制药类专业学生必修的一门核心基础课，旨在培养学生应用基础理论分析和解决化工过程中各种物理加工问题的能力。分析了我校当前化工原理课程教学中存在的问题，并提出了一系列教学改革措施：一是重构教学内容，确保课程内容的先进性和实用性；二是创新教学方法，激发学生的学习兴趣；三是拓展课外活动，丰富学生的学习体验；四是优化考核内容，增强学生的学习动力，促进学生全面发展，使他们成为能够适应职场挑战和
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