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服装设计专业跨境产教融合人才培养模式改革与实践——以宁波大学昂热大学联合学院为例
来源:浙江理工大学学报(社会科学版) 发布日期:2022-03-10
跨境产教融合是统筹国内、国际的纺织服装产业和时尚教育协同发展的重要改革方式,其核心是构建具有国际背景的服装设计人才培养模式。该研究以宁波大学与法国昂热大学合作办学的服装设计专业为例,构建了跨境产教融合人才培养模式,探索了破解时尚产业高质量发展的人才需求与高校培养人才供给不匹配的策略,创新地提出了以“共制培养方案、共编教学大纲、共上核心课程、共建实训基地”为抓手的“四共”人才培养改革举措,为高校培养
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《汽车电工电子技术》课程思政“三寓三式”改革实践探索
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
本文阐述了专业课实施课程思政改革的必要性,以《汽车电工电子技术》课程为例,探究了课程思政建设的思路,采用“三寓三式”模式的课程思政改革做法和教学效果。在“课中课”理念下进行课程思政改革的探索,对《汽车电工电子技术》课程的教学内容、教学方法、教师的育德意识和育德能力、学生的考核评价机制及激发学生学习动力等方面进行改革,以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标,坚持把立德树人作为中心
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《汽车电工电子技术》课程思政“三寓三式”改革实践探索
来源:时代汽车 发布日期:2022-03-05
本文阐述了专业课实施课程思政改革的必要性,以《汽车电工电子技术》课程为例,探究了课程思政建设的思路,采用“三寓三式”模式的课程思政改革做法和教学效果。在“课中课”理念下进行课程思政改革的探索,对《汽车电工电子技术》课程的教学内容、教学方法、教师的育德意识和育德能力、学生的考核评价机制及激发学生学习动力等方面进行改革,以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为目标,坚持把立德树人作为中心
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电子信息技术在高校体育教学改革中的应用分析研究
来源:当代体育科技 发布日期:2022-03-05
现如今,随着信息技术水平的不断提升,电子信息技术在教育领域中的应用也越来越广泛。而在高校体育教学中,合理地应用电子信息技术,不仅能够有效提高课堂教学效率,也可以进一步推动高校体育教学改革。因此,该文对电子信息技术在高校体育教学改革中的应用进行分析与研究,希望能够利用电子信息技术优化课堂教学氛围,激发学生参与学习的积极性,有效提高体育教学质量。
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信息技术下“功能食品”课程考核方式改革与创新研究
来源:农产品加工 发布日期:2022-02-28
针对目前“功能食品”课程考核方式单一化、仅重视期末考试而忽视过程性考核、局限于传统线下考核模式等问题,对“功能食品”课程考核方式进行改革与创新实践。通过引入“互联网+”信息技术,开展多样化多层次的考核形式,强化过程性考核形式等新型的考核方式,培养了学生自身能动性和自觉性,加强了学生的创新能力与综合应用能力,为优化教学方法提供依据,促进现代素质教育发展。
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电工电子技术课程混合式教学的改革与实践
来源:农业工程与装备 发布日期:2022-02-28
电工电子技术是机械、机电、数控等专业教学中一门必不可少的基础课程,课程知识点抽象,实践性较强。高校本科教育以人为本,教师教学能力的提升是高校建设一流学科的关键。教师在教学过程中要与时俱进,对教学方式进行创新,有利于提高学生的学习积极性,保证课程教学效果。教师在教学过程中要乐教善导,以学生为课堂主体,将学生的学习观念从“要我学”转变成“我要学”,针对学生在学习过程中出现的问题进行观察与研究,并及时找
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食品分析与检验课程改革与实践
来源:农业技术与装备 发布日期:2022-02-25
文章阐述了“新工科”和“双万计划”背景及其对食品人才培养的要求,分析了课程在人才培养中的重要作用,说明了食品分析与检验课程在内容和教学方式方面所做的改革,以期为创新性食品人才的培养提供借鉴和参考。
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新工科背景下机械创新实验室的建设与探索
来源:实验科学与技术 发布日期:2022-02-25
基于新工科建设背景,以清华大学人事制度改革为契机,以培养大机械类创新人才为目标,以国家级实验教学示范中心平台为依托,以清华大学多层次大学生实践项目为支撑体系,同时结合多年教学经验与资源,对机械创新实验室进行了改革与建设等相关工作,取得了一定成果,为今后相关实验室建设提供了新的思路与方法。
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基于综合职业能力培养的汽车类人才培养质量诊断与改进——以“汽车检测与维修技术专业”为例
来源:装备制造技术 发布日期:2022-02-15
学生综合职业能力是指学生能够适应社会发展需要的一种职业能力,该能力近年来备受重视,并且可通过COMET职业能力测评体系测评出来,其测评结果可被跨区域、职业和职业领域的能力培养借鉴或作比较。为了提升汽车类专业人才综合职业能力,通过用COMET职业能力测评体系的工具及其在其他院校汽车维修专业学生的综合职业能力的测评结果作为研究基础,分析该院校的人才职业能力分布的情况和存在问题,采用调查和类比方法,诊改
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炼化企业绿色低碳发展途径探索
来源:北京石油管理干部学院学报 发布日期:2022-02-15
绿色低碳发展,是炼化企业落实习近平生态文明思想、践行以人民为中心发展思想和推动企业高质量可持续发展的必然要求。本文以习近平生态文明思想为统领,着眼“双碳”目标,结合形势变化和中国石油绿色低碳发展战略要求,查摆分析炼化企业推进绿色低碳发展存在的主要问题,从深化体制机制改革、推进清洁生产、推动技术进步、加强环保文化和人才队伍建设等方面,提出措施建议,探索具有“石油化工”特色的绿色低碳发展之路。