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  • 节能绿色环保建筑材料在建筑工程中的应用

    来源:建材世界 发布日期:2019-08-15

    该文以节能绿色环保建筑材料在建筑工程中的应用为切入点,从建筑节水管材、外墙保温材料、节能环保玻璃以及生态墙体材料四个方面,详细阐述了节能绿色环保建材在建筑工程中的具体应用。
  • 新版《绿色建筑评价标准》对幕墙工程的影响

    来源:住宅与房地产 发布日期:2019-08-15

    入选我国建筑高质量发展十项标准之一的《绿色建筑评价标准》GB/T50378于2019年3月发布了新版本,并于2019年8月1日起实施。此次修订以十九大新发展理念为指导,在建筑全寿命周期"四节一环保"的绿色理念基础上拓展了绿色建筑的内涵,明确了绿色建筑"安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约、环境宜居"五个方面的绿色性能指标。该标准的修订为建筑行业的发展指明了方向,也将对建筑幕墙行业带来深远影响。本
  • 隧道洞渣建筑材料资源化应用研究现状与存在问题分析

    来源:中国铁路 发布日期:2019-08-15

    随着我国铁路建设的快速发展,隧道在铁路中的占比越来越大,不可避免地产生大量洞渣,同时建设又需要大量砂石骨料,为缓解山区交通工程建设过程中建筑材料资源严重短缺与大量隧道洞渣处理困难之间的矛盾,促进隧道洞渣建筑材料的资源化利用,总结分析隧道洞渣的特点,阐述影响隧道洞渣性能的主要因素,总结基于隧道洞渣制备混凝土骨料的研究现状,指出隧道洞渣建筑材料资源化利用存在的问题。
  • 浅析中职院校建筑材料课程教学改革

    来源:现代物业(中旬刊) 发布日期:2019-08-15

    随着时代的不断发展,社会的不断进步,人们对教育的要求也越来越高。中职院校建筑材料课程是中职院校较为重要的课程,其课程教学改革势在必行。中职院校建筑材料课程教学改革是顺应时代发展潮流的。本文主要讲述了中职院校建筑材料课程改革的方法以及其课程改革的意义。
  • 莫斯科红餐厅组合

    来源:现代装饰 发布日期:2019-08-13

    Pink Mama餐厅位于俄罗斯莫斯科。为了保持空间实感,提供完整的空间视觉感观,设计师将餐厅划分为不同功能实用的空间,形成一种组合搭配,更巧妙地运用好空间的体量规模。餐厅被划分为两个区域,一个是悬挂着前苏联徽章标志的尖叫刺激酒吧,另一个是能为顾客提供白天午餐的用餐大厅。这样的区域划分满足了食客们对于美食与酒精的味蕾。整个餐厅大胆地采用了苏联特有韵味的色彩,奠定
  • 浅谈建筑材料实验课的教学改革

    来源:四川建材 发布日期:2019-08-10

    建筑材料是开展一切建筑工程的基础,而建筑材料实验课是建筑工程类课程的一门基础课程,它的实践性很强,通过实验课程提高学生动手实践的能力,将理论与实践相结合。现阶段,我国建筑材料实验课教学过程中存在着诸多问题,需要进行改革。本文就建筑材料实验课的教学改革问题进行探索和研究。
  • 建筑材料单体燃烧试验不确定度评定

    来源:广东建材 发布日期:2019-08-06

    通过对建筑材料单体燃烧试验进行实验研究,依据测量结果进行系统分析,探讨其不确定度的评定方法。
  • 建筑材料质量控制的问题与对策研究

    来源:河南建材 发布日期:2019-08-06

    建筑材料质量是保证建筑工程建设的一大物质前提,并且直接决定了建筑工程质量的优劣。所以,必须要对各项建筑工程质量评定指标予以衡量,加大对建筑材料质量的管理、控制力度,对相关材料在建筑工程施工中产生的质量问题开展分析,有效把握质量控制的重难点,确保建筑工程全面满足质量指标。文章阐述建筑材料质量控制的重要性及原则,分析现阶段建筑材料质量控制中存在的主要问题,对建筑材料质量控制对策展开探讨,以期为建筑材料
  • 浅谈建筑材料的化学特性与耐久性之间的联系

    来源:建材与装饰 发布日期:2019-08-06

    随着建筑行业的不断发展,在工程建设过程中所运用的建筑材料种类越来越多,由于不同的建筑材料往往具备着不同的化学特性,我们如果能够找到建筑材料化学特性与其耐久性之间的联系,就能够更好地结合建筑材料的化学性质,更加高效地发挥出各种建筑材料的实际应用价值。在本文当中,我们对建筑材料的化学特性进行了简要的探讨,阐述了建筑材料的化学特性与耐久性之间的联系,从而为人们更好的使用各种建筑材料,发挥出其应有的功能和
  • 特色实验在建筑材料课程教学中的应用

    来源:河南建材 发布日期:2019-08-06

    建筑材料高速发展中,建筑材料这种传统建筑专业主干课程的地位越来越重要。教师将特色实验引入建筑材料课程教学中,利用多样的教学模式和先进的教育成果,培养学生对于建筑材料研究的独立思考能力,增强学生的自主创新意识,从而提高建筑材料课程教学的质量和效率。
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