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医药化工类发明专利申请创造性的若干问题探讨
来源:中国品牌与防伪 发布日期:2025-01-14
医药化工类的发明专利申请的创造性审查，遵循三步法，在分析包含给药特征的权利要求中，应避免将其纳入区别点进行考量；记载了给药特征的专利申请的优先权核实，如果现有技术没有披露该给药特征，则不能破坏“该在先申请是否是记载了同一主题的首次申请”的优先权要件。在创造性审查中，要清晰界定创造性和支持之间的边界。在权利要求欲保护的技术方案和说明书记载的试验证据验证的对象不完全对应的情况下，需要综合分析试验证据部
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转速耦合混合动力汽车行星减速装置可靠性优化设计与分析
来源:天津理工大学学报 发布日期:2024-12-17
本文以解放混合动轻卡“虎VN牌”为参考，针对行星减速装置的结构进行可靠性优化设计与分析。根据传动比、承载能力、成本等因素，进行了结构优化。以行星减速装置的体积、传动效率和齿轮重合度作为目标函数，将可靠度为约束条件，构建了非线性规划优化模型，SQP（Sequential Quadratic Programming）算法得出最优的设计方案和各零部件参数的最优解。利用Solidworks软件构建行星减速
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钢“链”世界 携手共进
来源:中国冶金报 发布日期:2024-12-04
11月26日至30日,备受瞩目的第二届中国国际供应链促进博览会(下称链博会)在北京中国国际展览中心(顺义馆)圆满举行。本届链博会以“链接世界、共创未来”为主题,旨在通过展示全球供应链领域的最新成果,推动国际合作与交流。 本届链博会展览展示面积达12万平方米,设置先进制造
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教育数字化背景下《汽车试验学》线上线下混合式教学模式探析
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
在教育数字化背景下，线上线下混合式教学模式是实现教育数字化的一项重大举措，本文以武汉理工大学《汽车试验学》课程为例，阐述教学团队贯彻“以学生为中心”的教学理念，将信息技术与教育教学深度融合，持续探索并实践线上线下混合教学模式，旨在让学生掌握汽车试验的理论知识与测试的基本原理和常用方法，从而培养出车辆工程领域的高级科技人才，力求为同类专业课程的教学改革提供参考和借鉴。
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电子信息专业学生科技创新实践深化探究
来源:科技风 发布日期:2025-01-06
随着信息时代的发展，电子信息专业学生不仅要学习好理论知识，还要深入地开展专业实践技能的训练，掌握对复杂问题的解决方法，以此满足当前社会对人才的要求。本文以我校电子信息专业学生在科技创新实践能力为研究对象，对当前学生在科技创新实践中所面临的问题进行分析。从课程教学创新改革、强化学科竞赛、健全实验室开发制度、优化“导师制”制度、加强校企合作、健全评价激励机制等诸多方面出发，构建以创新实践能力提升为目标
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课程思政融入高职石油加工生产技术课程的教学设计研究与探索
来源:化工设计通讯 发布日期:2024-12-30
“课程思政”理念的终极价值在于育人为本、以德为先、促进学生的全面发展。“课程思政”作为目前教育教学改革研究的重点，总体上正处在质量提升与内涵发展并重的新时期，如何在课堂上将课程思政融入专业课程以达到“润物细无声”的目的，以提高教学效果、激发学生学习兴趣、更好地指导学生的学习行为，课程的教学设计尤为关键。以“立德树人”为目标，充分挖掘石油加工生产技术课程中的思政元素，进一步在教学目标，教学内容，教学
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智能网联汽车产品准入管理制度的功能定位与价值权衡
来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 发布日期:2024-12-15
为切实回应治理任务变迁与行政法治要求，有必要在功能定位与价值权衡的基础上，探寻智能网联汽车产品准入管理制度的构建路径。智能网联汽车产品准入管理制度应当具备风险治理和市场调控之功能，并统筹平衡好安全保障与产业发展、动态监管与信赖保护、干预成本与治理效能之间的价值冲突。在制度构建中，可以考虑纳入包容审慎、参与型行政、信赖保护机制、敏捷治理、精巧规制、分级分类等监管理念或监管模式，以促进智能网联汽车产品
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汽车智能计算机控制技术课程实践教学改革
来源:高教学刊 发布日期:2024-10-15
汽车产业新四化发展，对汽车服务工程专业人才在解决工程问题的实践能力提出了新要求，但现阶段仍存在汽车智能计算机控制技术实践教学在内容上与理论教学不同步、对车联网等赋能元素的融和度不足、对国家“双创”战略支撑度不足三大问题。为此通过汽车智能计算机控制技术实践教学改革研究，提出五融合实践教学定位、基于三大关系的实践教学生态体系、融合工程问题的实践教学模式和内容改革示范，以期培养学生解决汽车、交通领域难题
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高分子材料与工程专业“化工原理”课程教学改革探索
来源:大学化学 发布日期:2024-10-28
“化工原理”是高分子材料与工程专业的重要专业基础课，该课程注重工程观点，实践性强。本文结合高分子材料与工程专业的特点，从优化理论课教学内容、加强实践教学环节、完善考核制度等方面进行了探讨，以此来提高该门课程的教学质量，提升学生的工程意识和解决工业生产实际问题的能力。
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国际化背景下本科留学生的“食品工厂设计”教学改革探讨
来源:食品工业 发布日期:2024-12-20
在教育国际化背景下,我国每年接收大量的海外本科留学生。针对本科生的教学,许多课程在教学方法、教学内容及课程思政上仍有许多需要改进之处。文章以“食品工厂设计”为例,结合课程特点,分析了本科留学生学习该课程存在的知识缺陷,并提出了该课程在教学内容与教学方法上的改进措施。同时,将课程思政融入课程内容,对我国对外友好政策、中国文化和思想进行宣传,这对我国在国际上的影响力起到促进作用,最终实现课程的教学目标
027-87841330