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“可持续性”理念下我国纺织服装业的发展研究
来源:中国纤检 发布日期:2020-07-15
随着国际纺织服装产业的竞争加剧,我国纺织服装产业面临的库存化严重、环境污染、利润下滑等问题日益突出。解决这些问题,对产业升级及可持续发展有着重要意义。
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浅谈大数据时代电子招标投标行业的发展、应用与创新
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2020-07-15
大数据时代的到来对于招标投标行业而言,电子招标投标迅速发展并大面积推广应用是必然的发展趋势,随着政策不断完善与支持,目前电子招标投标在工程、采购、服务等各行各业广泛应用。在法律法规及相关政策允许范围内灵活运用并创新是未来发展方向,现结合招标实例交流探讨。
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以培养科研能力为导向的“食品微生物学”实验教学探索
来源:农产品加工 发布日期:2020-07-15
以培养学生科研能力为目标,对"食品微生物学"实验教学改革进行探索。在实验教学中,重视操作训练和考核,夯实学生的微生物基本实验操作技术;同时,设计综合实验和开展技能训练,开发学生的发散性思维;并成立了兴趣小组,进一步增强学生的创新能力和发散性思维能力。通过建立以上逐步递进分层次的微生物实验教学模式,可以使学生具有良好微生物实验基础、严谨科研思维和创新能力。
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汽车发动机电控课程教学模式的改革创新
来源:湖北农机化 发布日期:2020-07-15
汽车发动机电控课程作为汽车维修专业的重点课程,对学生的专业能力提升意义重大。为了在汽车技术不断创新的背景下,更好地提升学生的电控诊断能力、故障分析能力以及职业道德素养,加强课程的改革创新具有重要的现实意义,有利于优化教学方法,提升课程的教学效率,促进学生的专业化能力提升。
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1+X证书制度背景下汽车服务与营销专业教学改革的创新研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-07-15
1+X证书制度是我国在深化职业教育改革中所提出的重要举措,是高水平高职院校建设的核心与关键。引领高职改革实施1+X证书制度有利于完善汽车服务与营销专业在职业教育的体系,对提升汽车服务与营销专业教育的质量,推进汽车服务与营销专业教育改革,拓宽汽车服务与营销专业技术技能人才都具有重要意义。本研究从"三教"改革的角度,通过对高职汽车服务与营销专业教师队伍建设、教材的升级、校企双课堂教学改革等相关内容,实
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电子商务环境下物流管理路径探讨
来源:中小企业管理与科技(中旬刊) 发布日期:2020-07-15
电子商务的迅猛发展为物流管理创造了广阔的生存和发展空间,促使物流管理朝着信息化、自动化、服务化的方向全面迈进,物流企业的管理服务能力有了大幅度的提升。然而在当前的物流管理工作中仍然存在一些问题,例如,基础设施落后、管理制度不健全、信息化程度不高、管理人才匮乏等。论文针对上述问题提出了行之有效的改革和创新路径,希望能够增强物流管理的实效性,促使物流企业在电子商务环境下获得更为丰厚的效益回报,保持迅猛
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传统纺纱设备智能化升级改造思路探讨
来源:棉纺织技术 发布日期:2020-07-10
探讨传统纺纱设备智能化升级改造的思路。分析了纺纱智能化的进程以及存在的问题,提出传统纺纱设备改造的迫切性,并从传统纺纱设备改造的经济性和复杂性等方面,总结出传统纺纱设备改造的思路。认为:传统纺纱设备智能化升级改造需做好新旧设备的协同改造和创新,可将智能化实施过程中取得的经验借鉴到老旧设备改造中,并制定详细的设备改造方案,遵循改造原则,为顺利实现老旧设备改造目标奠定良好的基础。
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食品加工与安全专业在研究生教育中的改革
来源:教育现代化 发布日期:2020-07-10
随着现代食品行业的高速发展,研究生教育方面因课程陈旧、学科针对性不强未能跟进产业时代发展,而出现了生产与科研脱节,教育形式单一、学生实践能力不足等问题导致学不能致用。本文从发展产学研合作、教育国际化、优化课程设置、教师配置、学校与政府相关政策这六个方面进行阐述,并提出了相关创新措施与建议。以期能改变这种现状,提高专业研究生教育的质量,为社会培养高综合素质、适应社会发展的专业人才。
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新农科背景下农业院校电子信息类专业实践教学改革探讨
来源:教育现代化 发布日期:2020-07-10
实践能力在电子信息类专业的人才培养中占据重要地位,针对目前农业院校电子信息类专业实践教学环节的诸多问题,本文在新农科背景下对其实践教学改革进行了探讨。详细论述了创新实验平台、学科交叉、学科竞赛和考核评价机制等几方面的改革,以培养学生的实践创新能力为导向,通过工、农科的融合,建立创新实验平台、完善多学科交叉的创新人才培养模式,以满足新农科背景下对农业信息化人才的需要。
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厚基础、强交叉、重创新：精细化工新工科专业课程体系的构建
来源:大学化学 发布日期:2020-07-07
在建设高等教育强国、建设创新型国家时代大背景下,新工科理论研究与实践在全国范围内展开。华东理工大学精细化工新工科专业课程体系建设依托化学、化工、材料三个国家一流学科,以理科化学为基础,强化生命医学、分子工程、功能分子工程、工程基础和精细化工工程等多学科模块交叉融合,着重推出精细化工专业创新课程模块,构建了厚基础、强交叉、重创新的新工科专业课程体系,服务于培养基础厚、工程能力强、综合素质高的本科创新
027-87841330