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  • 互联网微课在电子技术课程教学中的应用

    来源:电子技术 发布日期:2020-07-20

    分析微课作为新的教学方式,为学生学习获取电子技术的知识提供了多样化的平台,包括多媒体、微信、微博等,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
  • 信息技术与电工电子技术课程教学的整合探析

    来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2020-07-20

    技工院校作为专业人才培养基地,承担着很大的人才输送责任。电工电子技术课程设置的主要目的,是培养具备专业电工电子技能的高素质人才,在教学过程中,可以引入信息技术来提升教学效果。本文主要从信息技术与电工电子技术课程教学整合的意义出发,就其整合策略进行了分析和讨论,希望能够促进技工院校电工电子技术课程教学水平的提高。
  • 现代信息技术在化工生产管理环节中的应用研究

    来源:信息系统工程 发布日期:2020-07-20

    迅速发展的科技使得现代信息技术被广泛的应用到各行业工作中去,并帮助各行业取得了更高的经济效益和社会效益,直接推动行业发展。化工产业作为现代产业结构中的重要组成部分,也开始逐渐应用现代信息技术进行生产,解决传统生产过程中存在的问题,不断推动化工行业生产革新,有效提高化工企业的核心竞争能力。基于此,论文将对现代信息技术在化工生产管理中的应用进行简要论述探讨,并提出相应的意见以推动现代信息技术在化工行业
  • 博物馆陈展电子信息化的对策研究

    来源:文物鉴定与鉴赏 发布日期:2020-07-15

    博物馆是历史、艺术、科技等领域物品的展示场所。博物馆对于文物的保护与展示具有重要的作用,一方面博物馆能够对文物采取更加科学的保护措施,另一方面博物馆通过对这些物品的展示,能够让广大人民群众通过参观的方式获取历史知识,增加其美学鉴赏能力,陶冶情操。随着时代的不断变化发展,人们的生活节奏变得越来越快,快节奏的生活让人们很难再有"闲情雅致"前往博物馆参观,因而,近些年来博物馆现场参观的人数一直没有很大的
  • 信息技术在高校电子商务专业教学中的应用

    来源:南方农机 发布日期:2020-07-15

    信息技术在高校电子商务专业教学中的应用,有利于促进教学理念的变革,加强师生互动,构建高校课堂,促进学生思维的良好发展,同时对增强电子商务专业学生专业知识与毕业工作岗位的接轨起到了积极的作用。本文结合自身多年来的课堂教学实践经验及结合当下开展网络授课的实情,对信息技术在高校电子商务专业教学中的应用,提出一些见解,仅供参考。
  • 电子技术实验在线教学新模式的探索与实践

    来源:现代信息科技 发布日期:2020-07-10

    电子技术实验是"电子技术"课程的实践性教学环节,是培养学生的工程素养、实践能力与创新精神的主要工程教育课程,科学的实验技术与有效的实验方法对于激发学生学习兴趣和提高工程教育质量有着重要的意义。针对疫情期间学生无法走进实验室实验,教师无法当面指导实验等问题,基于信息技术提出了在线实验教学新模式。教学实践表明,该在线实验教学方案能够以学生为中心,取得了较好的教学效果。
  • 信息技术在中职电子商务教学中的应用

    来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2020-07-08

    随着我国电子商务的发展,互联网经济成为经济增长的新热点,由此带火了电子商务专业,高质量的电子商务人才成为就业市场的香饽饽。电子商务专业一直是中职学校的热门专业,这门专业本身就是在互联网技术上发展而来,信息技术在电子商务专业课教学中扮演着重要角色。教师在教学中要基于互联网经济的宏观视角开展教学,利用微课阐述电商平台的构建和运行模式;结合新媒体技术,带给学生全新的电商营销理念;积极构建信息化教学平台,
  • 教育信息化背景下化工类专业教学模式改革研究

    来源:教育现代化 发布日期:2020-07-08

    本文在新工科建设与经济发展升级背景下,分析了当下化工类工程技术人才培养模式的弊端,探讨了当代化工产业发展对化工类工程人才的新要求,研究了化工与信息技术融合的新型化工类工程人才的培养模式。
  • 电子信息技术在电力自动化系统中的实践应用

    来源:建材与装饰 发布日期:2020-07-05

    现代社会生产生活已经日益离不开电力供应,电力也为社会经济发展提供了不可或缺的能源支撑。对于电力企业来说,不仅要保证电力供应稳定,也要与时俱进,不断提高系统自动化水平。随着电子信息技术的广泛应用以及各种新技术的涌现,电力系统自动化水平也在不断提高。基于实践应用,在此就电力自动化系统中如何应用信息技术进行探讨。
  • 信息技术在高等职业院校教学中的应用研究——以汽车营销与服务专业为例

    来源:中小学电教 发布日期:2020-07-05

    在科技快速发展的背景下,信息技术在教学中的应用已经日趋广泛和成熟。现在的高等职业院校,学生对专业的选择更多是以就业形势为导向,学时短,实践多,是职业教育的教学特点。针对这一特点,本研究在阐述高等职业院校发展背景基础上,总结了信息技术在高职院校教学中的应用优势,分析了信息技术在高职院校教学中的应用方式,以期为高职院校教学提供借鉴。。
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