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试论“互联网+”背景下汽车营销管理模式
来源:汽车实用技术 发布日期:2019-09-15
互联网模式的出现在很大程度上促进了社会各个行业的发展,这为创新汽车营销管理提供了良好的外部条件。可是,汽车营销在互联网模式下暴露出不大好问题,如片面认识互联网、尚未与互联网企业建立起较为深入的合作关系、互联网营销人才紧缺等。汽车制造企业应该全面分析以上问题,并以此为基础提出有效策略,创新互联网汽车营销模式,使汽车行业顺利实现可持续发展。
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“互联网+”微项目在高职机电专业课程教学中的应用——以《机械创新设计》课程为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2019-09-04
文章对"互联网+"和微项目教育影响现状进行分析,对两者在高职机电专业课程中的问题、培养目标、工作过程和教学具体方法进行探讨,最后总结"互联网+"微项目对机电教学带来的潜在益处。
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面向互联网的电动汽车智能充电系统设计与应用
来源:湖北农机化 发布日期:2019-08-30
随着我国电动汽车的不断发展,电动汽车产业链中的充电桩系统不断地完善优化,在互联网的技术背景下,智能充电系统的出现可以有效地提高电动汽车充电的效率,提高用户的使用体验。据此,就互联网背景下电动汽车智能充电系统设计与应有进行分析。
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产业互联网下的郑州汽车企业战略转型研究
来源:轻工科技 发布日期:2019-08-29
随着互联网的出现,传统的制造业正走向一个全新的时代,在互联网的背景下有必要深入探究郑州汽车制造业的战略转型,着力做强先进制造业、做大现代服务业,充分展示郑州良好形象。本文首先对互联网作用下汽车制造业的发展现状为研究背景,通过相关资料的调查分析在产业互联网下郑州市汽车企业发展的优劣势所在,从而分析其发展对策和趋势。通过现有案例分重点分析在新国家战略形势下,随着互联网的快速发展,郑州市汽车企业发展转型
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大数据赋能汽车品牌新零售之征
来源:科技风 发布日期:2019-08-23
伴随着我国近年经济增速的放缓以及汽车行业存量时代的来临,越来越多的汽车品牌期望能够合理并高效运用数据资源来助力企业发展并实现营收。通过数据分析建立起以人为中心的场景营销模式正不断被汽车品牌所提及。本文将以消费者的购车决策顺序来对目前各平台体系能够获取到的车相关数据进行介绍,并对数据在汽车企业主要聚焦的五大环节如何应用进行说明,以期为汽车品牌的数据应用与研究方向与提供指引。
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浅谈专业认证下的机械设计教学探索
来源:广东化工 发布日期:2019-08-15
在专业认证背景下的化工类机械设计教学探索,是围绕机械设计教学的特殊性而开展的探索研究。结合并继承原有教学体系的深厚积淀,利用现代教学手段如借助互联网开展的微课教学,借助现代加工制造技术更直观的将深奥的理论用实物呈现出来,借助案例教学调动同学们的学习热情,更好的提高教学质量。
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煤炭机械设备互联网展会系统
来源:煤矿机电 发布日期:2019-08-15
随着"中国制造2025"和"互联网+"战略的不断推进,如何在煤炭产业供应链中占据竞争优势,成为各企业急需解决的一个问题。将线下煤机展会的功能与互联网技术相结合,通过煤炭机械设备网络展会向大众传播"互联网展会"的概念。该平台可以帮助煤企快速寻找供应商,及时掌握行业动态;煤机设备厂商可通过平台发布新产品、展示企业实力、推广企业品牌;研究机构可举办线上研讨会,交流最新研究成果,为上下游构建一个低成本展示
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网络零售主导下的“食品私法”及其新发展
来源:中国市场监管研究 发布日期:2019-07-15
通过制定私人标准和借助第三方认证来保证合规评定是域外传统零售主导下的食品私人规制体系。该体系因借助合同这种私法工具,故被视为"食品私法"发展的重要内容。与这一域外发展趋势不同,我国食品标准体系以政府主导为主,并未经历私人标准的发展历程。然而,当我国食品行业呈现从传统零售向网络零售转型时,网络平台的自我规制意识和能力以及政府规制的改革为借助上述私法工具的"食品私法"来提高食品行业的合规性提供了新的发
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互联网与翻转课堂在机械设计课程教学中的融合运用
来源:时代汽车 发布日期:2019-07-05
为提高机械设计课程教学质量,在传统课堂的系统知识框架基础上,利用互联网与翻转课堂的融合运用实现机械设计课程教学知识可视化,重构以学生为中心的启发式教学方式。本研究分析了互联网资源共享与机械设计课程翻转课堂相结合的教学改革,结合实际探讨了翻转课堂在自主学习、知识内化、知识固化等三个阶段的实施要领。
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互联网环境下食品专业创新创业平台的构建
来源:实验室科学 发布日期:2019-06-28
创新创业人才的培养是新时代对高等教育提出的新要求。以"互联网"环境为背景,研究了如果采用学校、企业、科研机构横向联合、信息互通的方式,来充分发挥大学教育的优势,通过研究及实践将有限教育资源进行整合、调动、运用。最终将互联网技术与食品科学专业的实验实践教学资源相结合,建立食品科学专业实验实践共享平台,为培养适合社会需求的食品专业应用型人才创造条件。
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