关键词：职业教育;专业群;专业课程;模块化教学
摘 要：文章以高职院校化工类专业课程教学改革为例，通过分析人才培养方案制定思路，构建“三层次模块化”专业群课程体系、“333+N”模块化教学团队发展模式，校企合作背景下构建服务模块化教学的实训平台并开发新形态教材，基于BOPPPS教学设计原理创新模块化教学设计，以探索基于模块化教学的化工类专业课程教学改革研究，提升化工类专业人才培养质量。
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