关键词：化工热力学;云课堂;科教融合;课堂翻转
摘 要：本文探讨了在科教融合模式下，如何通过云课堂实施《化工热力学》课堂翻转教学，并针对考核评价机制进行了探讨。首先，介绍了科教融合理念下的《化工热力学》教学内容与国家战略、行业发展前沿的紧密结合，强调了热力学知识在能源转化、清洁生产、节能减排等领域的应用。其次，详细阐述了通过云课堂平台实施课堂翻转教学的方法，包括课程设置、实践环节、资源整合、产学研合作等方面的具体操作。最后，对于考核评价机制进行了思考，提出了革新的评价方式，旨在全面评估学生的学习成果和能力水平。这一研究为《化工热力学》教学的现代化改革提供了有益的参考和借鉴。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取