关键词：化工分离工程;新时代;课程建设;混合式教学;三微一平台
摘 要：在“互联网+教育”和“教育信息化2.0”的新时代背景下，面对新时代的使命和新工科人才的培养要求，化工专业核心课程的建设显得尤为关键，它不仅对化工人才的培养起到决定性作用，同时也为化工行业的低碳化转型提供了有力支撑。如何巧妙地融入“三微一平台”(即结合微课、微项目、微实验和在线学习平台)，并充分利用网络资源与在线教学平台加强化工专业核心课程的混合式教学，已成为当前需要深入研究的课题。本文旨在通过设计“三微一平台”混合式教学模式，对化工分离工程该核心课程进行教学改革与创新，并进一步探讨化工分离工程课程建设方法和发展趋势。通过“三微一平台”的混合式教学模式，有望为化工分离工程课程注入新的活力，使其更好地适应新时代的教育需求，培养出更多具备创新精神和实践能力的优秀人才。
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