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提高研究生导师培训有效性的实践与思考——以北京化工大学为例
作者:靳慧; 赵静; 刘佳; 张羽 加工时间:2024-12-21 信息来源:北京化工大学学报(社会科学版)
关键词:研究生教育;导师队伍建设;导师培训;培训机制;培训有效性
摘 要:导师培训是研究生导师指导能力提升的重要举措,但目前存在导师对培训认识不到位、高校培训机制不够完善的现状,如何提高培训有效性是个值得探索的问题。本文总结了北京化工大学从强化价值引领、明确培训制度、需求导向确定培训方案等方面不断优化导师培训机制的探索和实践,并提出了进一步完善分层次差异化培训、加强“双师型”能力培训、注重效果评估与反馈等方面的建议。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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