关键词：真实情境;化工流程;思维模型;核心素养
摘 要：通过“海水资源的开发利用”教学案例,探讨如何利用学生身边最熟悉的情境,让化学走进学生生活,从高一开始,引导学生建立工艺流程思维模型,促进学生化学学科核心素养的发展。
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